高考作文：以規則為話題
導語：規則的制定是用以約束人們的行為，正所謂“無規矩，不成方圓”，但我們也不能向不合理的規則低頭，歡迎閱讀。
第一篇：規則
天上一日，地上一年。凡間經濟的高速發展刺激了平衡的天庭經濟，同時也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營企業陸續成立。
眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經理一職。對于天庭的支柱產業，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李老師與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經。
三天后，兩人學成歸來。玉皇向來尊重李老師，便令他先掌舵，彌勒作為后補，隨時任用。
李老師就職后，在經理室掛上了“規則是力量”的警示牌，這是他從凡間學來的。一月后，公司產值略有增加，但卻有極數匿名信飛到了玉皇手中，原來李老師剛正不阿，用嚴格的規則管制眾人，弄得工人怨載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李老師。李老師忿忿不平，掛印而去。
幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來到經理室，望見“規則就是力量”幾個大字，微微—笑，回顧眾人說：“此愚人之論也!我在凡間學習時，看到有個經理守規則，縱容員工，員工們也知恩圖報，干群關系好得不得了，依我看，人心為先，規則為末!”“是，是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后，立刻把“規則”二字改為“寬客”，用它作為自己處事的警示銘。一個月下來，公司產值增，上萬封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年過去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。
一日黃昏，玉皇身著便服，只身來到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進經理室，看見彌勒正背對自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。
“好，月末了，我彌勒要發獎金了!”彌勒按規定拿出了員工們的勞動表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節油獎，都不容易。小熊星沒出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思，“按規定該開除他!”玉皇暗想，“這么辦吧!給小熊星安全獎，規則算什么東西，人心最重要。”彌勒決定了。“啊!”玉皇差點喊出聲來。
在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規矩不成方圓，無論辦什么事，還得有規則，還是讓李老師來做吧!
一日后，彌勒下臺。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
第二篇：向不合理的規則說“不”
今年3月，在國人的一片反對聲中，佳士得拍賣行將從圓明園盜取的兔首、鼠首銅像進行拍賣。華人蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍，引起輿論的一片嘩然。有人稱他為民族英雄，有人認為他惡意破壞規則，而我認為，他只是作為一名炎黃子孫，向不合理的規則說了一聲震驚全球的“不”。
眾所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖銅像，均是英法聯軍洗劫圓明園時非法所得。如今，這昔日的強盜不僅沒有原物璧還，還不顧中國人強烈反對進行拍賣，何異于公然銷贓?蔡銘超作為一個黑頭發黃皮膚的中國人，高價拍下這兩件文物是出于對祖國的熱忱，不愿祖國的瑰寶流入他人之手。而事后拒絕付款，則是對不合理的拍賣規則的抗爭。試想，你會花重金從強盜手中贖回自家的寶貝嗎?于個人，這令人義憤填膺;于國家，這辱國辱民族。倘若蔡銘超真的按照所謂的規則向佳士得拍賣行支付相應的款項，那在別人眼中，中國人豈不成了被打了左臉還把右臉湊上前去的任人欺凌的懦夫?所以，在蔡銘超看似無理的行為后面，其實蘊涵著成熟的思考與對不合理規則的奮力抗爭。
中國自古便有“沒有規矩，不成方圓”的訓條，延續數千年的封建王朝更是以此禮數、規則作為約束人的條款，然而并不是所有的規則都值得不分青紅皂白去遵守，否則，人就成了規則的奴隸。昔有愛國志士為抗爭喪權辱國的“二十一條”殞身不恤，今有蔡銘超高價拍得銅像后拒絕付款，這些行為，究其本質都是對不合理的規則說“不”，都是對公平公正、合理合法的人類社會基本公理的呼喚。看似無理的鬧劇，破壞的是某些人心中所謂的規則，目的卻是建立起真正符合真理的規則，如果說蔡銘超此舉是向佳士得拍賣行及其無理規則的示威，那么我呼喚更多個蔡銘超照亮那些被不合理規則籠罩的黑暗骯臟的角落!
古往今來，任何一次對不合理規則的抗爭都不是一時的沖動與頭腦發熱，那些看似肆意妄為的不羈后(面)都有理性的思考。李白詠嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，向渾濁的官場說“不”;蘇軾泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以灑脫不羈向坎坷的仕途說“不”;沉郁的杜子美以“三吏”“三別”辛辣地對“猛于虎”的苛政說“不”……蔡銘超秉承這些力爭，這些不羈，這種精神與豪情，向不合理的規則玩世不恭地大喊一聲“不”!
無關偉大的民族氣節，無關惡意炒作，蔡銘超只是向不合理的規則說了一聲“不”，向真理與公平(發出了)深情的呼喚!
第三篇：規則的重要
規則的制定是用以約束人們的行為，正所謂“無規矩，不成方圓”，就連孔子的學生違背了規則，都遭到了孔子的訓斥與批評，由此可見，規則在我們的生活中的至關重要，規則是誰都應該遵守的鐵律。
規則需要自覺遵守
生活中，處處都有規則。學校、單位的規章制度是規則，國家、社會的法律是規則，社會秩序正常進行需要有規則，可見，規則無處不在，無時不在，確保一切按照正常軌道進行，否則，后果不堪設想。
騰訊和360違背正當競爭規則，展開對峙，嚴重損害了用戶的利益;美國短跑隊漠視體育公平公正的規則，服用興奮劑，被沒收金牌;不法企業不顧法律法規，濫用食品添加劑，造成了社會嚴重公眾恐慌，一次又一次沖擊著我們本就脆弱的心里防線。
正如孔子對學生的教育所說，規則一旦被打擊，必會對他人產生負面的影響，產生巨大的不良的連鎖反應。遵守規則，人人有責。
規則可以適當變通
恪守規則不等于死守教條。在特殊情況下，規則可以適當變通。這樣，我們的社會就會多了一份道德感，多了一份人情況味，少一分冷漠自私。
當出租車司機為了救人連闖十幾個紅燈時，沒有批評與責怪，換來的是包容與感動。如果只顧遵守規則，我們的社會恐怕會太過冷漠，缺少人情味道。因此，在不會對他人造成重大影響又合乎道德規范時，規則可以讓路。
規則應該不斷創新
隨著科技、經濟的發展，社會的進步，不合時宜的規則應該被淘汰。新的規則可以被強者主宰。善于創新的喬布斯，一個不符合傳統定義的企業家，別人注重團隊合作，他卻特例獨行;別人懂得適當包容，他卻苛求完美，甚至達到偏執的程度，看似不可完成的任務，卻因他成就了蘋果的一個又一個奇跡。人們的觀念因他開始改變。他重新定義電子產品領域的新規則，喬布斯，世界第三個蘋果的擁有者，好一個偏執狂。規則不斷地被創新，才有了長遠的發展與進步。
規則自古以來就是人們關注的焦點，規則與道德的權衡是所有有識之士都努力想要解決的問題。但無論如何，必須把握好原則，不能逾越底線，同時又需要適當變通。
規則的重要性不可否認，道德的力量也無法忽略。因此，我們青年學生，要學會正確對待規則，遵守規則，不斷創新規則，享受規則帶來的便捷。
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