海洋污染小學(xué)作文4篇
海洋污染小學(xué)作文1
以前，我們的海洋是那樣的美麗，波光粼粼，令人心曠神怡，流連忘返。但現(xiàn)在呢！這些海洋已遭受嚴(yán)重污染，無(wú)論是亞龍灣，還是瀏陽(yáng)河，都可以看到成堆的垃圾，散發(fā)出難聞的味道。
那這又是因?yàn)槭裁丛斐傻哪兀窟@都只能怪我們自己。它們主要是從油船與油井出來(lái)的原油，農(nóng)田用的殺蟲(chóng)劑和化肥。工廠排出的污水，礦產(chǎn)流出的酸性溶液，它們使得大部分的海洋，湖泊受到污染，結(jié)果不但生物不能生長(zhǎng)，就是鳥(niǎo)類和人類也可能因吃了這些生物而中毒死亡。這是一個(gè)難以置信但千真萬(wàn)確的數(shù)字，每24小時(shí)便有2.5萬(wàn)人（包括兒童）死亡于吃了被污染的海水里的魚蝦。還不僅僅這樣，中國(guó)工程院院長(zhǎng)，湖泊環(huán)境研究主席，科學(xué)家劉鴻量教授對(duì)全國(guó)
5500千米河段進(jìn)行研究調(diào)查，報(bào)告顯示，百分之二十三點(diǎn)三的河水段水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉，百分之四十五的河段里魚蝦絕跡，百分之八十五的河段不符合人類飲水用水標(biāo)準(zhǔn)量，而且河流自潔等生態(tài)功能也嚴(yán)重衰退，形勢(shì)異常嚴(yán)峻。當(dāng)我們的宇航員飛上太空，目睹我們的地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)。但是如果我們?cè)龠@樣讓海水受到污染，那么藍(lán)色會(huì)漸漸消失，地球?qū)⒆兊靡黄祝?/p>
為了我們有一個(gè)美好明天，為了我們的子孫后代能夠更好的生活，讓我們共同努力吧！
海洋污染小學(xué)作文2
我是一名海上環(huán)保小組的成員，保護(hù)海洋環(huán)境，定期對(duì)海上生態(tài)情況進(jìn)行檢查是我的任務(wù)。
一天早上，我和兩名小組成員向往常一樣坐上巡檢船去海上巡查，當(dāng)我們的船航行到澳大利亞新南威爾州的亞姆巴海岸線時(shí)，海水檢驗(yàn)系統(tǒng)突然發(fā)出“嘟嘟嘟。”的報(bào)警聲，我趕快調(diào)出電腦監(jiān)控圖像查看，一看屏幕我被嚇了一跳，平時(shí)藍(lán)藍(lán)的大海不見(jiàn)了，一層層白色的泡沫堆積在海面上，隨著波浪一起一伏，好像巨大浴缸中的泡泡浴。渾濁帶著泡沫的海水沖向海灘，沖打著岸邊的度假者，人們驚慌的四散而逃。出事了？那白色的是什么東西？為什么會(huì)這樣？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。我馬上把險(xiǎn)情報(bào)告上級(jí)，上級(jí)指示我們搞清情況。為了搞清原因我們決定親手取一些泡沫作樣本，走進(jìn)變成“卡布奇諾咖啡”一般的大海，我和組員都捏著一把汗，不知這種不明物質(zhì)對(duì)人體有多大危害。我們穿上藍(lán)色的潛水服，戴上長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠手套和防護(hù)境，手里拿著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)玻璃瓶，潛到海下，我發(fā)現(xiàn)海面下的海水還是深藍(lán)色的，比平時(shí)的海水渾濁許多，白色的泡沫只浮于海水表面，沒(méi)有什么刺激的味道。我們很快取到樣本，隨后向總部發(fā)出信號(hào)，等待專家的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)專家一番仔細(xì)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種不明的白色泡沫，是由于大量從河里流出的淡水進(jìn)入海洋，與海洋里的污染物質(zhì)（如腐爛的塑料制品、魚類和海藻的排泄物等等）相互作用而形成，此外，該地區(qū)正處在強(qiáng)氣流的影響下，在海面上形成巨大的海浪，水流使泡沫迅速向上旋轉(zhuǎn)，并在岸上聚集起來(lái)，浪越大泡沫就越多，對(duì)人體沒(méi)有特別大的危害。
