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北海海洋之窗作文（精選12篇）
北海海洋之窗坐落于我國(guó)富饒美麗的北海灣之濱，景區(qū)占地2.1公頃，建筑面積18,100平方米。以下是小編整理的北海海洋之窗作文，歡迎閱讀！
北海海洋之窗作文 1
夏天雖然炎熱，但伴隨著暑假的到來(lái)去讓我激動(dòng)不已，今年暑假我又一次值得紀(jì)念的旅行，這一次北海海洋之窗的旅行，讓我神清氣爽。
這是一座融養(yǎng)生、文化、高科技、藝術(shù)以及科普教育為一體的大型綜合性海洋博覽館；是座引領(lǐng)海洋科技時(shí)尚、探索海洋神奇奧秘、傳播海洋文化品位、領(lǐng)略海洋無(wú)限風(fēng)光的海洋博覽大觀園!讓我們走進(jìn)北海海洋之窗，一同探索科幻奇境，揭秘千年海洋……
北海海洋之窗是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)科普教育基地，坐落于我國(guó)富饒美麗的北部灣之濱，這里運(yùn)用聲、光、電高科技術(shù)來(lái)展示海洋景觀，擁有國(guó)際先進(jìn)的養(yǎng)生技術(shù)、高品味的海洋文化內(nèi)涵、亞克力玻璃構(gòu)筑的巨型深海圓缸和令人震撼的四面通透缸體隧道等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。這已是我們中國(guó)的驕傲，讓我再一次感受到中國(guó)日新月異的進(jìn)步和發(fā)展。
神秘的大海、遠(yuǎn)古海洋、時(shí)光隧道、珊瑚海、海之角、夢(mèng)幻海洋、海洋資源廳、海上絲綢之路、鄭和下西洋、地理大發(fā)現(xiàn)、海洋劇場(chǎng)、濱海景觀、紅樹林生態(tài)區(qū)、貝類文化、南珠文化、4D動(dòng)感影院共十六大主題組成。這是一座藝術(shù)與科技相結(jié)合、科普與娛樂(lè)相結(jié)合的手法來(lái)展示海洋文化的現(xiàn)代化綜合性博覽館。然而讓我記憶最深的就是珊瑚海了，至今我都無(wú)法忘記那種美的震撼。
珊瑚海是目前世界上最大最全的活體珊瑚展示缸，展示種類多達(dá)一百五十多種，一朵朵絢麗多姿的海洋之花在眼前綻放著，舞蹈著，盡情的詮釋著海底的別樣風(fēng)情，同時(shí)還有一條條美麗的熱帶魚從中間穿過(guò)。珊瑚是高明的.化學(xué)家，利用獨(dú)特的方法把自己的家“粉刷”的色彩斑斕，五彩繽紛；它們也是風(fēng)格獨(dú)特的畫家，寬廣的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象畫。
從時(shí)光中跌回來(lái)，那讓人記憶猶新的美景如電影般在腦海中一一回放，這就是我的北海海洋之窗之旅。
北海海洋之窗作文 2
國(guó)慶節(jié)的長(zhǎng)假期，我們一家人來(lái)到了廣西有名地旅行勝地——北海。
北海四周都是碧綠的海，空氣特別清新，我們來(lái)到人稱天下第一灘的銀灘和海洋之窗，可我最喜歡去的地方是海洋之窗，走進(jìn)那里就像真的'來(lái)到了海底世界，美麗極了。
海洋館里有各種各樣的觀賞魚，如四四方方的木瓜魚，圓圓胖胖身上有很多刺的炮彈魚，長(zhǎng)命百歲的大海龜，我們還看了五彩繽紛，形態(tài)各異的珊瑚，五光十色的水母在水里漂蕩像降落傘在空中降落，真美啊！
我們繼續(xù)往前走來(lái)到了另外一個(gè)館，看到了很多色彩鮮艷，五顏六色的熱帶魚。它們吃食的動(dòng)作各有不同，有的死死咬住，有的吃起食物來(lái)很兇猛，看！它們又在搶食了，水中濺起許多水花，你拿我搶，互不相讓。
