規(guī)則的作文【合集5篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的規(guī)則的作文5篇，歡迎大家分享。

規(guī)則的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校帶我們參觀了一個(gè)與眾不同的地方——參觀博山區(qū)交通安全教育基地。早上，我們?cè)缭绲某俗�汽�?chē)來(lái)到了這里。

　　一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著一個(gè)個(gè)警示牌，上面有各種交通標(biāo)志，如限速行駛、會(huì)車(chē)讓行、禁止自行車(chē)下坡、環(huán)島行駛、禁止鳴笛、單行線(xiàn)等等，讓我們大開(kāi)眼界，解說(shuō)員一一為我們介紹，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多交通知識(shí)。接著我們又來(lái)到了一些交通事故殘車(chē)前，那一輛輛被撞的`面目全非的車(chē)輛讓我們觸目驚心，解說(shuō)員介紹說(shuō)在這些事故中造成了許多人員傷亡，后果非常嚴(yán)重。我不禁想，原來(lái)我國(guó)的車(chē)禍發(fā)生率這么高，很多就是司機(jī)酒后駕車(chē)、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機(jī)師傅可千萬(wàn)要注意安全駕駛，別酒后開(kāi)車(chē)，那會(huì)危及到自己和他人的生命安全。

　　然后，我們又進(jìn)入三維教室，工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，坐下來(lái)看大屏幕，放映模擬的交通事故三維動(dòng)畫(huà)，非常逼真，使我們了解了車(chē)禍發(fā)生的整個(gè)過(guò)程和結(jié)果。雖然是假的，但我還是看得膽戰(zhàn)心驚。

　　最后我們來(lái)到宣教室，看了幾個(gè)小故事，講述了車(chē)禍帶給四個(gè)女孩的傷痛和悲慘經(jīng)歷，由于車(chē)禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看著她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼里都閃著淚花，我多么想寫(xiě)封信給她們，告訴她們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車(chē)禍的肇事者。

　　時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)參觀完了，大家心里都有點(diǎn)沉重，不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的后果是多么的恐嚴(yán)重啊。希望每個(gè)人都能認(rèn)真遵守交通規(guī)則，避免事故的發(fā)生。

規(guī)則的作文 篇2

　　一天，我剛上完奧數(shù)課，看到媽媽?zhuān)�便興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我學(xué)會(huì)了求長(zhǎng)方體和正方體體積的方法了。”媽媽笑著說(shuō)：“真的？那我要考考你了。”“好，隨便你怎么出吧。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。“這樣吧，這里有一個(gè)土豆，你能不能算出它的體積，若能算出來(lái)，媽媽今天就炒你最?lèi)?ài)吃的土豆絲給你吃。”媽媽說(shuō)到，“好！好！”我想都沒(méi)想，就滿(mǎn)口答應(yīng)了。

　　可是一拿到土豆，我原本覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可思考了好一會(huì)，也就頓時(shí)傻眼了，你瞧，它既不是正方體也不是長(zhǎng)方體這種規(guī)則物體,我該怎么算啊？我拿著土豆抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來(lái)，只好呆呆地望著土豆。這才想到剛才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“你可以把土豆切成規(guī)則物體，例如正方體、長(zhǎng)方體，這樣試試看？”我一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，便急忙拿起小刀，按照媽媽提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿(mǎn)地是演算紙，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……也不知過(guò)了多久，才終于算出了土豆的大約體積。唉，我想到這種方法太復(fù)雜了，計(jì)算還不準(zhǔn)確，要是有更簡(jiǎn)便的方法就好了!這時(shí)，媽媽又走過(guò)來(lái)指點(diǎn)迷津：“媽媽給你講一個(gè)物理學(xué)家阿基米德的故事……”原來(lái)阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機(jī)一動(dòng)，想道：我不是也可以用等積代換來(lái)求土豆的體積嗎？于是，我拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體的`玻璃容器，量出它底面長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸沒(méi)在水中，這時(shí)，容器中的水上升了。我又量了一下，現(xiàn)在的水是15厘米，也就是說(shuō)，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等積代換，上升水的體積就是土豆的體積，由此，可以算出土豆的體積是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，這種方法簡(jiǎn)單多了。當(dāng)我把體積告訴媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

　　晚上我也如愿以?xún)數(shù)某缘搅宋易钕矚g的土豆絲。通過(guò)這件事我明白了在生活中，換種方法，換個(gè)角度，能有意想不到的結(jié)果。

規(guī)則的作文 篇3

　　規(guī)則，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。各種各樣的規(guī)則，有著極為重要的作用。若沒(méi)有各種具體的規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)變得一團(tuán)糟。

　　在我們的生活中，處處離不開(kāi)交通。因此，交通規(guī)則是格外重要的，但經(jīng)常有人違反交通規(guī)則，導(dǎo)致無(wú)法挽回的慘劇。

　　一次周末，我和媽媽出去逛街，走了一段路后，要過(guò)一個(gè)紅綠燈十字路口。我一看，是紅燈。我看見(jiàn)行車(chē)道上沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，便“聰明”地想了個(gè)辦法：反正行車(chē)道沒(méi)車(chē)，等紅燈還要那么久，太“浪費(fèi)時(shí)間”了，我直接過(guò)去不就得了!想著，我便開(kāi)始行動(dòng)。媽媽見(jiàn)我要闖紅燈，便一把拉住我，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不可以過(guò)!”“反正行車(chē)道沒(méi)車(chē)，過(guò)去又不會(huì)怎樣!”“待會(huì)突然來(lái)了一輛車(chē)怎么辦啊?‘紅燈停，綠燈行，黃燈等’，交通規(guī)則你又不是不知道!就因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，而失去生命的慘案可不是少數(shù)的!”媽媽話(huà)音剛落，一輛車(chē)見(jiàn)行車(chē)道是綠燈，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了過(guò)去。

　　走著走著，又有一個(gè)紅綠燈十字路口。這次，我乖乖地等著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了。遵守規(guī)則，是每個(gè)人應(yīng)該做的;違反規(guī)則，是絕對(duì)不可以的`!隨便違反交通規(guī)則，后果無(wú)法挽回的啊!”

