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故鄉(xiāng)的作文(精選4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的故鄉(xiāng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故鄉(xiāng)的作文 篇1
故鄉(xiāng)的那一片湖，總讓我魂?duì)繅艨M那清澈見底的湖水，更讓人流連忘返。
每當(dāng)春天到來的時候，春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇。我總會走進(jìn)山間的林子里，踏上那用石頭鋪成的小道，滿懷的好心情，好記憶，走向我心中的寶地。
故鄉(xiāng)的湖不大，四面被山包圍著。正值初春，湖里生機(jī)勃勃的，這里是魚和蝦的天堂。魚的種類有很多，仔細(xì)瞧去，白的、紅的、粉的流動的色彩構(gòu)成了一幅鮮明的圖畫。平靜如鏡的湖面在陽光的照耀下微波粼粼，幾片碧綠的`樹葉輕輕浮在水面上，更為湖面點(diǎn)綴幾分春意。在蔚藍(lán)的天空中，不時有幾只鳥飛過，或盤旋著。整個湖猶如一個碧綠的翡翠，鑲在群山之中。
湖邊種了一棵大榕樹，有這茂密的綠葉和粗壯挺拔的樹干，它默默地守護(hù)者這片湖。樹底下有條滿是鵝卵石的小路。小時候，我常常隨手把晶瑩剔透的鵝卵石丟到湖里，接著便是，一圈又一圈的漣漪。
看啊！這就是我故鄉(xiāng)的湖！他的美無處不在，而這份自然而親切的美，怎能不讓你陶醉在其中呢？
故鄉(xiāng)的作文 篇2
走進(jìn)時光穿越門，我到了20年后。
在我面前大馬路旁，栽著一些小花，這沒什么特別，但神奇的事發(fā)生了，小花竟開口說話了，原來，那些小花中有一種叫人類思維的小型電腦，可以控制它們，我又走了一段路，發(fā)現(xiàn)一些機(jī)器人在種植花草樹木，這樣，人們都不用干這些活了，只要在家里操控它們就行了。
我看到了一個奇異的世界，里面的房子都很奇怪，有三角形，圓形，菱形……還有些竟飄在半空中，下面有個不會往上飄的大氣球，只有人們踩上去才會往上飄，而且，可以左右移動，只要人們一喊停，大氣球便不會再移動，而且房子會在地震來臨前，告訴大家，并把自己和房子里面的一切變成虛無狀，這樣，地震也傷害不了大家，而且如果要搬走或要環(huán)游世界的話，人們只要按一下房門前的按鈕，房子就可以縮小，和我們一起走。
我又去了公園，公園里最先呈現(xiàn)在我眼前的是一種花做的滑梯，那朵花被澆了最快速生長劑，變得有樹那么高，經(jīng)過工程師的改裝，變成了純天然的`滑梯，還有一個心理感應(yīng)器，帶上一個眼鏡就可以讓自己心里的傷心事得到答案。
未來是多么地美好，這全部來源于科技的發(fā)展！
故鄉(xiāng)的作文 篇3
“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”我喜歡故鄉(xiāng)的清晨。
故鄉(xiāng)的清晨，寧靜美麗，可以被稱為“夢中天堂”，我早早地起了床，踏上小橋，田埂。清晨的霧，朦朦朧朧，像一張淡白色的網(wǎng)，籠罩著大地，遠(yuǎn)處連綿不斷的山，若隱若現(xiàn)。大地到處都是五顏六色，突然耳畔傳來一兩聲清脆的鳥兒鳴叫聲，在沒有車輛的嘈雜聲里，顯得那么親切和諧，石橋下的湖水真綠呀！綠的可以勝過綠草，湖水真清啊！清的可以看見水里那各種顏色的小魚苗在自由自在的游動，湖水真靜呀！靜的看不見它在流動。讓我不由得想到“水光瀲滟晴方好”呀！
在看向路邊的土地上，花繁葉茂的`花兒們，紅的似火，粉的如霞、黃的賽金、白的像雪美麗極了，天上的霧逐漸化作露珠滴在花草上面，這應(yīng)該是天女送給小花小草的禮物吧！瞧！那些花草們正在貪婪的大口大口吸取著這些禮物，天上的云彩不停地變幻著模樣，一陣風(fēng)拂過臉邊的發(fā)絲吹到了臉上，我靜靜地感受著大自然對我的賜福。
身邊的霞光，大地上的小花小草，綠綠的湖水，重重疊疊的山和站在石橋上的我，似乎形成了一幅美麗而柔和的畫卷。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我和徐志摩這首《再別康橋》有同感，有誰不愛自己的故鄉(xiāng)呢？
故鄉(xiāng)的清晨，我愛你，希望你明天輕輕的來！
故鄉(xiāng)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里山清水秀，鳥語花香，特別是我家門前的那個小池塘，格外引人注目！這里，山連著水，水映著山，就是水墨山水畫也會汗顏。
我愛家鄉(xiāng)的山，更愛家鄉(xiāng)的水。小時候每當(dāng)酷暑來臨，我便到我家門前那個小池塘里去玩水；我喜歡赤著腳在池塘周圍打轉(zhuǎn)，感受那份清涼，那種美好的感覺是不能用言語表達(dá)的。我頑皮地用腳撩起水花，當(dāng)水珠停留在空中的一剎那，我看到陽光透過了水珠，水珠閃耀著晶瑩的亮光，那是多么愜意呀！
我家池塘里清得可以看到它的底部，可以看到里面游來游去的小魚兒。
我們就拿著自制的魚桿釣魚，我們小孩子是沒資格去釣魚的。原因有二：我們的力量根本拿不起魚桿、魚桿被哥哥和年老的'一位爺爺占有了。但我也不是任他們擺布，死皮賴臉地跟著他們一起去，順便帶上一個盆子，他們?nèi)绻灥揭粭l大點(diǎn)兒的魚，我們就將它捉入盆中，做我們的美食。
我們在一旁等待魚上鉤，好捉一條起來玩玩兒，但哥哥他們專門和我們作對，釣起來的魚自己看一下就放回了池塘，就是不給我們玩。我們也不會讓他們得成，要是看到魚兒要上鉤了，我們就大吼一聲，將魚兒嚇跑。
哥哥無可奈何，只好說將釣起來的魚兒給我們玩。水盆里的魚兒總是很不安分，以為我們要?dú)⑺鼈兯频模谂枥锾鴣硖ィ袝r還濺我們一身水，弄得我們衣服上添了幾朵濕漉漉的水花兒。但這花兒一會兒就消失了。看著魚兒們焦急的樣子，我不忍心，將它們放了回去，魚兒們一下子就快活起來，游進(jìn)了池中央，找它的伙伴去了。有的鉆進(jìn)泥土里歇息。
池塘的周圍除了一條路外，其它的全是些青草，還有一些野花，我們女孩子總是喜歡摘一些漂亮的野花插進(jìn)自己心愛的花瓶里。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開了那個山清水秀的故鄉(xiāng)，居住在城市里四年了，還不知家鄉(xiāng)的人怎么樣了，特別是那個池塘。
故鄉(xiāng)的池塘：你好嗎？你還是那個以前受人喜歡的池塘嗎？你還是那個無私地養(yǎng)育著一群群魚兒的池塘嗎？沒有我在你身邊，你寂寞嗎？
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