多么美麗珍奇的海底世界，我被深深地吸引了，真舍不得離開。
北海海洋之窗作文 3
星期六，爸爸媽媽帶我去北海的“海洋之窗”玩，可開心啦。
走進(jìn)海洋之窗后，首先映入眼簾的是各式各樣的珊瑚。雞冠似的紅雞冠珊瑚、浦公英似的千手佛珊瑚、手指似的手指珊瑚，真是令人目不暇接。
再行前走穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃隧道，里面有各式各樣的魚在游動(dòng)，有顏色鮮艷的小丑魚，有可愛的小河豚，有一條不知名的“木頭魚”。它全身五顏六色，很難讓人發(fā)現(xiàn)，而且一動(dòng)也不動(dòng)，還有幾條兇狠的.大白鯊……
我們很快就走出了玻璃隧道，來(lái)到了海龜池。我看見一個(gè)管理人員坐在一張椅子上，身后豎著許多根竹竿，他身右邊有一個(gè)牌子，上面寫著“3元一次，體驗(yàn)釣海龜”媽媽給了3元給我，我把錢遞給了管理人員，他立刻給我拿了根魚竿，魚鉤上吊著一片打敗菜。興致勃勃地釣海龜，更準(zhǔn)確地說(shuō)是喂海龜。魚鉤剛拋到水里，就引來(lái)了十幾只海龜。它們都搶著吃白菜，最后我的白菜是被一只二百多斤的海龜猛地一伸頭吃掉了。我馬上收線，可“啪”的一聲，線斷了。我依依不舍地走向海底表演場(chǎng)。
到了表演場(chǎng)，表演正好開始。只見兩個(gè)同樣身材，同樣著裝的女潛水員像兩條美人魚緩緩游來(lái)。她們各自抱住一頭大白鯊游泳、鉆圈、喂食，還把它們抱著坐在巖石上。我驚訝極了，從沒想到人們竟可以和兇猛的鯊魚友好和睦共處，這真是太不可思議了。
我戀戀不舍地離開海底世界，這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶。
北海海洋之窗作文 4
今天，我在海邊撿完貝殼后，媽媽帶我去北海海洋之窗參觀。一進(jìn)門，我就被墻上那一幅幅栩栩如生的畫給吸引了，畫上的那些小魚自由自在的嬉戲著。看到這些畫，我恨不得馬上飛奔進(jìn)去探險(xiǎn)那神秘的海洋。
我們先來(lái)到賞魚區(qū)，看到那一條條活潑可愛的小丑魚在水里穿梭，忽左忽右，忽高忽低，樣子可愛極了。還有那一只只美麗玲瓏的`孔雀魚在珊瑚叢中若影若現(xiàn)，象是在跟游客們玩捉迷藏呢！
不知不覺中我們走進(jìn)了“時(shí)空隧道”里，里面有漂亮的狐貍魚，兇猛的大鯊魚和壽星海龜以及各種各樣叫不出名的美麗的熱帶魚。
走出“時(shí)空隧道”，我們來(lái)到了夢(mèng)幻海洋。在大屏幕上，人們用高科技手段把栩栩如生的畫面映照在魚缸里，讓人看得見卻摸不著，仿佛真的步入了海底世界。
我們剛走到“海上絲綢之路”，就看見鄭和威風(fēng)凜凜地站在我面前，我抬頭往里瞧，哇，一條精美的大船，其實(shí)，這只是鄭和當(dāng)年下西洋乘坐的寶船的十五分之一，你一定想象不到當(dāng)年的寶船有多大。
出了“海上絲綢之路”，我們來(lái)到了貝類文化館，那里展示了形態(tài)各異的貝殼，讓我們大開眼界，特別是有一枚世界罕見的鸚鵡螺化石，還有一枚國(guó)內(nèi)絕無(wú)僅有的鎮(zhèn)海之寶——龍宮戎螺，據(jù)說(shuō)它們價(jià)值連城。我不停按動(dòng)手中的相機(jī)，想把這珍貴美麗的貝殼儲(chǔ)存下來(lái)留到以后再慢慢瞧。
時(shí)間過(guò)得真快，這已經(jīng)是午間時(shí)分，該吃午飯了，我只好戀戀不舍地離開了海洋館。今天我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的海洋生物，還了解到不少關(guān)于海洋的知識(shí)呢！