　　許多人會(huì)拿生命挑戰(zhàn)規(guī)則的底線(xiàn)，可是吃虧的始終是自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做遵紀(jì)守法的好公民!

規(guī)則的作文 篇4

　　我曾看到過(guò)這樣一則新聞：一家人去逛動(dòng)物園，媽媽和孩子買(mǎi)了票，而爸爸卻為了省錢(qián)逃票選擇翻圍墻進(jìn)動(dòng)物園。悲劇發(fā)生了，爸爸從猛獸區(qū)翻進(jìn)去，被老虎咬死。

　　這個(gè)事件是由不守規(guī)則，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)引起的。其實(shí)生活中也有許許多多的這樣的事情，許多人因缺乏自我保護(hù)意識(shí)而受到了傷害，甚至丟失了性命。

　　我身邊也有一件類(lèi)似的事件。那年我的表弟4歲，他住在合川，有一次他就是因?yàn)槁?tīng)了陌生人的話(huà)差點(diǎn)走丟了。

　　這天，他正和他的外婆在商場(chǎng)玩耍，外婆跟別人說(shuō)話(huà)去了，而他沒(méi)有謹(jǐn)記出門(mén)要緊跟大人的叮囑，自己走開(kāi)了。沒(méi)走多久，他就走遠(yuǎn)了，找不到外婆，年幼的表弟什么都不懂，急得哇哇大哭。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)陌生人，衣著很整潔，看上去很親切，他輕輕的拍著表弟的.背，安撫表弟帶他去找外婆。表弟要沒(méi)有多想，信以為真，就跟著那個(gè)陌生男子走了。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還是沒(méi)有找到外婆，表弟開(kāi)始哭鬧，半路上，一個(gè)認(rèn)識(shí)表弟的老奶奶看到他們，便問(wèn)那個(gè)陌生男子是表弟的什么人，表弟急忙說(shuō)道：“我不認(rèn)識(shí)他，他要帶我去找外婆！”老奶奶覺(jué)得不對(duì)勁，質(zhì)問(wèn)那個(gè)陌生男子，陌生男子做賊心虛，丟下表弟就跑了！后來(lái)，這個(gè)好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭，他終于平平安安的回到了家人身邊。

　　這件事情就發(fā)生在我身邊，讓我感觸很深，我深深的記住了：在人多熱鬧的地方，一定要跟著大人一起走，不能自己一人去玩。如果遇到了危險(xiǎn)，一定要冷靜，尋求周?chē)�人的幫助�?/p>

規(guī)則的作文 篇5

　　“哎呦，別打啦！別打啦！我再也不玩電腦，不看電視了！下次我一定記得寫(xiě)作業(yè)！”你問(wèn)我為什么這樣大喊大叫，因?yàn)槲矣滞�記�?xiě)作業(yè)了。 最近，電腦里的哈奇小鎮(zhèn)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，它讓我不想吃飯，不想睡覺(jué)，不想做其他事情，包括寫(xiě)作業(yè)。這不，我又忘記寫(xiě)作業(yè)了。 一大早，我回味著哈奇小鎮(zhèn)的浪漫旅程，高興地跨進(jìn)教室大門(mén)。

　　“交作業(yè)！”“給。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。”我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)遞給了組長(zhǎng)。“還缺一本。”

　　“不是兩本都交了嗎？還有什么？”我有點(diǎn)不耐煩了，一大早就像催命鬼似的找我催作業(yè)，把我的美夢(mèng)都攪碎了。“還有周記！”“哎呀！壞了，昨天只想著快點(diǎn)把練習(xí)做完，早點(diǎn)玩哈奇小鎮(zhèn)，忘記周記了。”此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦？怎么辦？這下完了，得挨批了！”“咦，趁老師沒(méi)來(lái)，趕快補(bǔ)齊！”一個(gè)歪主意浮現(xiàn)在我腦海中。“最好速戰(zhàn)速?zèng)Q，讓這事故在不知不覺(jué)中蒙混過(guò)去。” 我立刻敷衍過(guò)組長(zhǎng)，開(kāi)始飛快地寫(xiě)起周記來(lái)。要知道，憑我的作文水平，完成小小周記根本不在話(huà)下。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走了，早就過(guò)了吃早餐的時(shí)間，專(zhuān)心補(bǔ)作業(yè)的`我卻渾然不覺(jué)。“陳王煊，你媽媽找你。”同學(xué)的叫聲驚醒了我。我飛奔下樓，來(lái)到媽媽的辦公室。“你在教室里做什么？”“沒(méi)干什么，我趕緊去吃早餐，肚子都咕咕叫了。”心虛的我哪敢說(shuō)實(shí)話(huà)，那不是自討苦吃。“沒(méi)干什么？不對(duì)吧？”看來(lái)媽媽的心理學(xué)確實(shí)學(xué)得特棒。“吃不吃？不讓我吃早飯就算了！”我既怕媽媽知道真相，又擔(dān)心周記寫(xiě)不完，干脆來(lái)了個(gè)“三十六計(jì)走為上”，故意賭氣跑同了教室。 唉！真是“要想人不知，除非己莫為”。

　　心理專(zhuān)家——媽媽洞察到我的異常，將情況摸了個(gè)一清二楚，把我“請(qǐng)”到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓，幸好彭老師經(jīng)過(guò)，才解救了我的皮肉之苦。

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