精選合作作文3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的合作作文3篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
融合，是一種途徑。是人與人和諧相處的途徑，是人與自然相生相依的途徑，更是人與時(shí)代共同進(jìn)步，共同發(fā)展的途徑。
人與人的融合，最講究的就是“合作”二字。合作對(duì)于當(dāng)今社會(huì)而言與其重要。前不久，我國自主研發(fā)的“天宮一號(hào)”成功發(fā)射升空，這是我國建造宇宙空間站的第一步，對(duì)我國的航天事業(yè)具有跨時(shí)代的意義。眾所周知，航天事業(yè)是一項(xiàng)高尖端科技事業(yè)，并且十分消耗人力。光是發(fā)射一枚火箭所牽涉到的工作人員又何止十萬。如果不是這十多萬人精密、細(xì)致的配合，又怎么會(huì)有中國今天在航天領(lǐng)域的地位呢？要知道，即使是一顆螺絲沒擰緊，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位的失誤，就很有可能使十多萬人的心血功虧一簣。由此可見，合作，對(duì)于今天的中國所起的作用是巨大而且不可替代的。
人與自然的融合所體現(xiàn)的則是“共存”二字。從古至今，人類就和大自然結(jié)下了不解之緣。人們每天的吃、穿、住、行都離不開大自然的恩澤。而人與自然和諧共存的思想體現(xiàn)得尤為淋漓盡致的，就莫過于那些文人騷客們了。“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”一代山水田園詩拍的大家，王維。終日寄情于山水，用清新淡遠(yuǎn)的文筆描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫作。而在一代詩圣杜甫的眼里，大自然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉、巍峨。世間萬物在大自然面前都只能望洋興嘆。而在大自然的更深處，有一位隱士名叫陶淵明。大自然帶給他的是一種恬靜、悠然、與世無爭(zhēng)的生活環(huán)境。無論是“采菊東籬下，悠然見南山。”還是“芳草鮮美，落英繽紛。”都體現(xiàn)了這位隱士超凡脫俗的隱逸之情。古人對(duì)于大自然的愛無疑是發(fā)自內(nèi)心的，將大自然視為知己、視為伴侶、視為親人。這種人與自然合二為一的境界，是當(dāng)今人們所無法理解，更無法達(dá)到的。
人與人的融合、人與自然的融合，兩者的前提必然是人與時(shí)代的融合。一個(gè)人也許不能選擇自己所身處的時(shí)代，但他可以與之相融合。著名的科學(xué)家史蒂芬霍金就是這樣一位偉大的人。霍金所罹患重病，但卻通過各種途徑為這個(gè)時(shí)代作出了無可替代的貢獻(xiàn)。有人說，霍金之所以有今天的成就，是因?yàn)樗诹艘粋�(gè)對(duì)的時(shí)代。可我認(rèn)為不然。無論生活環(huán)境的好壞，也不論科技發(fā)達(dá)的程度，霍金他都一樣能散發(fā)出最耀眼的光芒。因?yàn)樗褪沁@樣一位能與時(shí)代完美融合的人。
融合，也將成為一種趨勢(shì)。一種人與人、人與自然、人與時(shí)代，合作、共存、互利的必然趨勢(shì)。
合作作文 篇2
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”合作給了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作作文 篇3
明媚的天不知被誰涂鴉得特別深沉，灰色霸道地占據(jù)了晶藍(lán)，冷情緒凝住了我的臉。
