秋天描寫(xiě)桂花的作文

時(shí)間：2023-01-20 14:29:22 桂花我要投稿

秋天描寫(xiě)桂花的作文匯總八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的秋天描寫(xiě)桂花的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天描寫(xiě)桂花的作文匯總八篇

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇1

　　我喜歡百花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。

　　秋天，校園里的`桂花樹(shù)冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，我知道桂花盛開(kāi)了。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就能聞到教學(xué)樓兩旁的桂花樹(shù)散發(fā)出陣陣撲鼻而來(lái)的芬芳。

　　桂花不像牡丹那樣華貴，不像玫瑰那樣多情，桂花很樸素，不像牡丹，玫瑰那么高傲，桂花只是暗暗地瀉吐著自己的芳香。

　　秋天的校園總有一股淡淡的桂花的香味，把我們的校園裝點(diǎn)的更加美麗。我們?cè)诠鸹ǖ那逑闵襄塾沃R(shí)的海洋，健康的成長(zhǎng)。

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇2

　　今天，我和阿姨一出家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一株盛開(kāi)的桂花。我把鼻子湊上去一聞，哇，好香啊。我發(fā)現(xiàn)桂花的`花瓣只有四片，花心非常小，幾乎看不見(jiàn)。

　　這種桂花是鮮黃色的，我想起在錢(qián)江新城看到了一株桂花是橙色，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)這種桂花的名字叫金桂，是另外一個(gè)品種。盡管兩種桂花的顏色不一樣，它們的香味卻一樣，都是那么的清香。

　　現(xiàn)在窗外下起了雨，我想明天可能就再也看不到桂花了，要等到明年的這個(gè)時(shí)候才能看到這么美麗的桂花。

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇3

　　從國(guó)慶節(jié)開(kāi)始，我們住的院子里可香了，我在院子里一直在找是什么花開(kāi)花了這么香。

　　我順著香氣找了半天，終于看到好多樹(shù)上開(kāi)的.黃顏色的小花。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)叔叔過(guò)來(lái)，我問(wèn)他，叔叔這是什么花呀？這位叔叔告訴我，這是金桂，有一俗話說(shuō)的就是“八月桂花香”，我終于明白了。

　　這香氣原是就是桂花樹(shù)發(fā)出來(lái)的��！我又認(rèn)識(shí)了一種花樹(shù)，而且香味也不是根據(jù)花朵的大小而定。小花也可以散發(fā)出香氣撲鼻的香味。桂花好真好，既能綠化，又能開(kāi)花，真是一種好樹(shù)。

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇4

　　學(xué)校教學(xué)樓后面有一排排桂花樹(shù)。我家門(mén)前也有桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)的葉子一年四季都是那么引人注目。春天，樹(shù)上的葉子披上了嫩紅的新裝，不久葉子就變成嫩綠的了。夏天，樹(shù)葉很茂盛，一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，看著就讓人很舒服。

　　中秋之后，子叢密的樹(shù)葉間，冒出了密密麻麻的花。桂花有很多品種：有金桂、銀桂、丹桂、紫桂等等……黃色的叫金桂，白色的叫銀桂，紅色的'叫丹桂……桂花很小，只有米粒大小，花不單開(kāi)，都是一簇一簇的。每一朵花都有3-4片花瓣。別看桂花小，但香味卻很濃，人們常說(shuō)：桂子花開(kāi).十里飄香�！拔颐刻旎丶視r(shí)，都要到門(mén)前聞一聞，因?yàn)樗o我?guī)?lái)歡樂(lè)。桂花雖然沒(méi)有君子蘭高貴，沒(méi)有誰(shuí)仙清雅，但它能給人們帶來(lái)芳香也能美化環(huán)境。

　　桂花的作用也很大，它可以做：桂花糕、香料等……我愛(ài)這家鄉(xiāng)的桂花。

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇5

　　揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。

　　那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，上面長(zhǎng)得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來(lái)上面就是陽(yáng)光充足的地方，陽(yáng)光充足的`地方長(zhǎng)的花瓣就越多，吸收的營(yíng)養(yǎng)就更多。可是走近一看，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，親密的擁抱在一起，好像是一群非常要好的兄弟。

