有關(guān)桂花的作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的桂花的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花的作文500字 篇1
我家門口原本有兩棵桂花樹，其中的一棵在修路時(shí)被挖走不知道扔在哪里了；另一棵倒是長(zhǎng)得華亭蓋蓋。回想起當(dāng)初種下這兩棵樹時(shí)我滿心歡喜，而滿心期待的那棵桂花樹卻不是如今存活下來越長(zhǎng)越壯的這棵，倒頗有些白云蒼狗的意味了。
從前放學(xué)回家途中，有一戶人家在路旁種了一棵桔子樹和一棵桂花樹，而在桂花樹的不遠(yuǎn)處有一棵楓樹與旁邊的銀杏樹相依為伴。桔子十分酸澀，倒是那桂花香甜的很。年幼的我們便常常化身“山間大盜”，趁主人不在之時(shí)，摘幾片桂花，桔子卻只是順手順走的。那時(shí)我們的樂趣便在這里了。后來我們班里轉(zhuǎn)來一名新生，順東西的隊(duì)伍便開始?jí)汛罅恕：臀覀儾煌氖牵粫?huì)順走幾片銀杏葉或楓葉，還總說那葉里有桂花的香味。我們便一直覺得她可能有某種特異功能，不然為什么我們聞不出來呢。
小學(xué)校園里是光禿禿的一片，而那幾棵桂花樹和幾叢迎春花藤便是我們嬉戲玩樂的“唯二圣地”。或是摘幾根迎春花藤作花環(huán)套在頭上，或是搖動(dòng)桂花樹而下起“桂花雨”，又或是藏起幾片桂花夾在書中，整個(gè)校園便陷入桂花的“熱潮”。
奶奶過世以后，爺爺便買來兩棵桂花樹種在門前，這便是我先前提到的那兩棵了。我沒問爺爺什么，也沒問他為什么，我只是總望著那桂花樹發(fā)呆。有些事，不問可能才是最好的關(guān)注。換句話說，明知故問才是最無趣的吧。可那桂花樹又偏偏不爭(zhēng)氣，幾年過去了都不曾開過一朵花，我終究還是會(huì)有些失望啊！
如今桂花樹還在，桂花還在，桂花的香味也還在，我卻不知道是該歡喜還是該感嘆呢。
桂花的作文500字 篇2
（一）你好，桂花
俗話常說：“物之美者，招搖之桂。”雖說這是人們長(zhǎng)期觀察而總結(jié)的，但桂花美不美，怎能由人說了算？我決定，從今天開始觀察桂花，來解決我的疑團(tuán)。
下樓，來到桂樹下。桂樹像把綠色的大傘，一點(diǎn)桂花的影子也沒有。我好奇極了：桂花怎么還沒開呢？是天氣原因，還是今年桂花不開了？
（二）桂花開花苞
桂樹上，桂花開了滿樹，無數(shù)個(gè)小黃點(diǎn)兒像一串串黃色的彩燈，點(diǎn)綴著桂樹；又如同滿天的繁星，隨著風(fēng)，左右閃耀，桂花苞散發(fā)著淡淡的清香。我仿佛看到桂花開滿樹的桂花，在向路人點(diǎn)頭問好。
（三）桂花綻放
桂花終于綻放了，花朵一團(tuán)一簇生長(zhǎng)在一起，向（像）小燕子們抱成一團(tuán)，相互取暖；桂花有四片花瓣，那花瓣小小的，圓圓的，厚厚的，如同一塊塊餅干；樹葉翠綠色，呈橢圓形，兩頭尖尖，樹葉邊緣還帶著小鋸齒，那樹葉像一把把小鋸子。
（四）桂花即謝
桂花花瓣縮小了幾倍，花蕊也十分小，那花蕊如同一群剛出生的小娃娃，聚在一起。整朵桂花猶如一位干癟的小老頭，駝著背，桂花要謝了。
我打趣地?fù)u了搖桂樹，桂花如同下小雨似的，紛紛飄落，“下起桂花雨啦！”桂花落在我的頭發(fā)絲兒里，玩起了捉迷藏。
桂花桂花，我最愛的桂花！雖然你不如水仙清雅脫俗，不如荷花亭亭玉立，更不如牡丹花，但我還是最愛香氣撲鼻的桂花。
桂花的作文500字 篇3
人們都說：八月桂花香。每年一到中秋，我們家樓下的'那幾棵桂花都香飄滿院了，今年卻遲遲沒開。
昨天，我一下樓，就聞到了一股沁人心脾的香味。我心想：什么東西這么香啊？抬頭一看，原來是桂花樹上長(zhǎng)滿了許多含苞欲放的小黃花。它們幾個(gè)一簇，幾簇一枝，幾枝一樹。我們小區(qū)就散發(fā)著這沁人心脾的香味兒。
我一直都是“桂花迷”，只要每年桂花開放，不論上學(xué)還是放學(xué)回家，我都會(huì)在桂花樹前，停留一會(huì)兒。
今天香味兒更濃了，不開窗戶都聞得見香味兒，花苞也漸漸的展開了。仔細(xì)一看，小花里面還有細(xì)細(xì)小小的花蕊，在綠葉的映襯下變得格外的漂亮，但花苞綻開時(shí)，一個(gè)花朵連著一個(gè)花朵，好像是一群小孩，手牽著手，站在了一起，而花蕊像小孩，花瓣則像裙子。
一陣風(fēng)輕輕吹過，滿樹的葉子都搖曳了起來，一朵小黃花落了下來，好像是在催著我去上學(xué)呢，每當(dāng)這時(shí)，我才依依不舍地離開。
別看這桂花小小的，但它的用處十分大，可以泡茶，做餅，糕類食品，還可以做香水，桂花曬干了以后，還可以入藥呢……
桂花雖小，但是它的作用卻很大，這不正是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師的精神嗎？老師就像桂花一般，不似桃花爭(zhēng)奇斗艷，不似牡丹高傲雍容，不似梅花曲高和寡。在收獲的季節(jié)暗吐芬芳，平易近人，將自己的甘甜和芬芳奉獻(xiàn)給她（他）的學(xué)生和社會(huì)。
窗外，一樹桂花在風(fēng)中搖曳。看它滿樹金黃，開得繁盛。我想《桂花頌》是對(duì)它最好的詮釋吧！“世人皆知牡丹好，我認(rèn)桂花更妖嬈。酥黃身軀勻稱體，香氣更是與天高。”
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