和諧無處不在的作文五篇
和諧無處不在作文一：
和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……
社會和諧鏡頭：
在形形色色的社會中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……
記得我很小的時候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機會嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊！我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……
學校和諧鏡頭：
“我有道題不會，拜托給我講一下啦！”我笑著說。“沒問題！沒問題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學頑皮地說。“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說。“我給你講啊！你要認真聽哦！
和諧無處不在作文二：
“不行，不行，我一定要捐！”同學們異口同聲的回答。熱鬧片刻，教室里突然變得鴉雀無聲。這時老師發(fā)話了：“你們一定要捐的話，要不我先把捐款墊上，明天你們再帶來，可以嗎？”“好！”同學們不約而同的說。
從這一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同學都擁有和諧，擁有關愛。啊！和諧的社會需要誠信友愛，人與人之間的交往只有心存關愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈是一個豐富的收納箱，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑，經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。
心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互相協(xié)助，心懷感恩，有仁愛才更堅強！相信有了同學們那份充滿愛心的捐款，一定能夠幫助災區(qū)的人民渡過難關，讓他們早日重建家園，共同創(chuàng)造一個美麗的充滿愛和善良的和諧社會，唱響和諧的一片片樂章，走進和諧的春天。
和諧無處不在作文三：
和諧，無處不在，但有的時候它卻像一個頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當這個時候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。
校園里，辛勤的園丁對我們這些含苞待放的花蕾給予了無盡的關懷，這也是我們這幫學子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”正因為我們有了老師的'無盡關愛，才得以在知識的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍的蒼穹之中自由翱翔。老師的無私奉獻，讓無數(shù)人都感激不已。老師，如縷縷春風，讓我們這些原本大小不同的種子萌發(fā)出新芽；老師，如棵棵大樹，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽；老師，如綿綿細雨，洗凈我們的內(nèi)心，使它純凈無比。
在家里，每天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西，只有這個時候才聚到一起，。這時的我們似乎像朋友一般，談論著一天所放生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會仔細聆聽，并開導著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進。家，永遠都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時也深受我家的感染。
走出校園，走出家門，走進社會，也會有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我曾經(jīng)就看到過不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，可是斑馬線的中間卻站著一位老人，顯然，老人被這突然到來的變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些凄涼與無助，來往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒有一人把車停下，讓老人過去，我的內(nèi)心對那些司機抱怨不休，在我抱怨之時，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，后來，車主下來了，面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路，并不時的慰問幾句，老人感到非常欣慰，露出了一個大大的微笑。