得知了專家的結(jié)論，我們懸著的心才算放下來(lái)，但心里還是有隱隱的擔(dān)憂，現(xiàn)在海洋的生態(tài)形勢(shì)不容樂(lè)觀，原因很簡(jiǎn)單，就是那些不自覺(jué)的人無(wú)休無(wú)止的破壞，幾乎每天都有報(bào)道，那個(gè)工廠又污染了那條河水，赤潮年年如期而至。海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿了有毒物質(zhì)。這是當(dāng)今海洋環(huán)保工作最嚴(yán)重、最緊迫的問(wèn)題之一，真希望大家都來(lái)自覺(jué)的保衛(wèi)海洋，保衛(wèi)我們藍(lán)色的國(guó)土！
海洋污染小學(xué)作文3
從小老師就教育我們，大海孕育了我們的生命，每一個(gè)地球人都應(yīng)為保護(hù)海洋環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
眾所周知，海洋對(duì)我們每個(gè)人都很重要。它占據(jù)地球表面積的71%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從太空看，地球就像一顆晶瑩剔透的'藍(lán)色水晶球，這就是地球又被人們稱為“水球”的原因。因而破壞海洋的行為會(huì)對(duì)整個(gè)地球造成影響。
放假的時(shí)候我最喜歡到海邊玩啦，光者腳丫子在海灘上跑，很快海水就會(huì)漫上來(lái)，蓋住一串串腳印，跑累了就看看大海，站在高高的礁石上眺望遠(yuǎn)方的海平線，海水藍(lán)藍(lán)的調(diào)皮的拍打著海岸，勇敢的海鳥(niǎo)在海浪中穿梭，多希望這一刻永遠(yuǎn)印在腦海中！
可是最近污染海洋的新聞越來(lái)越多，每當(dāng)看到這些新聞，我就為海洋擔(dān)心，為人類的自私感到羞愧，為人類盲目追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成海洋污染的后果感到憤怒。我越來(lái)越擔(dān)心大海里的小生命會(huì)受到傷害，擔(dān)心海鳥(niǎo)失去生存的家園，擔(dān)心總有一天人類會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。
海洋無(wú)私的幫助我們，我們卻反過(guò)來(lái)破壞它，這不是老師教我們以怨報(bào)德的故事嗎？所以我們不能忘了大海的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它，把它當(dāng)母親一樣關(guān)心、呵護(hù)。當(dāng)我們傷害了它，我們應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚，應(yīng)當(dāng)做出更多補(bǔ)償。
小學(xué)生人小力量不小，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如說(shuō)把平時(shí)的零用錢攢起來(lái)捐給愛(ài)護(hù)海洋基金，可以在放假時(shí)去海邊撿撿垃圾，可以向身邊的人宣傳保護(hù)海洋的知識(shí)……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)海洋奉獻(xiàn)自己的力量吧！
海洋污染小學(xué)作文4
小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶也會(huì)思考問(wèn)題了，他非常高興，回到家，他叫老木匠再做一個(gè)紅背包給他，他要到海邊去旅行，老木匠滿口答應(yīng)了，連夜給小木偶縫了一個(gè)嶄新的背包，比原先的還要漂亮呢。小木偶告別了老木匠，去海邊玩耍了。
小木偶跋山涉水，終于來(lái)到了海灘上，看到了美麗的大海。此時(shí)已是深夜了，小木偶走了一整天的路，累極了，他躺在海灘上，看著一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海和閃爍的星空，說(shuō)：“原來(lái)大海是這么美好啊!”小木偶聽(tīng)著海浪拍打巖石的聲音，漸漸睡著了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨了。海灘上早已人山人海了，小木偶看看周圍繁華熱鬧的景象，小朋友們有的在用沙子堆沙堡，有的在淺水灘里撿各種各樣的貝殼，還有的在海灘上跑來(lái)跑去，印出幾個(gè)大大小小的腳印，好玩極了!小木偶再看看大人們，拿了個(gè)休閑椅子，帶一把遮陽(yáng)傘，戴著太陽(yáng)眼鏡躺在沙灘上欣賞美景。金色的太陽(yáng)火辣辣的照射在海灘上，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，一切都顯得那么舒暢。
