有關海洋作文常用【5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關海洋作文，希望能夠幫助到大家。

　　有關海洋作文 篇1

　　我對大海充滿了向往，希望能去大海見識見識。終于，我有幸可以到大海里到處遨游、探索。

　　我帶著語言翻譯片，乘坐著特制的小船來到了海底。我在海底四處游蕩，轉了半天，也沒看見一條魚。它們都到哪里去了？難道它們知道我要來，都走了？不可能，不可能！我不相信！我繼續尋找著，天無決人之路，終于，我在“海帶林”旁邊發現了一只正在睡覺的烏龜。“烏龜大伯，烏龜大伯，你快醒醒！”我叫道。“噢，”龜大伯伸了一個懶腰，說道：“小朋友，你叫劉晗宇吧！你一定很納悶，海里的魚都那去了？告訴你把，我們早就知道你要來，所以大家都去準備歌舞會了，留下我在這兒等你。” “哦！”我恍然大悟。“走，我帶你四處逛逛，然后就去參加歌舞會！”“那我們走吧！”

　　烏龜大伯馱著我，在海底遨游著。這時，我們碰到了一群小紅魚，它們圍在我身邊。我問烏龜大伯：“大伯，您不是說，魚兒們都去準備歌舞會了嗎？怎麼......”“那是因為它們太小了，幫不上忙。和它們一樣大小的魚兒，也都出來玩了。” “哦！”

　　不一會兒，我們來到了珊瑚從中，這里的珊瑚美麗極了！有圓形的，有方形的'，還有說不出形狀的；有白色的，有米黃色的，有粉色的，五彩繽紛。珊瑚上的每一個地方都造的很仔細，我真不敢相信這些都是珊瑚蟲造的。

　　一路上，我交了好多好朋友（都是幫不上忙的小朋友），有海馬、小銀魚、鱸魚、帶魚、飛魚......我和它們在珊瑚從里玩捉迷藏，玩的可開心了！不一會兒，烏龜大伯告訴我，歌舞會差不多開始了，我們應該走了。于是，我們出發了。

　　來到歌舞會場上，魚兒們把我團團圍住，向我問這問那的，差點兒沒把我擠死。烏龜大伯對大家說：“你們別把她擠傷了！”大家立刻散了開來。這時，音樂響起，我們隨著節拍跳起了舞。舞跳完了，大家又爭著表演節目。歌舞會結束了以后，烏龜大伯把我送回了陸地，它希望我好好學習，將來在海底再見面。

　　有關海洋作文 篇2

　　7月21日，我們去了青島極地海洋世界展覽館，之前就聽說館內擁有白鯨，企鵝，北極熊，海獺，海獅等十余種百余只極地動物，千余種萬余只珍稀的海洋生物，是國際擁有海洋動物品種和數量首屈一指綜合性場館，真是讓人期待啊。

　　在青島極地海洋世界展覽館的門外人山人海，個個旅游團都聚集在這里。看來，這里真的很出名呀，我看了一眼眼前的這個現代化建筑物，它可真大啊，據說建筑面積有47000平方米呢，我更迫不及待地想要進里面看一看。

　　我們終于擠了進來。我先觀看了北極熊，你看它白白胖胖，好像一點都不可怕，我一連拍了好幾張照片。旁邊是白鯨館，哇！白鯨可真大啊，它的展覽館就占了三層樓呢，只見兩只白鯨忽上忽下，快活的游來游去好自在呀。咦，那不是企鵝嗎？黃色的嘴巴，白色的肚皮，胖胖的身材。一會兒在水里自由自在的游泳，一會兒三五成群的在岸上搖搖擺擺換動著身體，可愛極了。

　　看完了，極地動物。我們來到了海洋動物展區。這里有很多種不同品種的`魚，有的身上長滿了長長的刺，有的嘴巴很長很長像個勺子，有的五顏六色漂亮極了，還有的身上有許多一閃一閃的小點會發光，好像夜空里的星星太神奇了。

　　最后，我們觀看了海洋動物表演，這可是堪稱青島極地海洋世界的點睛之筆，海豚的小合唱和它門激情的空中跳躍贏來了陣陣掌聲，浪漫的人鯨共舞叫人陶醉，海獅的迪斯科讓人忘我的跟著它一起舞蹈，動物飼養員之間的默契，和深厚的感情，真叫人羨慕，還有主持人幽默的主持分格讓整場演出溫馨，精彩，笑聲不斷。

　　直到今天，我的腦海還時時浮現出那天的精彩片段，真叫人回味無窮。

　　有關海洋作文 篇3

　　暑假里，我和媽媽要去一趟寧波的海洋世界，這正是我夢寐以求的啊！

　　我們一進海洋館大門，門口頓時游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚……好像在歡迎我們的到來。你們看！那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我一邊讀著魚兒旁的介紹，一邊貪婪地盯著魚兒，五光十色的魚兒讓我流連忘返，這么多好看的魚兒讓我應接不暇，我一會兒跑到東一會兒跑到西。如果我的一雙眼睛是攝像機該多好，回去我還可以反復地欣賞。“那兒還有表演呢，表演時間快到了。”在媽媽的.催促下我來到了海洋劇場，花鯨和海獅在馴養師的帶領下紛紛登場。

