荷花的作文經(jīng)典【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的荷花的作文5篇，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　在銀川的北京路上有一處迷人的公園——中山公園，那兒有一處優(yōu)美的景致，叫荷花池。

　　荷花池一年四季風(fēng)景如畫，我被她迷人的景色深深地吸引。

　　春天，荷花池里的荷花從融化的池水中露出尖尖的嫩芽，吐出新綠，引來無數(shù)的'蜻蜓翩翩起舞。正像詩人楊萬里描寫的那樣：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　夏天，碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤，又像一把把綠色的小傘，嬌艷欲滴的荷花悄悄地從荷葉之間冒出來。它們有的欣然怒放，現(xiàn)出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣兒；還有的是花骨朵兒，含苞欲放。荷花的顏色也很多，有紅、有白、還有粉……迎面吹來一陣微風(fēng)，一股清香撲鼻而來。這時，小魚兒在荷葉下玩耍，蝴蝶飛過來，落在荷花上，跳起了優(yōu)美的舞蹈，青蛙也不甘示弱地跳到了荷葉上，放聲歌唱。

　　秋天，荷花凋謝了，荷葉也慢慢地變黃了。水面上卻很美，從樹上掉下來無數(shù)片黃葉，像鋪了一層金黃的地毯。一陣微風(fēng)掠過水面，金色的地毯隨風(fēng)舞動，很是美麗。

　　冬天，荷葉都枯萎了，水面結(jié)成了冰。這里變成了人們游樂的天堂，孩子們可以在冰面上盡情地滑冰、玩耍，也可以在上面堆雪人，這里充滿了歡聲笑語。

　　古代文學(xué)家周敦頤曾經(jīng)說過：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正因為荷花清雅、樸素，才受到眾人的喜愛。我愛美麗的荷花池，更愛養(yǎng)育我的美麗家鄉(xiāng)、塞上湖城——銀川。如果你感興趣，就來我們銀川游玩吧，我會熱情地招待你！

荷花的作文 篇2

　　我家鄉(xiāng)有一潭美麗的湖，湖上有一處獨特的風(fēng)景――荷花。

　　吃過晚飯，爸媽帶我到湖邊賞荷花，在爸媽的帶領(lǐng)，我們悠閑自在的來到了湖邊，還沒靠近湖邊，和發(fā)勁發(fā)出淡雅清香的香味，向我們撲鼻而來。爸爸媽媽都說：〞太香了，太好聞了。〞

　　湖上有座小橋，我們到了荷花池后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會發(fā)光一樣，還有一條長長的尾巴豎立著，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護神一樣保護著這荷花池，讓荷花永遠美麗的綻放。站在橋上，望著一湖的荷花，心中是那么的舒暢啊。

　　過了小橋，我們便來到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個亭有四個亭角，從運處望過來，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛這一處風(fēng)景，在整個湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著四根柱，柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象，大多是動物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子這些動物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗，動物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。

　　站在亭上，往下看著湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個湖面披上了一件綠衣裳，整個湖都是生命，顯得生機勃勃，活力十足。用手播開那大大的荷葉，原來隱藏著小魚兒們，小魚兒們正無憂無慮地在水中游著，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個區(qū)域，怎么也游不出那片區(qū)域。再看看這些荷花，荷葉們像排著隊一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛，還不時把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實實的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開了的花骨兒，正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來，炫耀著自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著微風(fēng)，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹上的小鳥嘰嘰喳喳起來，荷葉上的'青蛙呱呱呱起來。還有更美的花骨兒，那是全開的花骨兒，全開的花骨兒，可以說是湖上最美的風(fēng)光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風(fēng)中翩翩起舞著，看著它們擺動著自己的身體，我也陶醉起來，猶如進了仙境一般，忘我的揮舞著。

　　荷花池真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個荷花池渲染。

荷花的作文 篇3

　　綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個季節(jié)，在一些場景里都能見到荷花的姿容。搖曳中，滿目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風(fēng)。