　　一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花雨，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，同學(xué)們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭(zhēng)啊搶啊，爭(zhēng)著搶著要那些桂花瓣。

　　我拿了一把，從人群里出來(lái)，仔細(xì)觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！老師給我們講了一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，考試成績(jī)優(yōu)異“折桂”，這個(gè)詞表示考試考得非常棒，后來(lái)演變成“蟾宮折桂”。

　　啊，我愛(ài)著迷人的桂花，他的美麗我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇6

　　故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹(shù)們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié)，任何一個(gè)角落，任何一個(gè)方向，只要有風(fēng)徐徐，都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了，于是，總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。��！正是那縷花香，讓所有的人們心里都溢出一份好心情。

　　我家門(mén)前就種滿了大大小小的桂花樹(shù)。平時(shí)，它們總是默默無(wú)聞的堅(jiān)守著各自的崗位，無(wú)怨無(wú)悔的站立著，沒(méi)有一絲特色可言。可你們千萬(wàn)別小看它們，要謹(jǐn)記：一切皆有可能。

　　是金子總會(huì)有發(fā)光的'時(shí)候。這不，一到秋天，桂花樹(shù)下，或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵；或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我，我擠你的爭(zhēng)相開(kāi)放；更有甚者整串整串的，一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來(lái)的變故，毫不示弱地怒放著。

　　它們似乎洞悉了一切。瞧，爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅嘛！叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼?lái)的花香所誘惑，一天的勞累，頓時(shí)煙消云散；我們則飛快地放下書(shū)包，三五成群的在樹(shù)下看書(shū)、交流、嬉戲，當(dāng)滿樹(shù)的桂花被我們笑聲震撼時(shí)，奇跡發(fā)生了，天空居然下起了桂花雨，紛紛飄落在我們頭發(fā)上，衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。

　　真是“花”多力量大啊！似乎它們也明白這個(gè)理兒。一朵、兩朵是無(wú)法釋放這份魅力的，正是由于你們地齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典，變成每到秋天人們心中的永恒。

　　當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬(wàn)戶時(shí)，它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……

　　親愛(ài)如你，找到了你生命的價(jià)值了嗎?

秋天描寫(xiě)桂花的作文篇7

　　今年國(guó)慶期間，我，妹妹，爸爸媽媽一起，到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。

　　車子終于進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車窗，看見(jiàn)許許多多的柑子樹(shù)，在我們面前緩緩移動(dòng)，樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。看著這些果實(shí)，我好奇地問(wèn)：“桂花村為什么沒(méi)有桂花，卻叫桂花村呢?”爸爸說(shuō)：“為什么叫做桂花村，問(wèn)過(guò)這里的村民，他們也沒(méi)有說(shuō)清楚過(guò)�，F(xiàn)在的桂花村，是以柑橘樹(shù)為主的�！�

　　我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房�，下了車。放眼望去，看�?jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘，眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù)，綠色的柑子，眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花村的秋天，是綠色的哦，不是金色的�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的桂花村，柑子還沒(méi)有完全成熟。恐怕這就是主要原因。”

　　在路邊，一個(gè)老大娘說(shuō)：“你們要不要買(mǎi)點(diǎn)柑子，我家的柑子多得很，只要六角錢(qián)一斤�！卑职终f(shuō)：“我們自己去樹(shù)上摘，就買(mǎi)點(diǎn)”。老大娘同意了，我們走進(jìn)柑橘林，伸手就可以摸到柑橘，一個(gè)，兩個(gè)……一串，兩串，……摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。

　　到柑橘林采摘柑子，這是我在桂花村最快樂(lè)的事情。我們跨過(guò)小水溝，我們爬上小山坡，穿過(guò)密密的柑橘樹(shù)，終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林，興高采烈的說(shuō)：“這片柑子林，就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!”老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù)，許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭，透出了淺淺的紅，實(shí)在惹人喜愛(ài)。我伸出雙手，抱住一個(gè)柑子，使出九牛二虎之力，想把它摘下來(lái)。可沒(méi)有想到，它還是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天，充滿了豐收的.喜悅。

　　小朋友，我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的，充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天，也是五彩的，充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫(huà)，瓜果飄香，真的是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。