　　首先表演的是花鯨小姐。花鯨小姐可是個運動健兒，馴養師騎在她的背上，她就像滑板似的左右搖擺著，接著就像離弦的箭一樣往前沖，一圈又一圈，劃開了一條長長的水花路。花鯨小姐還會空中舞蹈，隨著悅耳的音樂，她跳起了優美的舞蹈。花鯨小姐那輕盈的體態，優美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　下一個出場的是海獅先生。他穿著一套黑西裝（海獅全身黑色），有學者風度。馴養師出了三題，海獅先生立刻算出了正確答案，竟然沒做錯一題，真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的啊！頓時雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場的每一個角落。海獅先生也有節奏地為自己鼓掌，那憨態的動作逗得我捧腹大笑。

　　精彩的演出結束后，時間已經不早了，該回家了。我依依不舍地離開了。海洋世界是魚兒們的生活場所，也是我們的樂園，更是知識的海洋，海洋世界給我帶來了無窮的快樂！、

　　有關海洋作文 篇4

　　離開棧橋，我們坐車來到了青島極地海洋世界。到了目的地，乘著導游買票的時間，我們這群孩子玩起了游戲，絲毫沒有一夜不睡的困意，反倒有點興奮。 進了極地海洋世界館，我們參觀了北極熊、喝奶魚、白鯨、海豹、海獅等一些海洋動物，接著便觀看了海豚和海獅的精彩表演。 一進表演場，眼前全是人。只見看臺上坐滿了人，走道上也擠滿了人。我好不容易才找到一個欄桿前的空位，急忙擠了進去。表演開始了，屏幕上打出了一排字，“他們是青島極地海洋世界當之無愧的'表演明星”。館內頓時安靜了下來，我也急切地等待著明星們的上場。首先上場的是海獅，一只只全身油光發亮的小海獅一搖一擺地上場了，它們可真可愛呀！一個個昂著頭，翹著長胡須，一個子就滑入了水中，然后游到欄桿前，向觀眾們“招手”，引來了觀眾們熱烈的掌聲。主持人還請了一位觀眾上去與它握手，小海獅真聽話，立起身子，伸出手來，彬彬彬有禮地和觀眾握了手，看得我直叫好。 海獅剛下場，海豚明星就迫不及待地上場了。主持人讓全場保持安靜，聽正宗的海豚音。海豚們也不客氣，引吭高歌，觀眾席上響起了一片歡呼聲。接著它們立起身子，上半身露出水面，排著整齊的隊伍，學起了企鵝走路，逗得我眼淚都笑出來了。它們在觀眾的笑聲中表演起“絕活”。只見兩位馴養師雙手握著它們的背鰭，騎在它們的身上。一聽到指令，海豚像高速快艇一般，在表演池中迅速劃出兩道水痕，而馴養師則完全被頂出水面，看臺響起了熱烈的掌聲。我羨慕極了，心想：自己什么時候我也能坐坐這樣的“快艇”？正在我浮想聯翩時，主持人請了一位觀眾上去和海豚比賽轉呼啦圈。這還用想，海豚用嘴就贏了那位觀眾的腰，全場再次歡呼起來。最后海豚還表演了鉆圈和頂球都贏得了全場觀眾的掌聲。 表演結束后，大家爭相和明星們合影留念，因為我得去下一個景點了，所以沒得趕上，真有些依依不舍。

　　一路上，我眼前還不時浮現出這些大明星們可愛而調皮的身影。

　　有關海洋作文 篇5

　　我的童年就如一片靜靜的海灘，海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼，每一個小貝殼中，都是童年的一個向往，一個憧憬，一片風景，一滴眼淚！瞧！那有一個多姿多彩的小貝殼，那就讓我輕輕地走過去，小心翼翼地打開它，里面又是一番別有生趣的畫面。

　　我來到了一個宛如仙境一般的地方，這兒迷霧環繞，一縷朝陽正悠悠落下，我撥開云層，呀！！！好多的書呀！這是書的海洋！在這里，我將自由地飛翔，盡情的陶醉，把一點一點知識都收藏起來，體會書帶來的無限樂趣！

　　我是一個十足的'小書蟲，你不行？那我就舉例給你聽。記得那一天，我放學回家，便早早的寫完了作業，立馬拿出了我最最喜愛的書，津津有味地看了起來······不知不覺。太陽公公打了一個大大的哈欠，伸了個懶腰，便叫月亮姐姐來值班啦！“徐峰，快來吃飯了！”媽媽大聲地叫道。可此時的我正在書的海洋中享受著無限樂趣，所以我并沒有聽到。過了好久，終于，我把這本書看完啦！我打了個哈欠。“咕嚕嚕。”咦？什么東西在叫啊？哦，我恍然大悟，原來是我的肚子在叫啊！我立馬用我的獅吼功，大聲喊道：“媽媽，吃晚飯了沒啊？我肚子都餓了！”媽媽聽到了，便快步走上來說：“我叫你了呀，你沒聽到吧？”“啊？”我百思不得其解。“那沒辦法。只能吃方便面了！”

　　我就是這樣的一個小書蟲。因為，在書的海洋中，我就想是一只求知若渴的小鳥，一旦找到了知識的源泉，我就會狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘，也并不會囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個角落飛過。

　　在書中，我能感受到，有白云為我鼓掌，有清風為我祝福，更有夕陽為我做伴！！！在書的黃金屋中，我享受到了從未有過的快樂！

　　我和書的故事真是說也說不完，聽也聽不盡。我和書，就好似一位彼此的知心朋友，無話不說，無語不談。

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