【實(shí)用】和平作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的和平作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和平作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過量人口為國(guó)家開闊領(lǐng)土為世界統(tǒng)一而奮斗 戰(zhàn)爭(zhēng)弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開始形成大規(guī)模毀滅 可能人類被毀滅 也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代 戰(zhàn)爭(zhēng)沒的人性 戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失 和給地球本身造成毀滅 人類 如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類就會(huì)滅亡。
戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā)，當(dāng)然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè) 人類的利益，以及后代的利益著想你 就不會(huì)那么 怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。 政府說 不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是 迎合那些 反戰(zhàn)情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規(guī)律，就是 競(jìng)爭(zhēng)，有人用 劣根性 這個(gè)詞語來形容我們的這種本性，但我們要認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)巳绻麤]有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠(yuǎn)古時(shí)期。如果沒有秦朝 用 殘酷的 戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一 中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。
那現(xiàn)在呢，你覺得 世界 200多個(gè)國(guó)家 的局面 會(huì)一直存在嗎?? 我想人類可能 會(huì)一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面，但是 必定在 可見的將來 戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)，如果說人類永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們先看看歷史，我們的祖先可能認(rèn)為，海的那邊還會(huì)是海，沒有人，是一個(gè) 無邊無際的海。但是呢?我們 現(xiàn)在知道世界上不是只有 “中國(guó)人”，有無數(shù)個(gè)國(guó)家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的 國(guó)家。 世界難道會(huì)不沿著 歷史規(guī)律 得到統(tǒng)一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的 一段時(shí)期，我們認(rèn)為是“天下太平”了， 但是在中國(guó)外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著，那里不是“空” 那我們 的地球外呢，我們必須 承認(rèn) 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會(huì) 只有地球 一個(gè)稻草，更別說宇宙是一個(gè)接近無限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會(huì) 很大， 宇宙 用遠(yuǎn) 不會(huì)改變他的規(guī)律----- 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)一，統(tǒng)一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是成長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平作文 篇2
凌凌，一個(gè)天使，一個(gè)代表著孩子的天使。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個(gè)月的第一天，就是“六.一”節(jié)來到我們孩子里。她又怕自己一個(gè)人忙不過來，于是找了很多穿運(yùn)動(dòng)鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個(gè)決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六.一”節(jié)都是在開心中度過。一次，凌凌問一個(gè)正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾.糖果.水果.還有玩具！”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當(dāng)然，并非全部的孩子都是幸福的。當(dāng)凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個(gè)角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個(gè)男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣?xùn)|西：家。他望著那個(gè)已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個(gè)很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！
和平作文 篇3
全中國(guó)的人們，我們現(xiàn)在雖然過著幸福安康的日子，可是，你們知道嗎，這幸福安康的日子是怎么得來的嗎？對(duì)，就是那些烈士們用自己的鮮血和生命換來了現(xiàn)在人們良好的生活。
同學(xué)們，你們知道嗎？1937年8月28日，日本開始向東方明珠—上海，發(fā)起進(jìn)攻，上海的同胞們知道鬼子的到來，就都跑到火車站，想坐火車離開家鄉(xiāng)，出去逃難。火車站人山人海，狡猾的鬼子進(jìn)攻了，只見車站上空飛翔著鬼子的飛機(jī)，向人群中投放著炸彈，一刻之間，只聽見響徹云霄的轟鳴聲，整個(gè)火車站變成了一片廢墟，人們都被壓在廢墟下邊，只有一個(gè)不到3歲的孩子還活著，看著媽媽身上的血，他不停的喊著：“我要媽媽，我要回家。”可是他的媽媽早已犧牲了，永遠(yuǎn)也聽不到孩子的呼喚了。孩子努力的向外爬去，終于爬出了火車站，孩子在外面看到了一個(gè)爺爺，那個(gè)爺爺一回頭，看見了他，老爺爺收養(yǎng)了他，從此他開始了與爺爺相依為命的日子。
啊！這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，害得有多少人們家破人亡，妻離子散。讓我們一起呼吁世界，讓和平重返人間吧！
