關(guān)于和諧作文600字集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的和諧作文600字5篇，歡迎大家分享。
和諧作文600字 篇1
我愛蔚藍(lán)的天空，云蒸霞蔚，細(xì)雨微瀾，百鳥爭鳴，虹光萬丈，沒有太多的粉黛玉妝，沒有太多的鉛華修飾，卻那么引人入勝——因?yàn)�，天空是和諧的世界。人·自然上帝創(chuàng)造了我們，給了我們勤勞的雙手和善思的大腦。在江河之岸，我們修建水電站；在茫茫草原，我們飼養(yǎng)成群的牛羊；在遼闊的天空，我們發(fā)射衛(wèi)星。我們用自然改變自然，無論是閑亭香榭還是高樓大廈，無論是涓涓溪流還是滔滔江河，無論是林蔭小道還是城市公路，都是我們思想的結(jié)晶。因?yàn)�，人與自然需要和諧相處。人·社會(huì)光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)的故事已成為神話，我們，如今能做些什么？
學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)著；老師們?nèi)鐝?fù)一日地教書；工人們揮汗如雨地搬運(yùn)貨物……人們?cè)诟髯缘纳钊锕ぷ髦�，但目�?biāo)是一致的：過上更好的生活。沒有人是社會(huì)的主宰，也沒有人是社會(huì)的奴隸，我們只不過是在各自的崗位上，各謀其事。因?yàn)�，人與社會(huì)需要和諧相處。人·人孩子們的臉上始終掛著純真的笑，他們不懂得欺詐與猜忌；商人們的臉上少了一些老奸巨猾與爾虞我詐；老人們的臉上滿是釋然與豁達(dá)。我們的心或許已被世俗的灰塵蒙得太久，所以，我們應(yīng)該讓心靈超然物外，自由翱翔，人與人之間才會(huì)多一份友好。因?yàn)椋伺c人之間需要和諧相處。
和諧·美人與自然的和諧是為了繁榮昌盛，人與社會(huì)的和諧是為了善意友好，人與人的和諧是為了國家進(jìn)步……我愛無垠的大地，深林天籟，遠(yuǎn)山青黛，近郊紫紅，古木參天。沒有太多的金碧輝煌，沒有太多的驚濤駭浪。因?yàn)椤蟮厥呛椭C的世界。
和諧作文600字 篇2
我生活在一個(gè)空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的校園里，在老師的教育下接受各種素質(zhì)教育，茁壯成長。在這個(gè)校園里，我時(shí)常看見同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心的情景。
有一次，我們班的陳琪同學(xué)沒來上學(xué)，聽她的好友盧薇說，她生病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院接受治療。同學(xué)們知道了，都焦急地來詢問陳琪得了什么病，病情怎樣。上課了，老師告訴大家，陳琪得了感冒，正在輸液，等會(huì)兒她來了，大家要多關(guān)心她照顧她。下課了，陳琪才回到學(xué)校，臉色還很蒼白。她一來，便成了我們的“名星”，“追星族”們紛紛向她那個(gè)角落涌去。一會(huì)兒“陳琪，要喝水嗎？”一會(huì)兒“陳琪，病好了些嗎？”一會(huì)兒“陳琪，學(xué)習(xí)上什么不懂的地方，盡管問我”�！ィ愮髡嫘腋Ｑ�！
記得在上學(xué)期，學(xué)校組織同學(xué)們看電影，由于人數(shù)太多，每一個(gè)座位都坐兩個(gè)，連走道上也安了條凳座滿了同學(xué)，可是還有兩位同學(xué)有座位，我的好朋友涂思穎和雷麗便把自己的座位讓給了他們，準(zhǔn)備自己站著看電影。我急忙問她們，你們?cè)趺窗炎约旱淖蛔尳o別人呢？這場(chǎng)電影要看兩個(gè)多小時(shí)呀，好傻喲！你猜她們?cè)趺凑f，沒什么，誰叫他們是我們的同學(xué)呢，老師不是經(jīng)常教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的嗎？我無言以對(duì)，只好一個(gè)座位三個(gè)人輪流坐。瞧，這就是我的同學(xué)。我能在這樣一個(gè)和諧的環(huán)境中生活是多么的自豪。
有人說，像這樣雞毛蒜皮的“小事”，不值得一提。我覺得，我們每一個(gè)同學(xué)就是應(yīng)該從這樣的“小事”做起，從自己身邊的“小事”做起，關(guān)愛他人，熱愛生活。只有這樣，我們的班集體才會(huì)更加和諧；只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)更加和諧；只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
和諧作文600字 篇3
來了，來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了！