北海海洋之窗作文 5
輕輕的雙擊記憶的文件夾，在那里我攀登過(guò)高大雄偉的文筆塔，攀涯過(guò)聞世世界的少林寺，觀看過(guò)名上虛傳的大海。它們讓我增加知識(shí)，特別是海洋之窗。
在這個(gè)國(guó)慶，我來(lái)到了北海，那是個(gè)美麗的`城市，在那座落著一個(gè)海洋之窗，那里萬(wàn)魚之家，那什么魚都有，去北海一定要看一看，不然跟沒來(lái)一樣，這個(gè)海洋之窗外表看起來(lái)很小，可進(jìn)了里面你就會(huì)發(fā)覺那很大很大，就會(huì)發(fā)覺那很美很美，也會(huì)發(fā)覺那的動(dòng)物很多很多。我們一進(jìn)去就會(huì)被3D影像吸引，然后進(jìn)認(rèn)“時(shí)光隧道”，在里面你的衣服也會(huì)發(fā)光，然后到了我最喜歡的一個(gè)地方烏龜池，那晨一個(gè)小池溏，那里的烏龜很大，還可以去釣烏龜，我去釣，發(fā)現(xiàn)大烏龜咬得很厲害，小烏龜就另當(dāng)別論了，最后我會(huì)去了中國(guó)歷史館，在那我了解了許多知識(shí)。
啊！難忘的海洋窗，在這里我學(xué)到了知識(shí)，在這里我看到了知識(shí)之窗，在這里我看到了未來(lái)。
北海海洋之窗作文 6
今天，是到北海的第一天。一早，我們就興致勃勃的坐出租車來(lái)到“海洋之窗”。
首先，我們來(lái)到珊瑚館看珊瑚。這兒的珊瑚可真是名不虛傳，五光十色的可真美啊，還有睡覺的珊瑚呢！講解員說(shuō)，許多珊瑚都有毒，連水母都可以毒死，不能用手去摸。我們還看到了各種各樣的魚和海洋生物，有狐貍魚、小丑魚、海膽、海葵......。不過(guò)，我印象最深刻的還是水母。它的身體是透明的，象一個(gè)底部帶著觸須的大果凍，好看得象幻覺。
走著走著，我們看見了可愛的大海龜。看起來(lái)笨拙的海龜在水里游起來(lái)可靈活了，前面兩條腿象翅膀一樣飛舞。聽說(shuō)。往海龜背上扔硬幣會(huì)有好運(yùn)，我一連扔中了十個(gè)。哈哈！一定會(huì)有好運(yùn)氣的！
接著，我們有看到了精彩的人鯊共舞等表演。漂亮的'女潛水員背著氧氣桶騎在鯊魚背上，顯得十分輕松自如。
在一片北海著名的“紅樹林”中，我們看到了許多稀有的貝殼、海螺。有鸚鵡螺、兔螺......你一定想象不出，它們是多么的奇特、好看！
北海的“海洋之窗”，可真是讓我打開眼界啊！
北海海洋之窗作文 7
“出發(fā)咧，去海邊咧！”這是我今年暑假，第一次去海邊哦。真想看看那里和以前有什么不同哈。GOGOGO，出發(fā)！
到了海邊，哇。空氣真新鮮，大海而且好藍(lán)好藍(lán)呢。我迫不及待地跑下海。
看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡！
我跟爸爸一直游，一直游。大海視乎沒有盡頭，盡管我覺得我游的多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你丫，想去大海的盡頭丫，再游個(gè)幾百天吧。哈哈！”還沒等我說(shuō)話，爸爸又說(shuō)：“好了好了，咱們往回游吧，前面有小亭子哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爸爸往回游去了。
突然，我不小心倒了，喝了好多海水，海水比我想象中的咸好多好多。爸爸見我那狼狽樣，哈哈大笑。我生氣地說(shuō)：“你女兒被嗆到了，你還幸災(zāi)樂(lè)禍！”爸爸強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“好啦，寶貝女兒，我錯(cuò)了！”不知不覺，已經(jīng)到了岸上了。
