桂花的作文5篇(合集)

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的桂花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　桂花沒有玫瑰的妖嬈艷麗，沒有百合的高貴典雅，也沒有野花的頑強不屈，但它奉獻的濃郁清香卻讓我為之傾倒。

　　八月間，是桂花盡顯風頭的季節。橢圓形的傘狀樹冠，不像其他樹的枝條張牙舞爪，密集的枝條上開滿了淡黃色的小花。成群結隊的蜜蜂在嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶也趕來湊熱鬧。

　　遠遠望去，那花開真熱烈。有的仿佛一群手拉著手的小姐妹簇擁在一起，正在盡情地歌唱;有的恰似害羞的少女瞧見自己的`情人，想笑又不好意思，只好抿著鮮紅的嘴唇，羞答答地低著頭……

　　近看，那桂花清香宜人。在綠葉的襯托下，那桂花顯得更加活潑、可愛了。樹下，被雨水打落的花瓣灑滿一地，宛如一張張的碎花地毯，這是桂花給大地母親精心編織的珍貴禮品，將這十里飄香的情愫縫進了“地毯”，真的是別有一番情趣!

　　桂花雖然嬌小，但它有很多的作用：它的皮是一種香料，燒肉時放上幾小片，吃起來會很香;它的花可以釀蜜，還是制作月餅的精美調料，味道又香又醇，作用可大著呢!

　　我愛桂花，愛它的清香雅致，愛它的無私奉獻!

桂花的作文 篇2

　　推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時那段難忘的經歷；輕風從耳畔拂過，又把我帶回了那段難忘的時光里……

　　十年前，當這顆樹樁還是一顆郁郁蔥蔥的大樹時，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。

　　十年前，父母因為工作忙，把我送回到了姥姥家，當天晚上睡覺時，我因為太想父母，就自己翻下床，跑了出去，大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜，那一夜，桂樹的花落滿了一地，我依稀記得姥姥的手就像樹皮那樣粗糙……

　　有一天，我欣喜的'發現了老桂花樹的腳下又長出了一顆新的樹苗，當我的小手夸張的向姥姥描述著小桂花樹的樣子時，姥姥卻說：“這棵樹老了……”

　　不知怎的，桂花樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時候，姥姥卻總是不讓表哥表妹們看見，等我吃完了，姥姥就吃掉在桌子上和盤子里的糕餅渣，我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

　　又一年春暖花開，父母要接我回去上學，可是我怎么舍得離開相伴四年的老桂花樹？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“囡囡，到了該上學的年齡了……”說著說著，姥姥已經泣不成聲了，我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時候不被表哥表妹們看見，為什么會撿我掉在桌子上的糕餅渣吃，為什么我走時她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大桂花樹老了，小桂花長大了，那香氣，會飄的很遠呢……”

　　時常在夢里，桂花飄落了一地，老屋前那顆高大的桂花樹依然矗立，姥姥的糕餅依然香甜……我又回到了那段難忘的時光！

桂花的作文 篇3

　　昨天是農歷八月二十一。在課本上說，八月桂花滿枝黃。說的真準，我回奶奶家的時候，在很遠的地方都能聞到香味。我們摘了點銀桂做了個香囊放到了爸爸的車里面，希望車會變得香香的。

　　昨天，媽媽去了外婆家帶來了金桂和銀桂。總共加起來竟然有5盆。媽媽對我說：“準備用那些比較好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊。”說干就干，媽媽馬上拿起桂花清理起來。為了讓大家都知道桂花的來臨，媽媽在她的微信朋友圈做了個小小的活動。做20個香囊免費送給媽媽的微信好友，先報名先得。

　　一開始我覺得會是很寧靜，估計要幾天這些香囊才能預定完。可事實與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來，一個，兩個，三個……還沒有三十分鐘，二十個香囊就被預定完了。我的天啊，媽媽的朋友圈可真是給力呀！有個朋友因為遲了沒有預定到感到傷心，媽媽心一軟，就又送了她一個。

　　媽媽在做香囊，我想我能幫什么呢？我想到了，在送出去的'香囊上送上一句祝福語，媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙，寫上“萬事如意，財源滾滾，一切順利，心想事成……"再貼在每一個做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福語能夠有個好的心情。

　　八月的桂花仍然是那樣的美麗，芬芳……

桂花的作文 篇4

　　小豬家門口有一棵桂花樹。秋天到了，樹枝上就掛滿了金黃色的桂花，美極了、香極了！風吹過，桂花樹就枝搖葉擺，像是在跟大家打招呼。

　　有一天，小豬發現小兔正在摘他家的`桂花，便很生氣地大吼：“這是我的桂花！你不許摘！”小兔嚇了一跳，委屈地說：“我只是聞到桂花這么香，看見桂花這么漂亮，就想摘一些來做桂花糖。”“那好吧，你可以摘，但做好的桂花糖能分給我嘗嘗嗎？”小豬不好意思地說，臉紅得像個番茄。“好啊！”小兔爽快地答應，“歡迎品嘗哦！”

　　于是小兔天天來小豬家門口摘桂花。有一天忽然下雨了，小豬撐起傘幫小兔擋雨。正好小鴨經過看見，說：“真是一對好朋友！”

　　秋天很快就過去了，冬天來臨了，北風呼呼地吹著。小豬小兔可不怕，因為他們坐在暖烘烘的火爐旁，吃著香甜的桂花糖，別提有多高興了。

　　窗外，雖然桂花都凋謝了，樹葉都枯萎了，但一對好朋友的友誼卻深深地印在桂花樹上！

桂花的作文 篇5

　　走入我們校園內的教學樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動物雕塑;魚缸里的魚兒;還有那一大盆正在生長的盆景。下面讓我們走近它們，來觀賞這里的美景吧。

　　只要走到教學樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細觀察，左邊的是一只栩栩如生的`鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹杈般的角又給它加上了一點兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開翅膀，準備翱翔天空，呈現出一副威風凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會給你注入力量，它會讓你全力以赴地投入知識的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動：頭特別大的羅漢魚來回地游動;小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著;幾只紅色火炬來回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。

　　這不禁讓我聯想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚兒一樣遨游知識的海洋;我們像小樹一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機與活力。我愛我們的校園。

【桂花的作文】相關文章：

桂花雨關于“桂花”的作文01-28

摘桂花做桂花糕作文01-28

關于桂花的作文：悠悠桂花味01-27

桂花-有關桂花的作文800字02-28

與桂花有關的作文：桂花香01-27

精選桂花作文01-27

作文：桂花01-28

桂花的作文06-18

桂花作文精選01-27

桂花的作文01-26