國慶節(jié)小學(xué)作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇1

　　國慶，我和媽媽來到世界遺產(chǎn)地龍虎山，在那里，我們參觀了天師府，看到了許多仙人的塑像和天師住的房間，噢!原來龍虎山還是道教發(fā)原地呀。乘坐游船，我們看到了金鐘峰的懸棺，傳說，古代有個叫古越族的，他們崇拜太陽神，所以，他們的'棺木都是放在山峰右邊的山洞中叫懸棺。

　　龍虎山之行，讓我有了很大的收獲.

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇2

　　十一國慶節(jié)快要到了，我和媽媽在上學(xué)的路上看見了好多面國旗，媽媽告訴我，這是十一國慶節(jié)，我們大家要一起歡慶十一國慶節(jié)。

　　十一國慶節(jié)的時候，哈奶奶帶著我和我的表妹一起去鹽瀆公園。剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)這里人山人海，熱鬧非凡，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。大門口掛了四個大紅燈籠，上面還寫著“歡度國慶”四個大字。

　　進(jìn)入公園里，我和表妹的心就飛起來了。我們飛快地奔向“八橋小趣”，你知道這里為什么叫“八橋小趣”嗎？因?yàn)檫@里有八座橋：五環(huán)橋、梅花樁、鐵索橋、蹦蹦橋……我們最愛玩的是鐵索橋。到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多小朋友在過橋，有的走得很快，有的`一步一個腳印，還有的剛走幾步又退回來了。我看見了立刻上了鐵索，表妹緊隨其后。我們走得很輕松，一下子就走到了橋?qū)γ妫�然后回頭看了一眼，露出了得意的笑容。在我們的影響下，那些小朋友也鼓足了勇氣，順利地過了橋。

　　后來我們又去玩了“石門踩浪”，不知不覺天色就晚了，哈奶奶催我們回家了，我們依依不舍地離開了公園。

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇3

　　國慶節(jié)那天，秋高氣爽，廣場上的每根燈柱上都掛了彩旗，第棵樹上都掛了彩燈，把廣場裝扮得更加絢麗多彩。早上，廣場的每個角落都已經(jīng)充滿了歡歌笑語。

　　在廣場的`一邊，為什么那么熱鬧?哦，原來這兒有一個大舞臺，臺上有幾個亭亭玉立的演員在載歌載舞呢。每當(dāng)臺上表演完一個節(jié)目時，臺下的掌聲就像流水一樣連續(xù)不斷。

　　再看看廣場的另一邊，為什么更熱鬧?呵，那兒有許多人在活動呢！你瞧，老人們在鍛煉身體干得熱火朝天的;年輕人們有的在踏表，有的在唱歌，還有的一邊散步，一邊聊天……可帶勁了;孩子們就像入了水的魚兒似的，開心地玩起了游戲……

　　喜歡國慶節(jié)，更喜歡國慶節(jié)那熱鬧非凡、生機(jī)勃勃的景象！

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇4

　　今天是10月1日國慶節(jié)，是祖國媽媽61歲生日。早上，我和媽媽到人民會堂門前玩，有很多中、老年人在彈琴、唱歌、練太極……有的`小朋友拿著氣球蹦蹦跳美。那里人山人海。我坐在椅子上燒烤學(xué)燒腸仔。我把腸仔放在燒烤爐加上燒烤汁和密糠上去。舅舅說：“不要只燒一邊，要全部燒過。”我燒了佷多佷多同他們一起吃。我看見他們個個吃得津津有味我好高興，我覺得自已好了不起。我吃完了和那些哥哥，姐姐一起玩。今天我玩得真開心啊!

　　活里是多么的幸福啊!我渡過了一個難忘的國慶節(jié)。

國慶節(jié)小學(xué)作文 篇5

　　今天是中華人民共和國成立64周年的`日子。我和爸爸媽媽一起 去了城市，我們沿著道路看見路旁和每家商店旁都掛滿了紅旗和大紅燈籠，增加了節(jié)日的氣氛，到了市中心，只見馬路上人山人海，車水馬龍，好一番熱鬧的場景。

　　到了中午，我和爸爸媽媽去了餐廳吃飯，爸爸買好了菜：三碗米飯、大排骨、冬瓜咸肉、小炒絲。一聞就很香。可是買好后，有一個難題來了，只見餐廳里擠滿了人，我們上哪去找位置呢？過了幾分鐘，爸爸找到了一個位置，可是別人還在吃呢，我們就只好等他們吃好了，等他們吃好以后，我們坐上了位置吃了起來，媽媽叫我快點(diǎn)吃，我問媽媽：“為什么要吃這么快？”媽媽說：“別人還在等呢，我們吃好以后讓給別人位置.”我說：“哦，原來是這樣呀。”于是，我就很快的吃好了飯，把位置讓給了別人。出了餐廳。

　　最后我們來到了城市廣場，我問媽媽：“這里為什么這么熱鬧呀?”媽媽說：“我也不知道。”我們走過去一看，原來這里在開動漫節(jié)呀！好多動漫人物，如紹興小師爺、皮卡丘、櫻桃小丸子……各種人物形態(tài)各異，栩栩如生。

　　不知不覺時間過的好快，于是我們又沿路返回了，一路上我在想，國慶節(jié)真好玩呀！

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