我望著大海，看到好多人都在扔垃圾，吐口水。眼前突然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)清晰的景象—大海沒有半個(gè)人影，都是垃圾，海水不再是藍(lán)色的了。而是灰色的`。
我想，如果人們?cè)龠@樣亂扔垃圾，隨口吐痰。大海，應(yīng)該會(huì)是這樣的了吧？我們不能讓這種事情發(fā)生，大海會(huì)哭的。
一天的旅游就這樣結(jié)束了，大海丫，你真美，我們一定會(huì)好好保護(hù)你的，大家說(shuō)呢？
北海海洋之窗作文 8
暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到北海海洋之窗，開啟了一場(chǎng)充滿驚喜的親子海洋之旅。剛進(jìn)館，清涼的海風(fēng)氣息撲面而來(lái)，瞬間驅(qū)散了夏日的燥熱，藍(lán)色的玻璃幕墻仿佛把我們直接拉入了海底世界。
最先吸引我的是“夢(mèng)幻水母宮”。透明的水缸里，無(wú)數(shù)水母輕盈舞動(dòng)。有的像白色小傘，隨著水流緩緩漂動(dòng)；有的泛著淡紫色光芒，在黑暗中忽明忽暗，像星星落進(jìn)了水里。我拉著爸爸媽媽的手，趴在玻璃前目不轉(zhuǎn)睛地看，爸爸還拿出手機(jī)，幫我和這些“水中精靈”合影。媽媽笑著說(shuō)：“你看這只小水母，是不是和你跳舞時(shí)的樣子很像？”我聽了，忍不住跟著水母的節(jié)奏輕輕擺動(dòng)身體。
最讓人興奮的是“海底隧道”。走進(jìn)隧道，頭頂和兩側(cè)都是透明玻璃，各種各樣的魚兒在身邊游過(guò)。一群色彩鮮艷的熱帶魚成群掠過(guò)，鱗片閃著光，像一道流動(dòng)的彩虹；一只龐大的魔鬼魚緩緩游來(lái)，扁平的身體像巨大的毯子，我忍不住伸手去“摸”，卻只碰到冰涼的玻璃。爸爸告訴我，魔鬼魚雖然看起來(lái)兇猛，其實(shí)很溫順。我們慢慢走著，仿佛自己也變成了一條魚，在海底自由穿梭。
最后，我們觀看了“海洋劇場(chǎng)”的美人魚表演。隨著優(yōu)美的.音樂(lè)，幾位“美人魚”在水中翩翩起舞，時(shí)而和小魚互動(dòng)，時(shí)而擺出優(yōu)雅的造型。我看得入了迷，不停地為她們鼓掌。表演結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“今天最開心的是什么？”我笑著說(shuō)：“每一刻都開心！下次我還要來(lái)，帶爺爺奶奶一起看這些可愛的海洋生物。”
走出海洋之窗時(shí)，夕陽(yáng)正灑在藍(lán)色的建筑上。這次親子游，不僅讓我看到了神奇的海洋世界，更留下了和爸爸媽媽一起的美好回憶。
北海海洋之窗作文 9
作為一名熱愛科學(xué)的小學(xué)生，我一直對(duì)海洋世界充滿好奇。這個(gè)周末，學(xué)校組織我們?nèi)ケ焙：Ｑ笾皡⒂^，讓我上了一堂生動(dòng)又有趣的海洋科普課。
一進(jìn)館，講解員阿姨就熱情地接待了我們。在“珊瑚王國(guó)”展區(qū)，阿姨指著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的珊瑚說(shuō)：“大家可別以為珊瑚是石頭，它們是由無(wú)數(shù)小珊瑚蟲組成的。珊瑚蟲死后，骨骼堆積起來(lái)，就形成了珊瑚礁，這里可是很多海洋生物的家呢！”我湊近玻璃仔細(xì)看，有的珊瑚像分叉的樹枝，有的像盛開的花朵，還有小魚在珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出，真像一個(gè)熱鬧的“海底村莊”。
