荷花的作文6篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文6篇，歡迎大家分享。

荷花的作文 篇1

　　“出淤泥而不染”的都是那最潔白無瑕的。

　　——題記

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日將至，詩中的情景又要展現(xiàn)在我們眼前，就在一次夏天，我才真正了解了荷花。

　　走在靈湖的步行道，總有那一大潭泥水映入你的眼里，讓我們看了都覺得惡心，都會(huì)不由自主地都會(huì)離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，但荷花不覺得多么臟，多么臭，它一聲怨言也沒有，只是默默地長著。正如此早就了古人的“出淤泥而不染”的名句，荷花在泥池中與泥融為一體，蘊(yùn)含著力量，到了盛夏，它伸出了自己的身姿，撐開了綠天傘，看著那花朵，白里透著粉，這是世界上最美的笑，它笑出了生命力，笑出了力量。到這時(shí)候，那是看見泥潭就后退的人也被它所吸引，感嘆著它的美。

　　每當(dāng)我看見這一系列場(chǎng)景，就會(huì)想到當(dāng)今的社會(huì)，它就像那么一潭泥水，十分渾濁，不管是讀書考試還是找工作，當(dāng)兵，都有兩類人，一類是像荷花一樣，另一類如同柑橘一樣的人，照理說荷花勝于柑橘，但社會(huì)成功的基本上全是“柑橘”，他的父母?jìng)優(yōu)樗�鋪了一條路讓他輕松渡過障礙，這種“柑橘”在父母下是甜的.，在父母不在時(shí)他是“酸之又苦”。而荷花不同，它們生在渾濁的環(huán)境里憑自己的努力綻放出成功，這是貨真價(jià)實(shí)，沒有一點(diǎn)雜摻。

　　荷花呀，我歌頌?zāi)悖�頌�(zāi)隳菨嵃谉o瑕的美，頌?zāi)隳菆?jiān)強(qiáng)的心，你是最優(yōu)秀的。

　　我們應(yīng)學(xué)習(xí)荷花，學(xué)它的那一生清白的精神，當(dāng)看到“荷花”那樣的人，我們一定要為他點(diǎn)贊，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，很少的人是“荷花”了。

荷花的作文 篇2

　　每次路過公園的荷花池，那淡淡的清香總是在我的心間里流淌……荷花喜歡在微風(fēng)中舞蹈。伴著那清香，一圈，兩圈在風(fēng)中快樂的舞蹈著。真的好美。好美！你雖然長得不如茶花和玫瑰那樣嫩，但卻有自己的.特點(diǎn)＿＿＿淡淡的清香。

　　在生活中，我也見過像荷花一樣的人：在我上學(xué)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)人＿＿那個(gè)天天站在十字路口的黑臉大伯伯，至于他是怎么管交通的，不用說，真可以用“包公斷案——鐵面無私”來形容。

　　我為什么把他比作荷花呢？答案是這樣的，因?yàn)樗�整天冒著大風(fēng)大雨、酷暑嚴(yán)寒，總是站在十字路口中間，嘴里吹著哨子、手上打著手勢(shì)，認(rèn)認(rèn)真真的管理交通。關(guān)心著大家的生命安全。

　　比如，有一次早上下著傾盆大雨，爸爸開車送我來上學(xué)。到了十字路口，黑臉交通大伯伯，穿著大大地雨衣，嘴里嘟嘟地吹著哨子。因?yàn)轫斨�大雨，所以做的手�?shì)有些吃力，但是一絲不茍。

　　這位伯伯的精神使我非常感動(dòng)。因?yàn)樗�有荷花的精神，所以他也�?huì)讓人更加尊敬！

　　荷花的精神是多么可貴啊！我一定要努力學(xué)習(xí)它！

荷花的作文 篇3

　　我曾經(jīng)見過各種各樣的花，有嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花，但是我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花。

　　夏天，烈日當(dāng)空，酷暑難耐。池塘里那挨挨擠擠的'茂盛的荷葉，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。那花朵像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘站在池塘里，有的只開幾瓣，猶如害羞的小姑娘；有的已經(jīng)全部開放，猶如正在歡快跳舞的小姑娘。花苞顏色極其好看，花苞外面是淡粉色，頂部有一個(gè)嫩黃色的漂亮的蓮蓬。她們是那樣亭亭玉立。我想：荷花在這樣的天氣里仍然傲然綻放，確實(shí)令人驚嘆！

　　雨過天晴，池塘里無比寧靜，小蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，像一只只精靈在和荷花玩捉迷藏。荷葉上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠滾來滾去。突然一只青蛙從水下面一躍而起，跳上荷葉，蹲在那里“呱呱呱呱”地叫，就像一個(gè)歌唱家，聲音美妙極了！

　　我愛荷花，愛她的嫵媚嬌艷，愛它的圣潔高雅，愛它頑強(qiáng)的性格，愛它的出淤泥而不染。

荷花的作文 篇4

　　八一公園里有一個(gè)荷花池，我喜歡經(jīng)常來這里看看。

　　一天，我走進(jìn)這里，一股清香撲鼻而來，我想大概是荷花開了吧！果然，在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，象一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩芯凝珠，盈盈欲滴。

　　花朵兒有洗臉盆那么大，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的，八個(gè)瓣的，也有十個(gè)瓣的。它們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的莖，有的冒出水面半米高有的`冒出一米多。