初三，匆匆的初三，真的像鐵軌上飛奔的列車，眼花繚亂地看著風(fēng)景后退，沒有人去計(jì)算你到底跋涉了多久多遠(yuǎn)，只關(guān)心你是否買對(duì)了票，上對(duì)了車，找對(duì)了終點(diǎn)。于是懷疑現(xiàn)在的自己到底是不是一個(gè)真實(shí)的存在，還是只是一個(gè)渾噩的夢(mèng)境。
“要下雪了嗎?”我木訥地望著天空。“不知道。”她大概很久沒關(guān)注天氣預(yù)報(bào)了。“你看起來不太好。”我有點(diǎn)擔(dān)心地說。“那是因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)鵝毛大雪了。你說我們起得比雞早，吃得沒豬好，做得比牛多，睡得比狗少，這么虐是圖個(gè)啥?什么‘實(shí)現(xiàn)理想’、‘國家棟梁’，都是扯淡!”我一邊暗贊她的口才，一邊自作深沉地回答：“為了讓承受過的痛苦不再是簡單的痛苦，為了讓等待中的解放不再是純粹的解放。”她的眼睛擠成三角形，“鄙視”是此時(shí)她眼里最易讀得出的內(nèi)容。
本來還想在外面多呆一會(huì)兒的，晚自習(xí)鈴聲卻無情地將這小小的奢望化為泡影。快下課時(shí)，她飛過來一張紙條，還折成了心形：“下課后我們?cè)俣嗔羰昼姲伞！蔽一貜?fù)：“好，不過有必要這么麻煩?你以為在示愛啊?”她回：“這叫情調(diào)，尤其適用在當(dāng)前這樣冷酷的學(xué)習(xí)環(huán)境下。”
大家走得差不多了，我和她還在奮戰(zhàn)。六盞明晃晃的日光燈把空曠的教室充斥得很豐盈。“鳳，要期末考試了，緊張嗎?”她小聲地問我。我緩緩擱下筆，看著她說：“有一種淡定叫做心死了。”她吐了吐舌頭。“今天是你關(guān)燈還是我?”我有點(diǎn)兒明知故問。她脫口而出：“當(dāng)然是你嘍!上次是我關(guān)的嘛。”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好書，然后沖出去等我。我們當(dāng)過很多次教室的關(guān)燈人，也當(dāng)過很多次的掌燈人，可我們能否控制得了自己的命運(yùn)之燈?
“啪!”電閘落下的一瞬，世界靜謐一片，我仿佛被懸掛在黑暗里，微微發(fā)顫的.腿關(guān)節(jié)里傳來“咯吱”的聲響，就像鐘表里的兩個(gè)指針在相遇時(shí)發(fā)出勉強(qiáng)的摩擦。真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般，什么都看不清。我突然意識(shí)到：自己就像一株久違陽光的植物，光合作用顯得多么重要和迫切!
一連幾天的陰雨后，太陽終于回歸了崗位。我把獨(dú)自在教室里做題的她拽出來，她質(zhì)問我干嘛，我驚叫了一聲：“今天這么好的太陽你沒看見嗎?”她這才緩緩抬起頭，溫柔的陽光落在長睫毛上，眼瞳里純凈的圖案被明亮地照了出來。她靜靜地仰著頭，像貓咪一樣吸收著陽光里的營養(yǎng)。過了很久，直到她的臉上飛出了紅暈，才直起脖子，憨憨一笑：“真愜意啊!”
我開始娓娓而談：“你不覺得人和植物一樣嗎?當(dāng)心累了痛了，是否想過停下來歇一歇，進(jìn)行一次光合作用?”“哦，給我說說!”“就像草木一樣，送出悲傷，吸進(jìn)能量，將光能轉(zhuǎn)化為身心的化學(xué)能，讓體內(nèi)的存儲(chǔ)永遠(yuǎn)最多最棒，而不是像一株陰影下的幼苗，只知道哀傷，卻忘了汲取營養(yǎng)。”她大智若愚地說了一句很不買賬的話：“對(duì)不起，我生物真的不好。”然后就閉上雙眼。我問她在干什么，她說在體驗(yàn)所謂的光合作用，看是不是對(duì)保養(yǎng)皮膚什么的有所幫助。我拍著她的腦門笑道：“你是真傻還是裝傻，非把我氣抽過去才甘心?”兩人相視呵呵一笑。
是啊，莫讓年輕的心空布滿太多的陰霾，再強(qiáng)健的心靈也會(huì)因缺少陽光而窒息死亡的。讓我們敞開心扉，把陽光牽進(jìn)來，進(jìn)行一次完美的光合作用，讓疲勞的心駐滿鮮活的綠意。
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