在“海洋生物標(biāo)本館”，我們看到了巨大的`鯨魚骨架，它比我們的教室還要長(zhǎng)，一顆牙齒就有我的拳頭大。阿姨告訴我們，這是一頭抹香鯨的骨架，抹香鯨能潛到深海捕食。還有各種海螺和貝殼標(biāo)本，有的像螺旋樓梯，有的像精美扇子，每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)聽到阿姨說(shuō)，有些海洋生物因?yàn)榄h(huán)境污染正在減少時(shí)，我暗暗下定決心，要從現(xiàn)在開始保護(hù)海洋。
最有趣的是“互動(dòng)科普區(qū)”。我在“海洋食物鏈”屏幕前，通過(guò)觸摸了解到：小魚吃浮游生物，大魚吃小魚，鯨魚又吃大魚，它們相互依存，缺一不可。在“海水淡化”實(shí)驗(yàn)區(qū)，我親眼看到工作人員把咸海水變成了能喝的淡水，原來(lái)科學(xué)這么神奇！
離開時(shí)，我手里拿著剛買的海洋科普手冊(cè)，心里滿是收獲。這堂海洋科普課，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我更加熱愛這片藍(lán)色的海洋。
北海海洋之窗作文 10
人們常說(shuō)四季有不同的風(fēng)景，而北海海洋之窗的四季，也藏著不一樣的海洋之美。我曾在四個(gè)季節(jié)來(lái)到這里，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)。
春天的海洋之窗充滿生機(jī)。“育苗基地”里，剛孵化的小海龜只有指甲蓋大，背著小小的殼，在淺水里努力爬行。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，給游動(dòng)的小魚鍍上一層金光。講解員說(shuō)，春天是海洋生物繁殖的季節(jié)，很多小生命都在這時(shí)誕生，讓我覺得春天的.海洋充滿希望。
夏天的海洋之窗是避暑的好地方。外面烈日炎炎，館內(nèi)卻清涼舒適。“海底隧道”里擠滿了游客，大家都放慢腳步，欣賞頭頂游過(guò)的魚兒。夏天也是水母最多的時(shí)候，“夢(mèng)幻水母宮”里，無(wú)數(shù)水母在藍(lán)色燈光下舞動(dòng)，像舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。偶爾還能遇到“夏日海洋狂歡節(jié)”，精彩的表演讓整個(gè)場(chǎng)館充滿笑聲。
秋天的海洋之窗多了份詩(shī)意。“紅樹林生態(tài)區(qū)”里，紅樹林幼苗在濕地里茁壯成長(zhǎng)，葉子綠油油的。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)把海水染成橘紅色，魚兒在其中游動(dòng)，像一幅流動(dòng)的油畫。爸爸說(shuō)，紅樹林是海岸的“守護(hù)者”，能保護(hù)我們的家園。
冬天的海洋之窗溫暖又溫馨。外面寒風(fēng)凜冽，館內(nèi)卻暖意融融。“海洋劇場(chǎng)”的美人魚表演格外精彩，她們的舞姿和冬日的溫暖特別配。很多小朋友在互動(dòng)區(qū)玩耍，學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，整個(gè)場(chǎng)館像一個(gè)溫暖的港灣。
四季流轉(zhuǎn)，北海海洋之窗的美從未改變。它用獨(dú)特的方式，向我們展示著海洋的神奇，讓我每次都能收獲不一樣的快樂(lè)。
北海海洋之窗作文 11
大多數(shù)人白天去北海海洋之窗，而我卻幸運(yùn)地體驗(yàn)了一次夜游，那獨(dú)特的浪漫，讓我至今難忘。
