和平的作文300字

時間：2021-02-20 10:01:50 和平我要投稿

【熱門】和平的作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的和平的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】和平的作文300字4篇

和平的作文300字篇1

　　和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，人民才會安寧地生活，小朋友們才會無憂無慮地成長。因此，世界十分向往和平。

　　看，這張照片是被記者拍下來的真實情景。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。那里的人們并沒有意識到死神悄悄地來了，災(zāi)難降臨了。只聽見一陣陣的炸藥轟炸聲，本來繁華的上海一瞬間就變成了一片廢墟。照片中的孩子還是一個兩歲的孩子，也許剛才他還牽著爸爸媽媽的手。現(xiàn)在，他的爸爸媽媽可能被炸死了，也可能落到了可惡的日本鬼子的手里。很快他就成為了一個孤兒。在這兵荒馬亂的歲月里，等待著他的只有死亡。這個孩子的命運是悲慘的，他的親人只是千千萬萬個被日本人屠殺的中國人中的微乎其微的一小部分，這個孩子為什么是卷入這場戰(zhàn)爭呢？他應(yīng)該和我們一樣，有權(quán)利擁有幸福的童年。

　　戰(zhàn)爭是無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

　　看啊！我們的世界多么美好，天空是蔚藍的，花兒是鮮艷的，鳥兒是活潑的。如果我們不珍惜，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，后果將不堪設(shè)想。

　　讓我們熱愛和平，勇敢地負起維護世界和平的責(zé)任吧！

和平的作文300字篇2

　　昨天，天氣晴朗，媽媽說要帶我去湘潭去喂和平鴿，我高興極了！

　　第2天，我的心情很好，我和媽媽坐著小汽車到了喂和平鴿的院子里，我問老板要了一些玉米，然后去喂和平鴿。我走進去，發(fā)現(xiàn)了許多和平鴿，他們的全身如鵝毛般雪白，嘴巴尖尖的，可愛極了。他們有的吃玉米，有的正在喝著清涼的水，有的咕咕地叫著，我把玉米放在手上，我一開始很緊張怕他啄我的手，但是他這么一啄，我覺得很癢，他啄的時候，那漸漸的嘴巴一啄就吃了一粒玉米，而且吃得很多也不會噎著，我想；‘和平鴿會保護人類的和平，我以后一定要多喂和平鴿。’有幾只和平鴿還是黑色的，他們昂著頭，挺著胸顯得很優(yōu)雅、很高貴。我把一粒玉米放在手上，那些黑鴿子里都不理我，轉(zhuǎn)身就去吃別人給的其他食物，我想；這群黑鴿子真可愛啊！’我又到那邊的樹底下喂鴿，有一只鴿子不知怎么就跳到我的胳膊上來，我蹲著，她飛快的展開翅膀撲著，這只鴿子，好像剛才我在哪兒喂過他，他望著我，好像在說；‘謝謝你剛才喂我的食物，我已經(jīng)吃飽了，我會給世界和平和美好。’

　　時間不早了，媽媽還要帶我求看其他風(fēng)景呢，我依依不舍得離開了這個院子，我回頭看，心里想著；‘和平鴿真的能給人帶來和平和美好啊！

和平的作文300字篇3

　　第二次世界大戰(zhàn)的`前夕，人們四處逃亡。可。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰(zhàn)爭。我，這個國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽光照射著大地，讓戰(zhàn)爭開始太陽漸漸地從地平線上升起。漸漸上升漸漸的就在這個時候，戰(zhàn)爭。爆發(fā)了。震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數(shù)的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開了。突然，別國的勇士沖了上來。那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國的勇士換兵器了。一把長箭向我射出我還沒有回過神來，長箭已經(jīng)射在了我的胸口，

　　之后，我就再也沒有醒過。福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)三年級:吳若珊

和平的作文300字篇4

　　我們班有一位可愛的“和平哥”，只要班上有爭吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不，他又開始當(dāng)和事佬了，讓我?guī)阕哌M現(xiàn)場吧。

　　這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一張小嘴能說會道。俗話說“君子動口不動手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗，幽默，每次勸說絕不動手，以理服人，所以我們背地稱他“斗嘴王”。

　　這次，兩位本班同學(xué)因為丟了同一種橡皮而當(dāng)時只找到一塊，他倆互不相讓，都認為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時，“斗嘴王”上場了，他對兩位同學(xué)說：“不要吵了，同學(xué)之間嗎，以和為貴，以和為貴呀。”那位同學(xué)回復(fù)道：“那明明是我的橡皮，為什么要讓給他？”說完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據(jù)證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說到：“同學(xué)之間就不要爭了，我們是一個集體，橡皮也不值多少錢，我買一塊給你們可以吧。”同學(xué)們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了，當(dāng)場表揚了我們班的和平哥，讓我們學(xué)習(xí)他，要有班級榮譽感。

　　怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實吧！

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