　　看！那還有一些花骨朵呢！這些花骨朵亭亭玉立，一個(gè)個(gè)都包著一層薄薄的綠皮，宛如一個(gè)個(gè)披著綠紗的仙女。那些綠色的包裹的緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，更使著些花朵顯的嬌羞可愛。

　　荷葉高高低低，有的高高地?fù)纬鏊�面，還有的好像在一起交談，上面還有幾顆晶瑩的水珠在滾動(dòng)。

　　荷花池真美呀！

荷花的作文 篇5

　　今天，我來到了金鷹山莊。

　　一進(jìn)山門就看見了美麗的荷花，有一大片的荷葉像一個(gè)巨大的地毯，真是‘接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅’。一張張荷葉接一張的，好像古裝戲里的那種，用輕功，踏著荷葉就可以過去，荷葉上有幾朵粉紅色的荷花，把整個(gè)花池點(diǎn)綴的十分美麗。荷葉很大，長寬有十多厘米，顏色正面是深綠色的，背面就是淺綠色的.，還有幾道根莖，荷葉是呈碗狀的，里面還裝有幾滴珍珠式的水珠呢！亮晶晶的很好看。荷花桿上還長有一些刺兒，我的手碰到荷花桿就把我刺了一下。這個(gè)刺就像荷花的保護(hù)層一樣把自己裹住了。荷花的顏色粉的如霞，有幾片花瓣我看不清了，大概就是七八片吧，花瓣是長橢圓形的。

　　我又走，走到了那個(gè)睡蓮塘那里，睡蓮塘那里又是別一番情，那里的荷花是一簇一簇的，這一簇是很多很多手一樣大小的荷葉，圍住中間的一朵黃色的荷花，真像是，眾心捧月，葉子是手掌心大小的，深綠色表面很光滑，這個(gè)葉子是圓形的，荷葉邊上隱隱約約的有些紅色的圓邊，荷花也很小，是淺黃色的，有多瓣花瓣，圍在一起，花蕊是深黃色的，靠進(jìn)這些小荷花感覺還有些清香。

　　河塘是寧靜的，飄著一些淡淡的清香，漫步其中，一周之后的緊張學(xué)習(xí)，得到放松。

荷花的作文 篇6

　　剛上高中的第一年，學(xué)校的君子湖中的荷花還未種，是我，看著他們?cè)谶@里生根、成長，直到如今的泛滿池，是他們見證了我的歡樂，我的憂傷。是他們見證了我的成長，我的改變。荷池在我的生命中有著特殊的意義。每次心中不快時(shí)，我都會(huì)靜靜的坐在湖邊，安靜的看著，什么也不去做，不去想。呆坐整整一個(gè)下午，看著荷葉田田，隨風(fēng)泛起波紋，卷著荷葉上的點(diǎn)點(diǎn)雨落，搖搖晃晃，時(shí)而輕點(diǎn)水面，時(shí)而隨風(fēng)搖曳。

　　我記得20xx年的荷花這時(shí)候已經(jīng)開了。很絢麗，也很精彩。一般到了下午的這個(gè)點(diǎn)，我常會(huì)漫步于湖邊的小道。今天是個(gè)特殊而又平凡的日子。六月六號(hào)，高考的前一天。我記憶深刻。20xx年的六月六號(hào)，因?yàn)楦呖嫉呐R近，學(xué)校提前放假，將近兩天未打掃的小道上面鋪滿了柳葉。這條小道是由我們班打掃的，每天早上，我們便會(huì)借著打掃小道的.機(jī)會(huì)下樓買早餐。順便挨過整個(gè)早自修的時(shí)間。我還記得，我們年輕的班主任為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不得不在樓道的窗口督促我們，讓我們快點(diǎn)打掃干凈，省的耽誤了早上寶貴的時(shí)間。可是，老師的良苦用心我們從未去體會(huì)。依舊的我行我素。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)真正的明白。可是有些事過去了就再也回不去了。

　　20xx年的這個(gè)時(shí)候，我在母校高考。也許因?yàn)椴桓市幕騽t是經(jīng)過了高三，自己開始長大，明白了許多的事情，我，選擇了復(fù)讀。

　　那是一段不堪回首的時(shí)光。 我無法想象自己能夠安靜的坐在教室，讀書，讀書。也許有人說，高三的時(shí)候才知道我們上學(xué)是多么的累。可是我想，我應(yīng)該是在高四的時(shí)候才體會(huì)到怎樣才是努力讀書，你無法想象每天早上五點(diǎn)多起來，每天晚上一兩點(diǎn)才睡了生活。怎樣才是所謂的填鴨式教學(xué)，怎樣才是學(xué)校的飯菜不能入口。我都體會(huì)到了。兩個(gè)月一次的市考，一月一次的月考，一周一次的周考，一天一次的文綜練習(xí)。簡(jiǎn)直壓得人闖不過氣賴，可是我們都挨了過來。因?yàn)槲覀兠靼准热贿x擇了遠(yuǎn)方，我們必將風(fēng)雨兼程。

　　又是一年夏至?xí)r，篤行湖的荷花還未開，可是高考已經(jīng)來臨。我們是該幸運(yùn)，還是該幸福？!

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