和諧作文

時間：2022-01-07 09:55:42 和諧我要投稿

【精華】和諧作文匯編六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的和諧作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】和諧作文匯編六篇

和諧作文篇1

　　嘿嘿，春天來了，能夠在籠子里飛出來，享有一下自由飛翔的覺得。外面的氣體真棒，一點污穢也沒有，一個詞：新鮮。

　　大地回春，天空中四處蕩漾著春的氣息。看，天上像深藍色的幕布，但并并不是大海的深藍，是歡快、明亮的淺藍，頗具活力；云兒隨風飄緩緩的飄來，看起來很厚、軟綿綿的，躺在上邊一定舒適無比；薄云似美術家筆下的駿馬、女孩針下的孔雀，盡管不清楚，不容樂觀，但別有一番味兒；鳥兒時常地飛過天上，更提升了一些俏麗；青蛙仍在睡大覺嗎，假如青蛙在井中見到這幅畫時，他會后悔莫及自身貪睡的；風兒輕輕地撫摩著我的臉，好像為我推拿，手臂腿兒舒展開過，精神抖擻起來了。

　　嫩綠、翠綠色，或是是新綠，剛開始溫柔著大家的視線。樹芽兒剛從樹技上露出來，嬌小玲瓏得很，綠中還透著土黃。遠看，樹光溜溜的，一點兒秀氣都沒有，只是那么要求；近看，白楊樹、垂柳增加了蔥綠的芽，也就增加了魅力，不是嗎？

　　大家脫下了很厚棉服，換掉了款式各一的衣服褲子，街道社區上的顏色猛然豐富多彩起來；大家舒展開瑟縮的軀體，臉部綻開了笑容，步伐兒也加速了。小孩子三三兩兩地湊在一起，一會兒戲弄草的芽兒；一會兒和風游戲，歡樂的不得了。老大家也擺脫房間，暢快享有著春風的和煦，太陽的溫暖，小草的芳香，鳥兒的歡唱。

　　春季，是多么的漂亮呀，我真真切切感受到春季的一種奇妙的'美，那便是――和睦。

和諧作文篇2

　　有一種心態叫“和諧”，有一種生活叫“和諧”，有一種世界叫“和諧”。和諧產生美麗，和諧萌發力量。讀了《走進和諧的春天》，如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌，使我深深地體會到“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。

　　書中最使我感動的就是最后一章：《親親家園，親親世界》。那個神秘而令人向往的地方——可可西里，千萬年來，它是那么寧靜、和諧，是動物與植物生存的天堂。不知何時，人類的腳步踏入這片土地，和諧被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動物資源讓偷獵者們鋌而走險，為一己私欲而掠奪動物們的生命。貪婪與血腥，保護與再生，構成了當今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動物與人類一樣都有生命，都有享受大自然的權利嗎？何況這些還是瀕臨滅絕的動物呢！我多么希望他們能還可可西里一個清靜，還動物一個美好的家園。讓地球成為動物們的樂園，使人類能永遠居住在這美麗的藍色星球上。

　　人有生命，動物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去愛護。這使我想到了青蛙，它是保護莊稼的衛士，人類的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲的生存。可是，我們人類卻為了財富，為了大飽口服，殘酷地捕食青蛙，把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續捕食青蛙，可以想象，也許在不久的將來，青蛙就會滅絕。到那時，農作物的生長就會受到影響，害蟲也泛濫成災。人們只能頻繁地使用劇毒農藥來消滅害蟲。于是乎，農藥殘留，環境受污染，病蟲害變異，疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環啊？小小的青蛙也是鮮活的生命呀！何況還是農民的朋友，我們怎么可以把朋友當做佳肴啊？為了一時的私利，人類破壞了生態平衡，打亂了自然界的和諧，自然留給我們的必定是懲罰！

　　地球不僅是人類的家園，也是所有動物的家園。人類作為其中的一員決不能忽視他們的存在。

　　其實，很多動物都非常善良，懂得知恩圖報。就像蛇這種冷血動物，如果我們把它視為自己的朋友，它也能成為人類的得力助手。記得不久前，我在網上看到一則新聞，就是敘述蛇向人報恩的故事。海南省有一位名叫黃開寧的農民，干活時發現了一條受了傷的小蟒蛇，便把它帶回家養傷，精心地照料它。小蟒蛇漸漸長大了，黃開寧一家善養了它九年，蟒蛇卻從未動過他們一根毫毛。不僅如此，它還幫黃開寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子，成為了黃開寧的得力助手。我想，這條蛇之所以會報答他，是因為黃開寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺，使它明白人類其實并沒有惡意，是它的親密朋友。看到這里，我深深地體會到，其實動物本身并不兇惡，而是我們人類太貪婪，一心只想把動物當成謀取金錢的“得力助手”，才使得它們與我們“不共戴天”。動物是咱們地球的居民，人類的朋友，如果我們能夠設身處地地為動物想想，也許就不會這么做了。

　　“和諧”是什么？現在我知道了，和諧就是人與動物和平共處，就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌，在不久的將來，響徹世界的每一個角落！

和諧作文篇3

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。

　　當我第一天跨進校園時，老師就教我要當一名講文明講禮儀的好學生：學習文明禮儀，自覺遵守交通規則，處處遵守社會公德。

　　因此，我們現在應該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見到老師和客人要主動問好，保護花草樹木和一切設施。不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師批評和值日生管理。

　　同學之間也離不開管理，如果有矛盾。應該多自我反省。互相理解，互相寬容。這樣才能使班級更團結，友誼更深厚。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。

　　文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關愛，也能令人感動，令人溫馨。

和諧作文篇4

　　和諧，一棵幼小的樹苗，它需要用誠信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對，牽手去詮釋。

　　天，又下雨了。“滴嗒滴嗒”。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場景，卻時不時地撥動我的心弦。

　　“哎，這該怎么辦？”我仰頭長嘆。今天媽媽跟我說過不來接我了，讓我自己走回家。可破屋偏逢連夜雨，破船又遭打頭風，在這個關鍵時刻竟下起了大雨，我又沒帶傘，真是老天作弄啊！可，總不能干等著吧？！

　　看著身邊的同學越來越少，我動搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進了雨簾里。雨，真的很大，豆大的雨珠拍打在我身上。臉上，滲進衣服里，濕漉漉的，感覺很難受，我不禁加快了腳步。“嘀嘀”，耳旁傳來轎車的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險，我差點被一輛轎車撞到。很快，車內伸出一個人，是個中年人，我一看到他心里就直發慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉。”可事實出乎我的意料，他并沒有訓斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說了聲“對不起”又匆匆地走了。

　　雨，還是沒完沒了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺，瞄準了一個中年婦女，有意又似無意地鉆到了她的傘下。她察覺到了，瞄了我幾眼，卻沒有吭聲，我微微有點尷尬。我們倆就這樣無聲無息地走了好一段路，后來到了一個十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著雨繼續前進。但是，我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。

　　一輛轎車奔馳而過，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓。”然后低下頭繼續趕路。“小芳，快回來，上車呀！”我扭頭一看，原來是我爸爸的好友，離我家挺遠的。我飛奔過去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車。我不解地問：“可我家離您家挺遠的，不會耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說道：“傻孩子，怎么會呢？我沒什么要緊事。”說完把我推上了車。上了車，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車上的暖氣。

　　和諧的樹長大了，它給了我最美好的祝福。

和諧作文篇5

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶.

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼.

　　人與環境要和諧.和諧的環境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　學生和學生之間的關系也要和諧，老師和老師之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧。因而我們應該團結，真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發，能力得到培養，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內外適當的時機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!