實用的規則作文優秀5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的規則作文5篇，希望對大家有所幫助。

規則作文 篇1

　　常常等待在校門外接女兒，放學鈴聲一響，總會陸陸續續的出來一列列背著書包的隊伍。馬路對面的家長也一個個翹首期盼，在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外，總希望女兒的班級第一個出來，卻總是在人群中尋找半天也不見蹤影。

　　前段時間，學校為各班都做了清晰精美的路隊牌，各班級名稱赫然印在上面，放學出校門時由各小隊的排頭舉著，這一細小舉動卻給家長帶來了很大的方便，每出來一個班級，我們遠遠的就清晰可見那是幾年級幾班，再也不必轟擁而上，在人群中尋找自家的小不點了。

　　從這以后，原本就是小小路隊長的女兒，也因此成了三個班級路隊牌的保管者之一。每天放學要舉著出校門直到家長接送區，再上學時要記得帶回學校去。于是每天女兒除了書包，水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當媽的總是心疼孩子，看著凍紅了的小手對她說：

　　“天氣這么冷，還要拿著牌上學啊？”

　　“不是太冷啊，如果很冷我就戴著手套舉！”一副堅強無謂的態度。

　　昨日，焦急中看到二一班終于出來了。奇怪？一個班級三路隊伍，卻怎么只見一個牌子？瞇著眼睛努力順著牌子看去，還好，正是她。

　　一起回家的路上，我好奇的'問她：“怎么我只看見一個路隊牌啊，人家都不拿，只有你一個人拿嗎？”

　　“一個人忘記帶了，一個人拿著沒舉。”女兒很不經意的說著，看來這個問題她不是今天才發現的。

　　“既然帶了怎么還不舉呢？”

　　“他總是說舉著累——累，舉著酸——酸，還是男孩子呢，嬌氣！”

　　沒有嘗試過那種感覺，也沒有體會，于是再問：“哦，那你覺得舉得累嗎？”

　　“恩——，不太累吧！有時候有一點點胳膊酸。”

　　“那你要不也別舉了，或者舉低點？”

　　“媽媽，你說老師讓我們三個人保管路隊牌，他們兩人總不遵守規則，一個愛忘記帶，一個不愛舉，就剩我了，我要不舉那么高，你能老遠就看到我嗎？”

　　“這也算不守規則啊？”

　　“什么？”女兒嗓音立刻提高了分貝。“你說這不叫不守規則？你看，老師讓天天帶，讓保管好，讓舉著是不是規定？他偏不這樣做，不就是違反規定了？”

　　“也是啊——”

　　“還有，過馬路要看紅綠燈對吧，可是昨天走咱前面的那個人看著紅燈還往前走，是不是不守規則？”

　　“是，是——”

　　“看，那公交站牌上寫著臺上等候，文明乘車，可是還有那么多人都站馬路上，等車一來都亂擠，還不安全，是不是不守規則？”

　　“恩，對——”

　　“還有我同桌，聽寫生字不會寫，非要看我的，老師說了不許偷看，他是不是不守規則？”

　　“對，也算——”

　　一路就聽女兒就這么細數著自己身邊的眾多規則，而我卻插不上話，卻只能說對，說是！問她哪學來的，只見她詭異的沖我笑著說：“自己發現的唄！”

　　本來想要告訴她，正是因為每個人在不同的社會階級遵守不同的行為規則，社會才形成這么一個和諧的整體。卻沒想到這原本復雜的社會規則，卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡單的給我舉例證明了，還需再對她談什么規則教育嗎？全被她教育了！

規則作文 篇2

　　規則使我們的生活和諧有序，使我們的世界和平美好。雖然我們看不見它，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。

　　一天早上，伴著晨光，我蹦蹦跳跳地走在外婆家的路上。當我來到一個十字路口時，恰好趕上了紅燈，便耐心地站在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的青年男子。也許是因為沒看，便一個箭步沖上了馬路。這時一輛汽車如離弦的箭一般沖向那位青年男子。我的心繃得緊緊的，眼睛也不禁閉上，生怕看到那不幸的'一幕。只聽見“吱——”的一聲，好像停車聲，我小心地睜開眼睛。啊！奇跡發生了！原來，司機在危急時刻一個急剎車，停在了距那青年男子僅半米的地方。啊！真險！我為青年男子捏了把冷汗。他自己也被這突如其來的一切嚇到了，眼鏡掉在了地上，成了個粉碎……

