和諧作文

時間：2023-08-23 17:39:52 和諧我要投稿

[精華]和諧作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的和諧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]和諧作文

和諧作文 1

　　這篇習作從“和諧”這個寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個比較易于把握的角度，認為“和諧”基于“誠信”“友善”。但該文在思路、材料、結構與語言等方面還存在一些問題：

　　1.文章二、三段追憶童年時代，以今昔對比顯示生活中和諧美的缺失，引出對“和諧”美的追尋，然后進入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。

　　2.習作只強調“誠信”與“友善”的重要性，沒有論及兩者與“和諧”的關系，使材料與中心脫節。

　　3.在語言表達上，開頭部分作者運用散文化的`語言，運用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，后邊的內容則是比較平實的議論，缺乏文采。

和諧作文 2

　　在一個風和日麗的下午，花花草草都開了。

　　小明和小剛在操場上一起踢足球，他們踢得可開心了，他們穿著短袖、短褲。

　　小美和小麗在一起跳花樣跳繩，小麗在數數，小美她花樣跳繩，她們玩得可開心了。他們穿著裙子。

　　他們都玩得可開心了！

和諧作文 3

　　和諧是朋友之間的鼓勵；是親人間的關懷；

　　是師生間的教導；是同事間的'謙讓。

　　和諧是人與人之間的寬容，是萬眾一心的力量。

　　和諧是一曲回蕩在鄉間的田園牧歌；

　　是一首唱響都市的流行歌曲；

　　是一只飄飛校園的音樂精靈。

　　和諧是陽光灑遍祖國大地，如春風拂過大江南北。

　　讓我們和諧相處，共同編織和諧社會。

　　讓我們的大中國，永遠唱響和諧之歌！

和諧作文 4

　　秋天到來了，自然缺不了“莫羨三春秋與李，桂花成實后秋榮”的桂花了。可是在校園里出現了一些極不和諧的事情。最引人注目的是我們班后面的桂花樹上的花。

　　這段時間是桂花盛開的日子，有一群人在桂花樹旁邊經常偷偷的摘桂花，我看了大聲的說：“喂！你們是哪個班的，我要告訴你們的老師，不要摘了，快離開！”可是，他們不僅不離開，反而還變本加厲的對我說：“還我們是哪個班，這桂花樹又不是你們家的`，真是的！”我剛想反駁，可是上課鈴響了。那些人向我做著鬼臉跑開了。

　　我真想告訴他們，桂花樹是有生命的。桂花是孩子，桂花樹就像媽媽，當孩子離開媽媽，媽媽會非常傷心的。你難道不明白嗎？

和諧作文 5

　　生命，是美麗的。有一天，我在樓下玩耍，突然發現草叢中臥著一只大大的螞蚱。我躡手躡腳地走過去，猛地一撲，捉住了。好漂亮的大螞蚱呀！就像一位披掛整齊的將軍。身體綠綠的，像一片樹葉。

　　后腿長長的，十分可愛。眼睛雖小卻非常明亮。這小家伙在我手中極不安分，它拼命掙扎著，后腿用力地蹬著我的'手掌，眼中流露的竟是絕望，我不由得難過起來，找到一片枝葉最茂盛的地方，輕輕地放下螞蚱。看著螞蚱輕捷蹦跳的背影，我不由得笑了。萬物都是有生命的，我們要珍愛生命，為港城創造和諧。

和諧作文 6

　　我不禁想起了電視上常常聽到的一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。。。。。。是的，只要人人都獻出一點愛，這些愛堆集起來就會變成愛的磐石，共同構建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻出一點愛，人與人之間才能和諧，才能同心協力，共建和諧校園，共建和諧社會，共建和諧家園。

　　現在，我們都為自己的班集體和我們的學校感到驕傲和自豪。理想與愛心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿愛心的環境里，大家的'心情都無比舒暢，學習成績也提高了。如果你不信，可以到我們學校來參觀參觀。你可以聯系我噢，我的地址是：山西省大同市陽高縣培仁學校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來噢！

和諧作文 7

　　公交車上乘客多，

　　上來一位老婆婆，

　　這時車上座已滿，

　　紅領巾主動把座讓，

　　尊老愛幼眾人夸。

　　公園買票一撥撥，

　　女孩正把媽媽拖，

　　哥哥過去把票給，

　　小女孩樂得笑呵呵，

　　善良無私傳四方。

　　天上打雷轟隆隆，

　　下雨無傘不能回，

　　學生焦急把頭摸，

　　好心人忙把傘給他，

　　助人為樂美名揚。

　　社會和諧又美好，

　　人人幸福又快樂！

和諧作文 8

　　在一個陽光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個同學和家長一起用壓歲錢買了一些東西去看望孤寡老人。

