【必備】小學(xué)生的國慶節(jié)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的國慶節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的國慶節(jié)作文 篇1
星期五晚上，我剛吃完飯，正在抓緊時間寫作業(yè)，當(dāng)我把作業(yè)剛做完，爸爸也回到家中。我就對爸爸說：爸爸，我們這一次國慶節(jié)要到哪里玩。爸爸說：我們這次去大理。我一聽，高興地跳起來歡呼：到大理樂、到大理樂啦！“快去收拾行李，把要帶的東西帶好”。爸爸說到。我趕忙跑去收拾行李。并且把書和衣服分別裝進袋子。
第二天一早，吃完早點，我就迫不及待地催促爸爸出發(fā)。10點鐘，我們終于開始往大理方向出發(fā)，沿路上，車輛川流不息，有往昆明方向，有往大理方向，不過數(shù)大理方向的車輛最多。途中，我看到稻田里農(nóng)民伯正在忙著收割那沉甸甸的稻谷。從他們揮動的手臂上，我能感受到豐收的喜悅。兩個多小時，我們來到了美麗的大理。
大理是一個風(fēng)景獨特的地方。比如說，有我們比較熟悉的洱海、蒼山、蝴蝶泉、西湖、洋人街。在大理期間，我們先后游覽了西湖、洋人街、古城。在這些景點中，我最喜歡的景點是蝴蝶泉。聽爸爸說：每年農(nóng)歷四月五日，成群結(jié)對的蝴蝶從四面八方飛來，聚集在泉邊，然后成串懸掛在泉邊的合歡樹下，形成一道靚麗的風(fēng)景奇觀�？上В襾淼牟皇菚r候，未能觀賞到。但這故事已深深吸引了我。游玩中，我有幸品嘗了大理的白族“三道茶”，“三道茶”顧名思義就是喝三杯茶，一杯是苦茶，二杯是甜茶，三杯是回味茶。聽導(dǎo)游姐姐介紹，這是白族人民的一種古老的品茶風(fēng)俗，現(xiàn)已形成一個旅游項目。大理的小吃也特別多，味道可口。于是，我并經(jīng)常央求爸爸給我買這買那的。四天的旅游活動在開心喜悅的氣氛中結(jié)束了，可我的心還依稀留在大理，盼望著還能再次到大理游玩。
小學(xué)生的國慶節(jié)作文 篇2
國慶節(jié)終于來了，我們放假的日子終于來了。一大早，爸爸媽媽便帶我出去玩。街上好熱鬧呀!到處都是喜氣洋洋的。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。
人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了!
當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領(lǐng)，是真正的英雄!國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。
小學(xué)生的國慶節(jié)作文 篇3
今年國慶節(jié)，我覺得最快樂的一件事，就是和爸爸去張家港觀看了精彩的全國乒乓球錦標賽，讓我大飽眼福。
十月六日下午，我們早早地來到了體育館，我興高采烈地找到位置坐下。這時，觀眾席上觀眾正在相互交流，工作人員在忙碌地準備，主席臺上坐滿了嘉賓，運動員們正在熱身。我還看到了張怡寧等球星，讓我一時激動不已。
三點整，比賽正式開始。今天是北京隊和湖北隊爭奪冠軍，雙方勢均力敵，那么到底花落誰家呢？我們趕緊拭目以待。只見比賽雙方運動員都使出了渾身解數(shù)，看家本領(lǐng)，乒乓球猶如一個“精靈”在球桌上來回跳動，一輪又一輪的進攻都被對方一一化解，“大力扣殺”、“猴子撈月”、“聲東擊西”，一片廝殺中雙方都大顯神通，讓人看得眼花繚亂。場上殺得難解難分，緊張激烈，扣人心弦；場下球迷們熱情高漲，喝彩聲、助威聲此起彼伏。第一盤，北京隊旗開得勝，但是湖北隊又很快扳回一盤。最終北京隊技高一籌，以三比一的比分奪得了冠軍。
今天，我飽餐了一頓精彩的“體育大餐”，親眼目睹了我國乒乓球運動員的'高水平，為我的國慶假期增添了一份無比的歡樂。
小學(xué)生的國慶節(jié)作文 篇4
一年一度的"十一"國慶節(jié)來到了，我和媽媽去超市買東西.
媽媽去買東西，而我則在書的海洋里遨游.書店里的人真多呀！用天上的繁星來比喻一點也不夸張.我挑了一本書，盤腿坐下，津津有味地看了起來.看到一個精彩之處時，一位工作人員來了，她說："站起來！這兒不能坐的."說完以后，人群里騷動起來.站著的向她投去了贊許的眼光，蹲著的人聽了她的話，立刻站了起來，坐著的人則向她投去了不耐煩的眼光.她見所有人都站了起來就去那兒理書.過后，她來了三次，都讓我們站起來.我正想發(fā)火，旁邊一個小妹妹問她的媽媽："媽媽，阿姨為什么不讓我們坐著��？"聽了小妹妹的話，我也納悶了起來：是��！為什么不讓我們坐著呢？我放下書，主動站起來，觀察那位阿姨.只見她大汗淋漓地在整理書本，又不時地穿梭在書架旁，讓坐著的人站起來，她就這樣不厭其煩地叫了別人一次又一次，別人向她投去厭惡的目光，她也不在乎.過了許久，我終于明白這是為什么了.因為一個人盤腿坐下時，好幾個人也會那樣坐下去，而看書的人又很多，這樣就造成了交通堵塞，她這樣來回穿梭，是為了讓更多的人進來看書.她這樣做，是對工作認真負責(zé).我敬佩起這位阿姨了.
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