(推薦)不和諧的一幕作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不和諧的一幕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“喂、喂、喂…。注意哦、注意哦”，從身后傳來急促的呼叫聲。一位老爺爺扭頭一看，一輛直行車，直奔自己而來。騎車的老奶奶，已經(jīng)六神無主。老爺爺也不含糊，伸手抓住了老奶奶的車龍頭，但是車子還是撞到了老爺爺?shù)耐壬希�老奶奶也摔倒在地。老爺爺瘸著腿，走過去扶起老奶奶。老奶奶忙說：“對不起、對不起，你要去看看嘛？”。老爺爺說：“不要緊的，你怎么樣啊。”老奶奶說：“還好吧，謝謝你扶我一把”。

　　故事到此結(jié)束是多么和諧的一幕，偏偏此時出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的一幕：一個小青年跑過來，對老奶奶說：“那個人，我認識，讓他帶你去檢查，他好幾千一月。憑什么讓他白白走了”。老奶奶：“算了，也不怪人家。”那個年輕人好像得理不讓人，還在叫嚷，要老爺爺賠償。老爺爺氣得臉色蒼白：“你…你…。你要講理啊，我明明沒有碰她，是她撞我的啊！為何要我?guī)�去檢查，要我賠償啊”。那個年輕人不理會，還是抓住老爺爺。

　　我看在眼里很氣憤，對媽媽說：“這個人好無禮啊，真想教訓(xùn)他一頓”。

　　這時路邊的警察走了過來，對青年人說：“剛才的一幕我看在眼里，是這位阿姨騎車沒有遵守交通規(guī)則，撞了張老師。張老師沒有錯，而且還扶起阿姨的，作為年輕人你不應(yīng)該挑起事端的，今天你必須要向張老師道歉。”青年人還是有點不認賬。路人紛紛指責他的不是。青年人無奈向張老師道了謙。（后來，我才知道，張老師是響水教育界德高望重的張萬西老師）

　　那個青年人所作所為與當前和諧文明社會背道而行，是我們都不愿看到的一幕。人人只有做到講文明、樹新風，讓自己變的有素質(zhì)，這樣不和諧的事就不會發(fā)生，也只有這樣整個社會才會變得更加和諧、更加文明、更加美好！

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