其實在有的時候，一個淡淡的微笑，一個細微的動作，一句關切的問候，都足以讓人感到快樂。和諧，如陽光般溫暖著每個人的心；如春雨般洗刷每個人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o比。它存在于世界的每一個角落，散發(fā)出自己獨特的光芒，照亮我們前進的方向，讓我們的內(nèi)心時刻充滿愛！
和諧無處不在作文四：
“和諧”多么熟悉的字眼，它在我們看來是多么平凡。
可自從我讀了《走進和諧的春天》這本書之后，我覺得和諧又不是那么普普通通，而變得有了一種升機……書中講了這樣一個故事：一位“法官媽媽”——賈建平，她用自己那親切和善的性格，教育了許許多多孩子從邪惡的道路上慢慢回歸到了正確的領域上：其中有一個孩子叫小偉，他因家中貧困，被迫無奈，去盜竊，可后來，賈建平了解了小偉是為了湊足妹妹的學費才犯下過失時，心中久久難以平靜……
這只是她教育孩子事例的“冰山一角”，她這樣的舉動還正在到處蔓延，到處播散；他的愛心正在活動。說實話，我真得很佩服她！因為她用自己那顆熾熱的愛心融化了他們；用自己那顆包容的心，原諒了他們的錯誤；用自己的那顆偉大的心，凝聚成了一座愛的碉堡……在這些孩子的眼中，賈建平是一位偉大無私的母親，這份雖不是親人，但勝似親人的感情在他們身上寫的淋漓盡致！她是多么無私，總是愿意把自己的想法大膽的與比自己小十幾歲的孩子暢談；她是那么偉大，用自己的反復教育，是孩子重新認識到了自己能在這地球上生活是多么自豪的一件事……無論怎樣她在我眼中是一位“好媽媽！”在生活中，在我們身邊，也有這樣的人。
我曾經(jīng)聽過這樣一件事：20xx年2月12日。在杭州的一條路上，一幫無賴正圍著一個人，原來他們正在誣陷那個人偷了他們的錢，想讓他賠償，“這個人太不辛了，盡然被這幫無賴纏上了，唉！”以為旁人說道。可見他們多么可惡，難怪一個人都不愿意挺身而出幫他說話。正當人們議論紛紛的時候，一個人站了出來，理直氣壯地說：“你們太霸道了，這件事明明是你們做的不對，你們怎么誣害別人的過程我看得一清二楚了……”那幫人已把手卷成了“鐵錘”，可那個辯說的人又說：“我已經(jīng)用手機拍下來了！”那幫人心虛了，說了一句：“今天算你好運，放你一馬，我們走！”然后就大搖大擺地走了。這兩個人沒有任何關系，但那個人為什么會有那個勇氣去面對那幫無賴呢？就算他有那種勇氣又怎么回答那幫無惡不做的無賴呢？第一那是因為他非常有正義感；第二那是因為他的語言很巧妙。有了這兩方面才能幫助他人。
讓我們學習賈建平的無私，偉大；學習那個人的正直，勇敢；讓我們學習……讓我們?yōu)樯鐣暮椭C繼續(xù)努力吧！
和諧無處不在作文五：
和諧，這個出現(xiàn)頻率很高的詞語，和我們的生活密切相關。人與自然，人與人，人與社會，無時無刻無處不在溝通交流，于是這些用心真誠的溝通帶來了美好的和諧。和諧，無處不在。
人與自然的交流充滿了和諧之美。東晉隱士陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，淡泊名利心與古樸質(zhì)純的自然景觀相得益彰；盛唐詩仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，氣勢磅礴的自然景觀激發(fā)了李白骨子里所具有的豪放大氣，使其在游山玩水間發(fā)展創(chuàng)作，從而又將大好河山的雄姿展現(xiàn)給世人；北宋歐陽修“花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行”，花紅柳綠，春光明媚，恰好地襯托出其赴任的喜悅，自然的生機勃勃是其心情的真實寫照。可見，自然饋贈給人們數(shù)不盡的珍寶，而人們也在欣賞，利用自然的寶物中體現(xiàn)與自然的和諧。
人與人的相處洋溢了和諧之美。在家靠父母，出門靠朋友，人一生的大部分時間都是在與人相處中度過的。家庭中，父母一人主外，一人主內(nèi)，沒有大爭吵，沒有強沖突，孩子讀書學習，娛樂玩耍，構(gòu)成了一幅和諧的合家歡樂之圖。在學校，在工作場所，做自己應該做的事，與同學，同事熱烈地討論，相互學習，沒有明槍暗箭，沒有勾心斗角，只有熱誠的微笑。這是多么和諧的情景——人與人的和諧。
人與社會的溝通擁有了和諧。人是社會中的一個個小個體，人想要生存，必須融入社會，享受社會給予的服務，同時也盡自己之力奉獻社會。哪怕只是在公交車上為老弱病殘讓個座，哪怕只是在陌生人滑倒的時候小心地扶他起來，哪怕只是為貧困山區(qū)的兒童捐書捐物，哪怕只是對給予你幫助的人一句真誠的感謝。這些雖然看似微不足道，但是依然展現(xiàn)了和諧之美。特雷薩修女曾經(jīng)說過：“懷著大愛做小事。”懷著一份為社會貢獻綿薄之力的心，做身邊點點滴滴的小事，并享受社會的回贈，這就是人與社會的和諧。
和諧，是一位偉大的作曲家，它把人和自然、人、社會編織成一個個不同的音符，創(chuàng)作著美妙的音樂，讓音符和諧地跳動著。因為和諧，我們的生活才更美好。和諧，無處不在。
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