和平作文 篇4
就在戰(zhàn)爭(zhēng)狂魔吞噬著伊拉克的時(shí)候，在一張報(bào)紙上，我看見一幅極不和諧的新聞圖片：一個(gè)疲憊不堪的美國(guó)兵坐在沙地上，眼神癡木，大概在遙望大洋彼岸的`家鄉(xiāng)；一架大炮炮筒直指烽煙滾滾的遠(yuǎn)空。就在這硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)一隅，棲息著一只和平鴿！奇怪的是這只白羽紅嘴的鴿子靜靜地立著，凝然不動(dòng)，似乎在蔑視那槍林彈雨那瘋狂轟炸那呼嘯而過的導(dǎo)彈
它累了，它一定剛剛飛遍這戰(zhàn)火燃燒的國(guó)土，俯瞰過一幕幕驚心動(dòng)魄的景象——
龐然大物航，空母艦在藍(lán)色海灣來回游弋。B52轟炸機(jī)的陰影籠罩在寧靜的天空。爆炸的火光此起彼落撕破了天鵝絨似地的夜幕。失去父母的嬰兒撕心裂肺地哭喊。到處是鮮血，呻吟，尸骸，廢墟
我凝視著這只勇敢的和平鴿，心靈在痛苦地抽搐，在汩汩地流血！我仿佛變成了這可愛的鴿子，負(fù)載著自己的悲傷和憤怒，飛旋在硝煙彌漫的伊拉克的土地上，目睹那人類的悲劇
傷心欲絕的老奶奶抱著死去的小孫女，她茫然地看著天空悲號(hào)著——啊，和平鴿在流淚！
小男孩伏在媽媽的尸體上嚎哭著，那碧藍(lán)的眼睛里充滿了驚恐和茫然——啊，和平鴿在控訴！
衣衫襤褸的難民們離鄉(xiāng)背井，扶老攜幼，奔波在漫漫黃土路上——啊，和平鴿在祈禱！
人類最早期文明的象征巴格達(dá)博物館17萬件珍貴文物遭到浩劫——啊，和平鴿在吶喊！
和平作文 篇5
和平是寧靜的，是美好的，是幸福的，是使人向往的，只有生活在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，安寧，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人民的生活才會(huì)幸福，兒童才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
然而60年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，曾奪去多少中國(guó)人的生命，特別是兒童的幸福生活。1937年8月28日，漫長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的普通的一天，和無數(shù)個(gè)昨天一樣，上海火車南站上擠滿了逃難的人，他們焦急的等待著，臉上寫著疲憊的目光中透出不安，果然，突然刺耳的防空警報(bào)響徹晴空。成群的轟炸機(jī)在上面盤旋，接著就是從天而降的炸彈，一枚一枚的炸彈不斷的從天而降，車站上的人們不知所措，一會(huì)兒跑東邊，一會(huì)兒跑西邊，跑東邊，飛機(jī)在東邊投下一枚枚炸彈，跑西邊，飛機(jī)在西邊投下一枚枚炸彈，頓時(shí)上海火車南站硝煙彌漫，炸得逃難的人血肉橫飛，天橋蹋了，人們倒在了血泊之中，夕日繁華的上海火車南站變成了廢墟，廢墟前，一個(gè)滿身鮮血的幼兒，驚恐和和失去母親而嚎啕大哭，撕心裂肺的哭聲，穿越68年漫長(zhǎng)的時(shí)光……“媽媽，你在哪兒？我要回家，我要回家！”一個(gè)還不會(huì)走的小男孩根本不知道罪惡的子彈已經(jīng)奪去了平時(shí)給予他愛的家人，等待他的也許是死亡，也許是孤苦伶仃的生活，也許有好心人會(huì)撫養(yǎng)他……這個(gè)孩子的命運(yùn)是悲慘的，是什么奪去了他的童年美好的生活？戰(zhàn)爭(zhēng)使這嬌嫩的生命受到傷害。日本作為一個(gè)曾經(jīng)對(duì)中華民族犯下滔天罪行的國(guó)家。卻想悄悄翻過這黑暗的一頁，甚至想給它描彩鍍金。這是我們不能接受的，更不能原諒的！
戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，無情的，殘酷的，自私的人類啊，快醒悟吧！
讓全世界的兒童一起享受春天的祥和！讓我們熱愛和平，讓和平在我們心中永恒！讓和平在世界上永恒！
和平作文 篇6
我們的和平年代就是現(xiàn)在。可是，在遠(yuǎn)古的時(shí)代我們就已經(jīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的奴隸了。
日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，持續(xù)了八年之久。在這八年里，我試問這中間的那一年里哪一個(gè)的人民，曾今過上了和平的日子？
那日本，那日本的軍人。政府官員，還有那個(gè)所謂的天王！又有哪一個(gè)人的心里有過愧疚感？
我試問每一個(gè)國(guó)家的人民那一個(gè)希望兩國(guó)交戰(zhàn)？ 哪一個(gè)人民不希望過上和平美滿幸福的生活？
又是戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有不讓兩國(guó)的人民遭到苦難？中國(guó)人民、國(guó)家的尊嚴(yán)、的被欺壓受盡了屈辱。日本的所有的人民以及包括那環(huán)境。沒有遭到重創(chuàng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)，是那些幕后的操作者，那是那些挑起事端的”人”的利益的黑手。他們就像是那漁翁。要通過戰(zhàn)爭(zhēng)從總獲取利益。他們坐收的漁翁之利。比國(guó)庫還多吧？
還好還好，可能是中人的善心打敗了那些壞的統(tǒng)治者的“黑”心了吧！僵持了八年之久上的戰(zhàn)爭(zhēng)終于得了解放！曾今的壓抑終于得到了釋放！
和平的普光在那一瞬間，仿佛世界都在寧靜。世界在歡樂之余，更多的是演繹著的悲傷的歌曲和心碎的傷痛！
和平的心靈才是正道。
莫讓貪婪占據(jù)了我們的心靈。
讓我們的世界，充滿和平的笑聲吧。
讓我們每一個(gè)人民，都擁有笑面如花的面容吧。
讓和平——永駐心中！
和平作文 篇7
和平鴿；和平鴿是全世界和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。白色、純潔的羽毛，嫩黃的小嘴銜著翠綠的橄欖枝在藍(lán)天飛翔，把和平的種子灑向世界的每一個(gè)地方。
傳說和平鴿的由來是這個(gè)樣子的--1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國(guó)首都巴黎。畢加索的鄰居米什老人的孫子，一個(gè)喜歡養(yǎng)鴿的孩子，被慘無人道的法西斯匪徒扔到了樓下，慘死在街頭，匪徒還用刺刀把他鴿籠里的鴿子全部挑死。悲痛欲絕的老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，敲門請(qǐng)求畢加索給他畫一只鴿子，以紀(jì)念他那慘遭法西斯殺害的孫子。畢加索懷著悲憤的心情，揮筆畫出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索又欣然揮筆畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時(shí)智利的詩人聶魯達(dá)把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認(rèn)為和平的象征。
和平鴿作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴賽羅那第五屆奧運(yùn)會(huì)等等盛會(huì)的開幕式上，都有數(shù)萬美麗的鴿子迎空飛翔，表明了中國(guó)和全世界人民向往和平。友誼。團(tuán)結(jié)的美好愿望。
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