那天晚上，我和爸爸媽媽吃完晚飯，聽說(shuō)海洋之窗有夜游活動(dòng)，便立刻出發(fā)。剛到門口，就看到場(chǎng)館被柔和的藍(lán)色燈光籠罩，和白天的明亮截然不同。走進(jìn)館內(nèi)，光線變得昏暗，只有水缸里的燈光和天花板上的星星燈在閃爍，像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色夢(mèng)境。
夜游的'第一站還是“夢(mèng)幻水母宮”。夜晚的水母宮比白天更迷人，燈光換成了暗紫色，水母在其中游動(dòng)，身體發(fā)出的光芒格外明顯。有的水母像小燈籠，點(diǎn)亮了一片區(qū)域；有的游動(dòng)時(shí)，身體紋路會(huì)變顏色，像在表演燈光秀。我們靜靜地站在一旁，只聽見水流聲，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)。
沿著小路來(lái)到“海底隧道”，夜晚的隧道沒有白天的人群，顯得格外寬敞。頭頂?shù)牟Ａ裆钏{(lán)色的夜空，魚兒游過(guò)，就像夜空中的流星。我慢慢走著，突然，一只巨大的海龜慢悠悠地從頭頂游過(guò)，它的動(dòng)作很緩，像是在享受這寧?kù)o的夜晚。爸爸趕緊拿出手機(jī)，拍下了這難得的畫面。
最后，我們?cè)凇昂Ｑ髣?chǎng)”看了海洋紀(jì)錄片。屏幕上，鯨魚在深海遨游，海豚跳出水面，美麗極了。講解員的聲音溫柔動(dòng)聽，讓我更加了解海洋的神奇。
離開時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我回頭望著被藍(lán)色燈光包裹的海洋之窗，心里滿是不舍。夜游的浪漫，讓我看到了海洋之窗不一樣的美。
北海海洋之窗作文 12
從一年級(jí)第一次走進(jìn)北海海洋之窗，到現(xiàn)在成為五年級(jí)的學(xué)生，這座海洋場(chǎng)館就像我的藍(lán)色朋友，見證著我的成長(zhǎng)。
記得第一次來(lái)的.時(shí)候，我還是個(gè)膽小的孩子。看到鯊魚時(shí)，我嚇得躲在媽媽身后；聽到講解員說(shuō)話，也不敢主動(dòng)提問(wèn)。但那些可愛的水母吸引了我，它們輕輕舞動(dòng)的樣子，讓我慢慢忘記了害怕。那次之后，我開始喜歡上海洋生物，經(jīng)常在書本上查找它們的資料。
三年級(jí)再去時(shí)，我變勇敢了。在“互動(dòng)科普區(qū)”，我主動(dòng)參與“海洋食物鏈”游戲，還向講解員阿姨提出好多問(wèn)題：“水母沒有眼睛怎么看路？”“海龜能活多久？”阿姨耐心地回答我，還夸我愛思考。那天，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)能給弟弟講解海洋知識(shí)了。上個(gè)月，我?guī)е艿苋ズＱ笾埃钢汉鲗?duì)他說(shuō)：“這是珊瑚蟲組成的，不是石頭哦！”在“海底隧道”，我告訴弟弟哪些是熱帶魚，哪些是魔鬼魚。看到弟弟崇拜的眼神，我特別驕傲。
每次來(lái)海洋之窗，我都有新的收獲。它讓我從膽小變得自信，從懵懂變得懂禮貌，還教會(huì)我要保護(hù)海洋。這個(gè)藍(lán)色朋友，會(huì)一直陪伴我長(zhǎng)大。我希望未來(lái)能學(xué)到更多海洋知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一名海洋守護(hù)者，保護(hù)這片美麗的藍(lán)色世界。
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