　　這情景至今仍讓我心有余悸。我想：現在，有好多人都像那位青年男子一樣，為了一點時間，便不遵守交通規則，釀成難以挽回的悲劇。生命比時間更重要，俗話說時間就是生命。

　　遵守交通規則，人人有責。無論何時何地，我們都要自覺遵守交通規則，那會使我們的生活更加美好，更加幸福。

規則作文 篇3

　　孟子曾說過：“不以規矩，不成方圓。”對這句話，我深有感悟…

　　那時我已經九歲了，和媽媽一起乘地鐵去公園玩。過了安檢，我脫離了媽媽，獨自跑向閘機門。“沒有卡，怎么過去呢？”我嘟囔著“算了，直接鉆過去吧。”

　　當時我已經超過了一米三，該買票了，不過我沒在乎就直接悄悄地鉆了過去。不一會兒，媽媽過來了。

　　“你是怎么過去的？”

　　“鉆過去的呀！”

　　“回來！”這時，媽媽臉上多了一絲怒火。

　　我一臉不解，這樣能跟她省錢，她卻不領情。但是，誰讓她是我媽呢，我只好乖乖的又鉆了過去，和媽媽一起刷卡過了閘機門。

　　事后，媽媽告訴我，她生氣是因為我違反了基本的規則，這樣的事如果發生在國外，是會被記入黑名單的.，這份黑名單會伴隨你終身，影響你求職、上學、個人貸款等等。甚至在德國，逃票屬于“利益欺詐”的違法行為，理論上是會處以有期徒刑的。

　　“可是我們又不在國外，這沒關系吧。”

　　“當然有關系，記住，不管你身處哪里，是否有人監督，都要遵守規則。”

　　我仔細想了想，確實：在中國，地鐵和公交都會有逃票的現象。只有火車、高鐵和飛機不會有逃票現象，那是因為管得嚴，看來規則的遵守更多靠的是自覺啊！

　　從那以后，我再也不會違反規則了，按要求買票，看紅綠燈過馬路。因為我知道了，規則制定出來，就是讓人們遵守的。有了規矩，我們的城市才會更加有序。

規則作文 篇4

　　1853年，后來鼎鼎大名的卡內基當時剛滿18歲，還是一個無名小卒。就在這一年，他交上了好運，被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長斯考特看上了，他被斯考特聘請去當他的秘書兼私人電報員。

　　這一年的一個假日，斯考特局長外出度假。沒有休假的卡內基正在值班，忽然收到一份緊急電報，大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為了防止發生碰撞事故，要求緊急調度各班列車改換軌道。調度列車的權力只有斯考特局長才能行使，于是卡內基立即聯系斯考特。很巧的是，卡內基怎么也聯系不上這位局長大人。這可不是能夠等的事，但是按照當時鐵路公司的內部規定。任何人擅自冒用上級名義發電報，都必須受到立即撤職的處分。怎么辦？思索再三，卡內基橫下一條心，冒充斯考特局長的名義下達了列車調度命令。

　　休假一結束，斯考特局長就準時來上班了。卡內基戰戰兢兢地走進局長辦公室，向斯考特報告了這件事。斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的`眼神看著卡內基，過了好一會兒，才換了另一種眼神，說道：“這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規則辦事的人，另一種是只按規則辦事的人。而你，這兩種人都不是！”斯考特沒有因為卡內基這一次的擅權行為懲罰他，相反，從此重點栽培他，這也讓卡內基一步步走向輝煌。

　　距此近90年前，同樣是在美國，哈佛大學上演了一個情節大致類似結果卻截然不同的故事。

　　1764年，哈佛大學圖書館發生了一場大火，哈佛大學創始人哈佛牧師捐贈給圖書館的數百本珍貴圖書在這場大火中被燒毀，只有一本書幸免于難——由于在火災發生之前恰好有一名學生將其中的一冊書帶出圖書館，拿回宿舍去看，從而這本書成了哈佛牧師所捐贈圖書中極為寶貴的孤本。火災發生第二天，這名學生得知圖書館圖書受損情況，出于自覺，他迅速趕到圖書館，將那本書還給了學校。

　　校長得知這一情況后迅速召開校務會議，研究決定：第一，鑒于該學生保留了這本極其珍貴的書，對其提出高度表揚。第二，由于當時的哈佛大學校規之一是：學生在學校圖書館借閱圖書，只能于圖書館內部閱覽，禁止帶出。因此。鑒于該學生違反了校規，對其給予開除處理。校長的理由是，讓校規來看守哈佛的一切比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。

　　這位校長就是哈佛大學歷史上擔任校長時間長度排名第二的愛德華·郝萊歐克。他曾有過一句名言：“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長。”從處理學生還書這件事來看，他本人的行為確實符合他的言論。

　　斯考特與郝萊歐克面對規則的選擇截然不同，卻同樣都留下了一段佳話。這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規則辦事的人，另一種是只按規則辦事的人。而他們，這兩種人都不是。

