怎么用望洋興嘆造好句

　　1、老張有心幫他，但苦于條件不夠，只能望洋興嘆。

　　2、我早想制作一個航空模型，但多次努力均告失敗，只能望洋興嘆了。

　　3、挑戰者號航天飛機失事了，地面指揮中心的工程師們只能望洋興嘆，他們鞭長莫及。

　　4、我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能看著耳機望洋興嘆了。

　　5、看著北京高聳入云的高樓大廈，許多小城市對此只能是望洋興嘆

　　6、狐貍望著懸崖對面的小白兔，只能望洋興嘆。

　　7、那到期中考的試卷，比較著自己和別人的分數，真是有種望洋興嘆的感覺啊。

　　8、班長年級第一的成績令我望洋興嘆。

　　9、他學習那么好，我能做的只有望洋興嘆

　　10、有個人得了98分就得意洋洋，但是有個人得了一百分，他便望洋興嘆。

　　11、現實和幻想是有差距的，當你束手無策時也只能望洋興嘆了。

　　12、樹上的桃子太高了，我夠不著，只能望洋興嘆。

　　13、在美麗而神秘的宇宙中，人們只能望洋興嘆。

　　14、平時不注意鍛煉動手能力的人，即便遇到一點小事，也只能望洋興嘆。

　　15、麻雀站在鴕鳥面前只能望洋興嘆。

　　16、如果沒有科學技術做后盾，我們如何能趕超歐美等科技強國呢，那樣的話，我們只有望洋興嘆得份了。

　　17、路過創新班，看著所有的.同學都埋頭苦做的認真樣，再看看我們班，著實是望洋興嘆

　　18、看到同學一百分的試卷，我只能望洋興嘆！

　　19、黃河的河神——河伯看見了大海，望洋興嘆地說：“唉，原來我并不是最強大的。”

　　20、我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能對著耳機望洋興嘆了。

　　【擴展閱讀：如何學會造句】

　　一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助于學生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積淀對學生的幫助是非常大的。

　　二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯系自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師范句。

　　三、造句對于成人來說是比較簡單，但是對于低年級的學生來說卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞匯造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

　　四、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

　　五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用于感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，仿佛是絲巾劃過臉頰的舒爽。

　　六、造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對于提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由于受知識水平、認識能力以及生活閱歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用范圍交代明白。

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