【精華】國慶作文600字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國慶作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶作文600字 篇1
今天是國慶小長假的第四天，路上掛滿了為祖國媽媽慶祝生日的五星紅旗。我和爸爸媽媽準備帶弟弟出去玩，可去哪兒呢？西湖不行，據(jù)說斷橋上一小時只能走一公里；河坊街也不行，那里的人一定也很多。最后，我們決定去白塔公園玩玩。
我雖然去過不下五次白塔公園了，但每次去都有不同的景色，所以百去不厭。記得上次是早春去的，當時還下起了櫻花雨，特別漂亮。現(xiàn)在是秋天，一定更漂亮。
進了白塔公園的門，一陣香氣撲鼻而來，仔細尋去，原來是桂花花苞飄出來的，聞得我都陶醉了。今天這里果然人不多，一條條廢棄的鐵軌映入眼簾。鐵軌和另一條鐵軌中間有一點點空隙，我覺得是因為熱脹冷縮的原因。鐵軌下面有一條條橫木，上面站著許多游人。有的在一搖一晃地走路；有的在拍照片；還有的在欣賞風景，熱鬧極了！順著鐵軌走啊走，再轉幾個彎，走上樓梯就是一個關于白塔的展覽館。展覽館門口有一個用大石板拼成的巨幅古代浙江地區(qū)圖，這幅圖吸引了我們。這時，我的弟弟再也坐不住了，他下了手推車，直奔石頭地圖，嘴里還不停地喊著大石頭、大石頭。爸爸趕緊追上他，他們下了臨安府又上了臺州府，下了溫州府又上了慶元府……而我在低頭尋找杭州在哪里，可半天也沒個結果。原來以前的城市名和現(xiàn)在不一樣，在爸爸的幫助下，我終于找到位于臨安府的原杭州——錢塘。我可高興了，跟弟弟一樣，這跑跑那跳跳，一直玩到吃午飯。
現(xiàn)在，我回到了家，坐在書桌前，腦袋里還在想白塔公園那讓人流連忘返的景色，希望不久能再去一次。
國慶作文600字 篇2
今年國慶節(jié)，我們打算重游海南，可是因為我要參加城運會“白米長卷”畫畫的活動，老師反復說：“不要貪玩一一不要出去，以免不能及時趕回來而誤了大事，歡度國慶作文。”經過我磨人的“老磨爸”和老媽的商量決定之后，我們同意去郴州玩，但是只玩三天，因為第四天我就要去參加畫畫了。可惜的是老磨爸他要陪外國客人，所以不能去玩。我們開著“寶寶”一一寶來車和“奧奧”一一奧迪車和雪珂他們一起踏上了我們的陽光旅程……東江大壩小文叔叔帶我們參加觀了大壩，小文叔叔說：“這里是我們中國人自己設計的外型， 自己創(chuàng)建的，而且這個大壩是亞洲第一大壩，世界第二大!”我想“我們中國是多么偉大，只要中國人想去做的.事，沒有辦不到的!”我想著想著，心里好像有個一模一樣的大壩在我心里筑了起來。
東江湖接著，我們來到了東江湖，東江湖真美啊!我們租了一條船。那條船把我們帶到最高處，那湖像塊碧玉；又像一個畫家的畫，要畫多美有多美；還像一個大詩人在講詩，要說多美它就有多美。東江佛臨島我們乘著船，來到佛臨島的島上，在那里住了一晚。第二天早上，我們爬上了佛臨島的兩座山，那些山到處都是懸崖陡壁。姨和雪珂都摔了一跤，這兩跤摔得可真不輕，皮都擦破了，流血了。但我想：這是考驗我的時候到了!泡 溫 泉我們來到了陽光旅程的最后的一個階段一一泡溫泉。我們進了大廳，一眼就可以望見一排排服務臺。臺后站著十位年紀輕輕的‘美少女’。我們準備在這里租間房，好讓我們泡完泉再睡上一大覺。可是，房子已經租完了。我們換好了游泳衣，進了溫泉地帶，我想數(shù)數(shù)總共有幾種方式來泡溫泉，于是我數(shù)了起來：“一、二、三、四……”時間到了，媽媽叫我上來，我只好依依不舍地上岸來‘更衣’ 了。郴州的東江到處都有美麗的景色。希望你不要錯過這次好機會，放假的時候，希望你的東江來細細玩賞。
國慶作文600字 篇3
下戰(zhàn)書一下學，我就把他們請抵家里來，拿出繪畫書和水彩筆就動起手來。他們?yōu)槲野研蠼Y構劃了出來，然后費了一下戰(zhàn)書的時間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫在上面，大體就畫好了。可是我們手頭緊缺文字材料，他們又費盡心思找來了材料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二全國戰(zhàn)書，他們仍是來幫我畫……幾全國戰(zhàn)書，他們都是如斯協(xié)助我。顛末我們配合的勤奮，畫總算是畫完了。貼在了一個白板上，雖然在色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最標致的，但我仍是很感謝感動他們——他們真是濟困扶危啊!
本年是我們祖國迎來了第59個華誕，舉國上下一片歡娛，連我們學校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩角逐，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對我的影響最為深刻。
這幅畫的獎即使是我拿的，可這件國慶節(jié)讓我難以放心的小事會伴著這張獎狀讓我不斷銘刻。
有一天我無意中發(fā)覺，美術教員正在評畫。教員站在我們的畫前，問旁邊的同窗道：“這是誰畫的?”那同窗說是我畫的，教員就在簿本上寫下我的名字。我很想上去跟教員道出實情，可教員信嗎?
日常平凡對“國是”不太關懷的我，教員一把繪畫大賽的通知傳達下去后，我就注重起來，趕緊拿出起頭紙筆忙碌了。我雖然畫畫手藝并不怎樣好，但卻十分熱愛它。可就是畫欠好，真是“心不足而力不足”。開初，再沒有人協(xié)助的環(huán)境下，我是絞盡腦汁也想不出該怎樣畫，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指導——這真是仙人指路啊!好不容易在紙上畫了幾筆，拿到學校，教員卻說紙?zhí)×耍笾禺嫛Ｎ蚁笫潜粷娏艘慌枥渌何液貌蝗菀桩嬃诉@么些，要重畫，畫的完嗎?我登時心灰意懶，臉上不覺顯出了愁容。幾個好伴侶看我臉上得到了以前的榮耀，便問我發(fā)生了什么事。我如數(shù)家珍的道出實情，他們卻“哎”的一聲松了一口吻，說：“我還認為什么事呢，別急，我們幫你!”說著做出一副全國無難事的臉色。見有人幫我，我才安心了。
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