有關和平的作文合集三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的和平的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

和平的作文 篇1

　　相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界并不平靜，世界仍有無數的戰火在陸續燃燒。

　　戰爭，這個名詞讓無數人流血，更讓無數人妻離子散、家破人亡。但是，戰爭是正確的嗎？直到今天還有人會問這個問題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展；另一方面，有阻礙了社會的進步。但是，今天我要在這里發表出我的觀點。科技的意義體現在哪里？是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無意義的。

　　退一萬步說，就算這種發展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發展，是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法！

　　也有人說：“你這樣說是不是因為你害怕戰爭？”那么我今天告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”。“反對”是因為戰爭會讓無數的人們面臨死亡，會讓無數的人們生無可戀。“不怕”是因為我們堅信世間仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無法戰勝爭議。

　　我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個很好是事例吧！如果說讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會選擇和平。原因我想大家都知道，可為什么還會有這么多的戰爭呢？迷茫……也許是因為誰的貪心，也許是因為正義，但是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂殺人者，則不可得至于天下。”

　　可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！

和平的作文 篇2

　　貓和老鼠之和平的一天 自古以來，貓和鼠就是一對冤家。在混亂鎮里，住這一對冤家，它們就是湯姆和杰瑞。 這天清晨，湯姆懶洋洋的躺在墊子上做著白日夢，它那里會想到它的死對頭杰瑞已經在廚房里大吃大喝，還傻呼呼地以為杰瑞正在睡大覺。便做出荒唐可笑的事情，吃飽喝足的杰瑞忍不住大笑起來。

　　貓聽見了笑聲覺得很沒面子，就一骨碌從墊子上翻起，尋找笑聲的來源，一眼邊瞅見了在一旁偷笑的杰瑞。眼疾手快的捉住了它，杰瑞自知難以脫身便說：“咱倆和平共處一定能干出一件大事。”湯姆一聽，眼睛一亮說“好，咱倆就和平共處。” 于是它們開始搬家，搬到了鎮上的和平鎮。在這里它們看到老虎和山羊、兔子、野牛……一起共享夏日的陽光，并且一起共進晚餐。它們迫不及待地加入這個團體，一起唱歌、跳舞…… 可是在下午，杰瑞和湯姆一起去郊外游玩的時候。

　　杰瑞在馬路旁邊撿到一塊鮮嫩的肉，打算帶回去分享給朋友們吃，可是，湯姆不愿意，打起了自己的小算盤。趁杰瑞不注意，一把搶走了那塊肉，吞進了自己的肚子。杰瑞非常的生氣，想它既然沒有和平共處的決心，就不想和它做朋友了。而且和平鎮有一條規定，如果有人不和大家分享食物的話，它就不能在這里住下去了。而且有一個攝像頭能把和平鎮每個人干的事都拍下來。鎮長知道了這件事，便在全鎮搜查湯姆的蹤跡，竟把湯姆趕出了和平鎮。 它被迫流入了混亂鎮，過上了孤獨的生活。而杰瑞在和平鎮過著舒適的生活。 貓和老鼠和平計劃徹底泡湯。以后，誰也不再提和平的事了。

和平的作文 篇3

　　我是和平中心小學三年級的學生，我的.學校環境優美，學習氣氛活躍。

　　上課了，我們認真聽著老師的講解。課堂上，數學老師把我們帶進了廣闊的數學王國。讓我們知道了個、十、百、千、萬等許多知識，我們在美妙的數學王國里自由的翱翔，給我們帶來無窮的樂趣；語文老師把我們帶到豐富的世界，讓我們看到美麗的風景，聽到動人的故事；每位老師各自生動有趣的上課方式，讓我們在輕松愉快中學會了很多很多知識。

　　下課了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地向操場跑去，三人一堆，五人一群玩起了游戲。有的玩西瓜點蠟燭，有的玩捉迷藏，還有的玩盲人捉瘸子……同學們玩的多開心啊。

　　我在這幸福的校園里學習生活著，在同學們友愛互助和老師的關愛中漸漸成長。

　　我愛你，和平中心小學！

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