　　冬末，到了日融夜凍之時，大自然把秋天開不敗的荷花，經(jīng)過風(fēng)雕日塑，把個冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩艷麗�！氨�封殘荷情意濃，琥珀光里藏奇影。昨日驚雷今日霜，道是無情卻有情。”

　　春回大地，慢慢地，荷花伴著盛夏，嬌羞欲語，清香陣陣，沁人心扉。滿目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風(fēng)情萬種......其出污泥而不染的傲骨，極盡展現(xiàn)謙謙君子之圣潔。

　　秋意漸濃，荷的花季過去了。又到一年荷盡時，朵朵荷花的身影，依稀搖曳。“秋陰 不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”

　　古往今來，吟詩作賦贊美荷花的文人墨客不計其數(shù)，尋常百姓也把荷花視為圣潔之神，更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。

　　冬天的北國，雖不是荷花怒放之季節(jié)，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著一縷圣潔，續(xù)寫著荷花的'輝煌。

　　我贊美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花，佩服她的圣潔無暇。

　　四季荷花四季美，季季花開惹人醉。傲骨污泥而不染，圣潔姿容永相隨。

荷花的作文 篇4

　　花兒是美麗的象征。

　　--- 題記

　　可不，古人也非常愛花，常常用優(yōu)美的詩句來表達對花的愛戴。

　　比如有贊美那芳香，在冬天也能開放的梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；有歌頌粉嘟嘟，在春天盛開的桃花 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，而我最喜歡的花，非夏天的荷花莫數(shù)！

　　炎炎夏日伴隨著知了的鳴叫，悄然而至。荷花在春天里長出的淡綠色嫩莖和嫩葉不見了，取而代之的是大又圓的，綠熒熒的，像碧綠的翡翠盤樣的荷葉,還有許多淡粉色的，含苞待放的'花骨朵。

　　隨著一天天過去，花骨朵開始慢慢地、慢慢地越變越大，顏色越變越紅。

　　終于有一天，在黎明的曙光中，荷花張開了它那粉紅色花瓣，一股股淡雅的幽香撲面而來。幾天后，花瓣張開得更大了，花兒開得更繁了，顏色也更加艷麗了。有的大，有的小；有的開得很繁茂，有的才開一點點；有的紅，有的黃；有的花團錦簇，有的孤芳自賞……

　　在陽光的照射下，湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，真是美不勝收。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。

　　雨后的荷花更加美麗，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上跳著輕快的舞步，一陣陣微風(fēng)吹來，一朵朵荷花像一個個美麗的少女隨著翩翩起舞。荷葉下面的池水里，聚積了很多可愛的小鯉魚，它們也快樂地扭動著身軀，跳著舞。

　　我喜歡荷花，不是因為它的嬌艷，而是因為它雖然艷麗，但不妖嬈；

　　我喜歡荷花，不是因為它花朵很大，而是因為它出淤泥而不染；

　　我喜歡荷花，不是因為它的芳香，而是因為我更敬仰它冰清玉潔的精神！

荷花的作文 篇5

　　今早，我在小溪邊散步，突然聞到一陣芳香。

　　我連忙跑到一個看溪景最好的地方。我一看，啊！原來現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。

　　這些荷花的花瓣有的是白色的，像一個個白色的仙女，有的是粉紅色的.，像一個個害羞的紅了臉的小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭發(fā)的大姐姐。

　　荷花的莖上面長著細軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地托在上方，即使被風(fēng)吹倒了，也還會繼續(xù)站起來。

　　這些荷花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)全部開放了，猶如一個個大大的碗，有的含苞待放，猶如一個正在努力成長的小女孩，有的還是花骨朵，像一個小巧玲瓏的娃娃。

　　中午，一陣微風(fēng)吹來，荷花們翩翩起舞，你瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會。小蜜蜂在采花粉，造糧食，此時小蜜蜂嗡嗡地叫著，好像說：“荷花真美，真甜。”蝴蝶在花中跳起了歡快的舞。一走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。

　　我愛荷花，不僅因為它純潔美麗，更因為它有“出淤泥而不染”的精神。

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