　　到了目的.地，我看見馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著。我們先去一個老奶奶家，剛走到她家的門口，就聞到一股股臭味。來到老奶奶的家里，我們發現屋子里幾乎沒有幾件好東西。于是我們把買來的米、油、水果和部分壓歲錢給了老奶奶。奶奶說我們都是好孩子，一定要好好學習。然后我們來到另一個家里，這個家里只有老爺爺和老奶奶兩個人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢給了他們。老爺爺和老奶奶非常開心，也很感謝我們來看他們。

　　我們希望他們和我們一樣快樂。

和諧作文 9

　　早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，

　　他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。啊！一年級的`小同學都這么講衛生，怪不得學校這么整潔呢！

　　學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線啊！

和諧作文 10

　　我家小區后面有一個半圓形的小廣場，正中間是個圓形的舞池。小廣場連接著長長的走廊供人們散步，運河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。

　　每天晚飯后，人們就聚集在這里，熱鬧非凡：他們有的`跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車、輪滑則滿場飛舞。

　　我特別喜歡這里，因為在這里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因為在這里可以感受到大家的融洽和快樂。

　　爸爸說，這就是“和諧”，我希望所有人都能和諧共處。

和諧作文 11

　　和諧在寧靜中起舞

　　曾幾何時,

　　我們都向往,

　　向往那一座別樣的城。

　　鳥鳴樹動草盛山幽城鬧，

　　蕭條之上崛起的小城市,

　　喧鬧沸騰繁華堆積落葉繽紛；

　　田野中的雛菊盛開金色之夢,

　　青翠的枝葉在微風中搖動,

　　滴著露珠的`草在清晨微笑,

　　覆蓋的青苔遙呼著未來；

　　風兒,劃過一道痕跡,

　　云兒，飄蕩,隨風而逝，

　　鳥兒，在天空中劃下一道優美的弧線；

　　黃昏的漣漪蕩漾開來,

　　浮動著似曾相識的痕跡。

　　向往

　　心中的那份寧靜。

和諧作文 12

　　我讀了《走進和諧的春天》，讓我感受到有許多人為了地球做了無數的犧牲，卻幫助了許許多多的人。

　　這本書有六章，每章有著重要的作用，告訴人們不少的道理，比如第一章的道理講的是沒有規矩，不成方圓等，而且每章中有很多的題目，例如開篇導語、警句格言等，只有世界上的人都能這樣像書里所說的做，那天下太平。

　　我感受到在世界上壞人雖然很多，好人也不是沒有的，好人也有很多，如：孟祥斌、李學生等，他們各有自己的英雄故事，也有為了幫助他人，犧牲自己的精神，這本書太好了，這不僅有做人的'道理，也有治國天下太平的方法，而且是每個人可以做的，這本書我太喜歡了。

　　這本書《走進和諧的春天》是很好，希望大家一起買來看看。

和諧作文 13

　　和諧是陪年邁的外公外婆出去散散步，和諧是給貪玩的弟弟妹妹擦去臉上的`泥巴。和諧是什么？和諧是扶失盲的爺爺奶奶穿過人行道，和諧是把路邊的易拉罐扔進垃圾桶。和諧是什么？和諧是幫摔傷的朋友包扎傷口，和諧是給辛苦一天的老師端上一杯熱茶。和諧是什么？

　　和諧是幫助四川受災的人民共建美好家園，和諧是在奧運會時積極參加志愿者。和諧是什么？和諧是讓籠子中的小鳥飛上藍藍的天空，和諧是把玻璃缸中的魚兒放回清澈的河中。和諧是什么？和諧是尊老愛幼，和諧是遵守公德，和諧是尊師愛友，和諧是關愛社會———

和諧作文 14

　　在一個天氣晴朗的下午，我和媽媽到公園去玩。突然一個景象進入我的視線：一位叔叔和阿姨坐在椅子上抽煙，抽煙對人體有害，可是為什么還有人抽呢？可當我準備離開時，阿姨、叔叔把抽完的煙就往地上一扔，清潔工阿姨看見了就過去將煙頭掃掉，倒進了垃圾桶。有一個孩子經過，看見草坪上有一個煙頭，就立即跑過去把它撿起來扔進了垃圾桶里。

　　就此一幕，在我的心中留下來深刻的印象。為什么大人沒有我們孩子懂得多呢？我們以后應該告訴那些亂扔垃圾的'人，不能破壞環境。

　　同時我們應該向清潔工阿姨和小孩子學習，大家共同來維護環境，保護我們的地球。

和諧作文 15

　　世界是個大家庭，你助我來我助你。一個人也不能少，少了一個少份力。人人有長處，人人有短處。共同學習知識多，互相幫助解難題。助人為樂是好事，驕傲自大是壞事。取長補短知識好，學習進步大又大。

　　見到同學說聲好，見到老師敬個禮。家有老人常看看，老人心里甜如蜜。和諧是個大家庭，你愛我愛大家愛。

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