規則作文 篇5

　　犎松就是一個考場，每個人都在考場規則里進進出出，或浮或沉。

　　我在那個閉塞的縣城里生活了30年。此前，我一直近乎苛刻地要求自己，帶著孿生女兒風里來、雨里去，對工作兢兢業業，不敢有絲毫懈怠，但我樂此不彼，從小到大，我接受的都是那種秉正不阿，想得到多少就必須付出多少的傳統教育，我似乎看到了自己的未來。直到那次考試結果的公布，幾乎擊垮了我單純的信念和樂觀的生活態度。在一次全市性的科局級領導干部公開競聘中，經過幾輪淘汰之后，我在我報考的那個職位中獨占鰲頭。我信心十足地等待著發榜。

　　然而，我等來了一句俗語：戀人結婚了，新娘不是我。我深信，一定是我各方面條件不夠理想。我一如既往地騎著單車帶著女兒風雨兼程。可是，一個月后，在群眾的輿論聲中，我卻被“超指數”配備到了我所競聘的那個崗位。

　　這失而復得、畫蛇添足的“喜訊”讓我如坐針氈。此刻，我卻無論如何也想不通了，難道僅僅一個月，我就實現了質的飛躍，達到了可以啟用的程度？我無法理解：公開、公平、公正這六個字的考場規則，也無法忍受同場競技轉而屈居人下的鬧劇，那是對我人性的污辱和蔑視。

　　恰巧，上級機關再次征調我去市里。以前不肯背景離鄉，漂泊游蕩，所以回絕過好心的調動。但上級機關在機構改革中還給我保留了一個編制，對比之下，我才知道什么是知遇之恩。換個環境，換種心情，換個活法吧，我不顧家人的再三阻隔，義無反顧地走了。

　　新環境讓我目不暇接，賞心悅目，可總是心有戚戚焉，為付諸東流的事業，為那一份平淡恬然的生活……因為需要暫時兩地通勤，我不得不“拋家棄子”，那份辛苦和酸澀更讓我把一切都歸咎于那次考試，在心靈深處結成了一個怨恨的結。

　　解開結是在半年以后，一次意外的邂逅。

　　初冬，婆母帶著兩個孩子到市里幫我選購房子，反程時，我把她們送到大客站。客車前，兩個孩子不約而同地哭了起來，先是偎在我懷里不肯上車，后是摟大腿，拽胳膊，苦苦哀求：媽媽，跟我們回家吧，求求你，回家吧，晚上還摟我們睡覺，媽……風中的糾纏聲嗚嗚咽咽，撕心裂肺。婆母早已躲到車廂后偷偷抹眼淚，我一陣心酸，淚隨風涌……

　　車即將起程時，我跳到車門口，就在我低頭想親吻女兒告別時，視線卻定格在斜前方。一個頭帶藍色呢子帽、茶色寬邊眼鏡的人領著一個14、5歲的男孩坐在那兒，我的心一下子揪得緊緊的。我一輩子都無法忘記那獨具特色的容貌：長臉、禿頂、八字眉、三角眼、老陰天的表情。這張主宰了我的命運，考驗了我的人生觀、價值觀，讓我飽受離別之苦，舍棄一番事業的臉，是那樣讓我刻骨銘心，永世難忘。

　　這是我們那次公開競聘的主審官，因巨額財產來源不明緩刑在家。今天大概是領著兒子到市內購物，以為市內熟人相對少些，不會引起別人的注意。沒想到，我們卻“狹路相逢”。

　　畢竟當過我的領導，就在眼神對視的瞬間，我懦懦著想寒暄一下。他卻迅速低下了頭，麻利地從衣兜里掏出一個大口罩帶在了臉上，又壓了壓眼鏡，整張臉只露出了短短的八字眉。然后他費勁兒地抬起上眼皮，在眼鏡和口罩之間窄窄的縫隙中乜斜了我一眼，側過頭對他的兒子低語了幾句，兩顆腦袋就都瞬間沉到椅背兒后面，無聲無息了。

　　他一定想起了讓我難以釋懷的那場競聘，低下頭，埋藏他的`愧疚。

　　就在心靈與心靈短暫碰撞的那一瞬間，我放棄了我的種種恩怨。那匆匆躲避我目光逡巡的鏡頭象蒙太奇一樣深刻、刺激而強烈。曾經多么顯赫榮耀，為了那點身外之物，在打擊了別人的同時，也葬送了自己，得不償失。人生的考場里，一樣的考場規則，我失去過，卻擁有了坦蕩，他得到過，卻再也無法挺直腰桿兒，連后人都承受著巨大的心理壓力。上蒼在安排命運時很公平：有一得必有一失。

　　其實，我倒很感激他，沒有那次折磨，我怎么也下不了進城的決心，才發現，世界好大，好精采。而我也在經歷中成熟了自己，把生活的感悟沉淀成了成長的財富，再有多大的風浪，也能撐得起舵了。

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