可是這么美的環(huán)境，人們卻不知保護(hù)。日子久了，海灘上有了一些垃圾，海里的垃圾也歷歷可見(jiàn)，小木偶很傷心，他想救大海，可是他無(wú)能為力啊，因?yàn)樗皇莻�(gè)木偶。每天，在人們走后，小木偶都會(huì)將海面上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。可是小木偶只有一個(gè)人，他也不能天天都這樣，小木偶想：怎樣才能讓人們不亂扔垃圾呢?第二天，小木偶立了一塊牌子在沙灘上：請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然環(huán)境，可是人們卻反而嘲笑他說(shuō)：“小木偶，你別裝的像圣人一樣，我們丟垃圾關(guān)你什么事。”顯然，人們對(duì)這塊牌子有恃無(wú)恐，垃圾還反而越來(lái)越多了，小木偶沒(méi)有辦法了。
一天天，一年年，海里的垃圾越來(lái)越多，大海都有些發(fā)黑了。有一天，有一個(gè)工廠建立在海邊，每天把廢水排到海里，日子久了，大海受到的污染越來(lái)越大，甚至都發(fā)臭了。再也沒(méi)有人來(lái)海邊玩了。隨著科技的發(fā)展，人們又建立了房子在海邊，也把廢水排到海里，大海越來(lái)越臭，污染也越來(lái)越大，海里的小魚小蝦都死了，海灘上的貝殼也逐年腐爛，小木偶把海灘上居住的人們都召集起來(lái)，笑瞇瞇對(duì)他們說(shuō)：“我們一起去清理海面上垃圾的吧，讓美麗的大海變回以前的清澈。”“要去你自己去，這又不關(guān)我們的事情，憑什么要我們?nèi)パ健！比藗冋J(rèn)為小木偶在浪費(fèi)時(shí)間，小木偶?xì)鈶崢O了：“你們這樣破環(huán)境，破壞美麗的大海，大海以前是多么清澈，還讓大家在水里嬉戲、玩耍，大海并不求回報(bào)，可是，你們卻在破壞大海的環(huán)境，會(huì)受到大自然的懲罰的。”可大家還是一臉滿不在乎，好像沒(méi)他們的事一樣：“我們可不相信會(huì)受到懲罰，我們已經(jīng)在這里生活了那么多年了，大海又能怎樣，大海又不是人。”“就是就是”大家異口同聲的說(shuō)。
這時(shí)，一位小女孩兒走到小木偶身邊：“小木偶，你說(shuō)得對(duì)，我們不該污染大海，我們應(yīng)該攜手一起保護(hù)大自然，大家一起來(lái)保護(hù)大自然吧。”一位母親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“心儀，我們回去吧，清理大海是不可能做到的。”“不，媽媽，我們只要齊心協(xié)力，一定能保護(hù)好大自然的。”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，回去了。“對(duì)不起，心儀，我害得你跟媽媽吵架了。”小木偶慚愧極了“不，是我***錯(cuò)，我們應(yīng)該保護(hù)大海。”
心儀和小木偶每天都清理著大海周圍明顯的垃圾，大海卻并沒(méi)有變得干凈整潔，因?yàn)楹＠锏膹U水是心儀和小木偶無(wú)法清潔的。不久，海面上刮起了臺(tái)風(fēng)，掀起了十丈多高的海浪，海嘯來(lái)了，正如小木偶所說(shuō)，大自然的懲罰開(kāi)始了。海嘯似乎很生氣，咆哮著向房屋，堤壩沖去，來(lái)勢(shì)洶洶，將房屋沖倒了，堤壩沖毀了，所有在海邊上生活的人都隨著海嘯卷走了，包括哪座工廠，可奇怪的是，海嘯偏偏沒(méi)傷害到心儀和小木偶，是因?yàn)樗麄冃牡厣屏迹缾?ài)護(hù)環(huán)境，所以海嘯就不會(huì)傷害到她們。
海嘯過(guò)去了，海邊上只剩下心儀和小木偶兩個(gè)人，其他的人全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，海邊變成了一片廢墟。因?yàn)槟抢锏娜藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，最終受到了大自然的懲罰，我們也要從小愛(ài)護(hù)環(huán)境，不然同樣會(huì)遭到大自然的懲罰。
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