小草揉了揉蒙眬的雙眼，從睡夢(mèng)中醒來了。它悄悄地探出小腦袋，睜大了兩只圓溜溜的眼睛，好奇地張望著這個(gè)五彩繽紛的世界�；▋簜兇┥洗汗媚锼徒o她們的連衣裙，迎風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。河邊的垂柳才剛剛冒出嫩嫩的小芽芽，黃黃的，可愛極了。一陣微風(fēng)吹來，垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，輕輕地拂過堤岸，把那柔軟的枝條伸進(jìn)小河里，宛如一位姑娘正對(duì)鏡子梳理她那飄逸的長發(fā)呢！收到春姑娘的信，小燕子換上了一身黑亮的晚禮服，也匆匆從南方趕來參加這熱鬧非凡的盛會(huì)，她圍著桃花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，羨慕地說：“桃花妹妹，你長得真美呀！粉紅粉紅的花瓣，嫩黃嫩黃的花蕊，真讓人羨慕死了！還有，你的味兒是這么的香，我聞了之后都醉了。”聽了小燕子的話，桃花那原本粉嘟嘟的臉蛋就更紅了�！拔夷谋鹊蒙狭鴺浣憬阊�，她的枝條多柔軟呀�！痹谝慌浴熬毟琛钡狞S鶯拍拍翅膀說：“要我說呀，你們搭配在一起才美呢�！甭犃它S鶯的話，大家都哈哈大笑起來。
“草長鶯飛二月花，拂堤楊柳醉春煙。”詩人高鼎一邊吟誦著，一邊欣賞著這迷人的春光。
“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”一陣銀鈴般的童音從身后傳來。高鼎尋聲望去，只見一群放學(xué)早歸的孩童手持著各色各樣的風(fēng)箏向田野奔去，他們穿者花花綠綠的春裝，臉上洋溢著比春天還要爛漫的笑容。
“飛起來嘍！飛起來嘍！”孩子們高興地叫了起來。你看，那只“大蜻蜓”鼓著兩只大眼睛，連連撲扇著翅膀；那只“老鷹”張開翅膀，做出“蒼鷹撲兔”的姿勢(shì)，虎視眈眈地注視著空中的其他風(fēng)箏；那只“鷂鷹”卻滑稽得很，像喝醉了酒似的，忽上忽下的直搖擺，逗得孩子們哈哈大笑……
那草、那花、那柳、那鶯、那兒童，譜寫了一首和諧的春之韻。
和諧作文600字 篇4
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境,營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個(gè)人帶來一天的好心情.同學(xué)們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長.
課上,我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?dǎo),珍惜老師的`付出,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時(shí)同學(xué)們,為了一個(gè)問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂．
勞動(dòng)中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來．讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力．
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備．老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言．因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采．讓我們?cè)谖拿骱椭C的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操．
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．
和諧作文600字 篇5
那天晚上，我失眠了，那是我第一次失眠，白天的事歷歷在目。每當(dāng)腦海浮現(xiàn)出我對(duì)她大罵的畫面，我的心便如刀絞般很痛、很痛……我不停地埋怨自己，她只是給我關(guān)掉了我喜愛的電視機(jī)，然而我卻大聲罵她“不要臉”…… 我不敢再去想，我不敢閉上眼，一閉眼就看到朋友那燦爛的笑容被我的連珠炮打得蕩然無存的樣子，她直僵僵地站著，眼睛里充滿了疑惑與失望，隨后她瘋似地向外跑去……那一刻，我心中充滿了犯罪感。
好久，我才下決心，見到她后，一定要鄭重地對(duì)她說：“對(duì)不起，我不是有意傷害你！” 第二天，去上學(xué)的路上，我不時(shí)地告誡自己：一定要對(duì)她說聲“對(duì)不起”，一定要說……終于，到學(xué)校了，我滿懷信心地走進(jìn)大廳，便看見她從后門走進(jìn)來，我立刻后退幾步，躲到了大廳外面。不知為什么，我竟不敢看她的眼睛，見到她，就像老鼠見到貓一樣，心跳得很快，轉(zhuǎn)眼間，我便消失了。
“你這是怎么了，不是說好了說聲'對(duì)不起'嗎？唉，你這個(gè)膽小鬼！”我批評(píng)著自己，慢吞吞地走進(jìn)了大廳。此時(shí)，她也許已經(jīng)到了二樓教室。我失落地走到三樓，沉重的步伐似乎不想再邁下一步。我扭過頭，發(fā)現(xiàn)她也在三樓，怎么辦，立刻，我像一只無頭的蒼蠅，不知去哪…… 無奈，我低著頭往前走�！昂銈ィ瑏砹耍 彼龑�(duì)我說道。那溫柔的聲音，似乎又回到了以前，那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我驚異地抬起頭，她竟對(duì)我笑！炯炯有神的大眼睛散發(fā)著“耀眼”的光芒，似乎要把我融入其中。她走過來，對(duì)我說道：“一定還為昨天的事生氣吧，其實(shí)是我不對(duì)！”天哪，她在對(duì)我說“對(duì)不起”，這是不是真的��？我沒有聽錯(cuò)吧？
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