實(shí)用的小事作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小事作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小事作文600字 篇1

　　往事如煙，有令人快樂的，也有令人激動(dòng)的，更有令人難過悲傷的……。時(shí)光飛逝，他們在我的記憶里，有的已經(jīng)模糊，有的卻令我終生難忘。但有一件事我一直記憶猶新。

　　那是一個(gè)天氣晴好的周末，爸爸說要帶我去，嬉子湖釣魚，一想到自己手持魚竿釣起一條條活蹦亂跳的魚來，我就激動(dòng)的一蹦三尺高，心里別提有多美了，一大早我就催著爸爸快點(diǎn)出發(fā)。一路上歡歌笑語，到了湖邊，我們撐起遮陽傘，擺放好工具之后，我就纏著爸爸心教我怎么釣魚。爸爸叫我先把魚餌固定的魚鉤上，我心想這還不是小菜一碟，可做起來根本不是這樣，由于用力過猛我手指頭不小心勾到魚鉤上，手指劃了一道口子，血都流出來了，真是出師不利啊！然后我學(xué)著爸爸的樣子，把釣桿拋到水里，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著露出水面的.浮標(biāo)，好幾分鐘過去了，我眼睛都酸了，可還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，釣魚真是太沒意思了。爸爸看我不耐煩了，笑著對我說：“你可不要學(xué)小貓釣魚呀！你得靜下心來。"我只好繼續(xù)等待，過了一會(huì)兒，線開始有點(diǎn)搖晃了，水面有水紋，我喜出望外，心想大魚上鉤了，我趕緊拉線，結(jié)果魚兒沒看到，魚餌卻不見了。

　　看到爸爸釣到了好多條魚，可我的桶里還是空的。魚兒像是在捉弄我一樣，我越是著急它們越不上鉤。我一會(huì)兒因?yàn)槔�線太早把魚餌驚跑了，一會(huì)又因?yàn)橄率痔�慢，讓魚兒吃了魚餌溜走了。

　　那天我一條魚都沒有釣到，心里很失望，但這次經(jīng)歷，讓我深深的明白一個(gè)道理：做什么事都要注意方法和技巧，許多事情看似容易，但做起來難，我們千萬不能眼高手低。俗話說熟能生巧，我相信只要堅(jiān)持有一天我會(huì)釣到大魚的。

小事作文600字 篇2

　　我們都很平凡，可能你并不是做啦，有什么驚天動(dòng)地的大事情，可是你做的一些小事不為人知可能你也許從來沒有發(fā)現(xiàn)過那些小事的背后是怎么樣的，可能有你意外的發(fā)現(xiàn)。

　　我是一個(gè)從小任性被寵壞了的孩子，可能我提出的任何一個(gè)要求，只要不超出太大的范圍就會(huì)滿足我，我小時(shí)候有一個(gè)很愛我的奶奶，只要爸爸媽媽一罵我的時(shí)候，我奶奶就會(huì)制止他們，記得有一天媽媽出去了，回來時(shí)給我?guī)Я艘稽c(diǎn)吃的，我看了看收到媽我不想吃這個(gè)，你去重新幫我買過，媽媽卻毫不留情的說道，你不吃就算了，然后就對奶奶說，不要每次都寵她都寵壞了，她一邊說我當(dāng)然是愛無理取鬧的，大哭奶奶見了這一幕就來安慰我，我不但不消停，反而用更加大的聲音，哭了起來，我心想你們一個(gè)個(gè)的都不想理我，過了一會(huì)兒奶奶拿著一個(gè)食品袋，里面裝的是小蛋糕和快樂的拿起來吃，奶奶見我笑了，她自己也笑了。后來媽媽見到這一幕又說，哎呀媽你不要老是這么慣著她，你看她都被慣成什么樣了，奶奶只是笑了一笑，后來長大了我想起這件事情我突然抓到了，媽媽說的，關(guān)鍵外面還在下雨呢，我的心里在發(fā)抖，那一次奶奶豈不是冒著大雨去給我買東西的.。

　　那件事情過后我就是越來越后悔了，可是奶奶還是這么愛我，盡量滿足我的需求，可是現(xiàn)在想了一想，當(dāng)初真是后悔，再仔細(xì)想一想，好好的見一面都不容易呀，還要弄得他們不開心，只可惜當(dāng)初是我不懂得珍惜。

　　當(dāng)初是奶奶冒著大雨給我買蛋糕，而我卻渾然不知，現(xiàn)在想了一想我心里早已是非常的愧疚，眼睛里也變得很紅，那些煩人的背后有著你想不到的事情。

小事作文600字 篇3

　　臨近百名競賽了，老師對我們格外關(guān)照——批評地狠，表揚(yáng)的甜，讓我們一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興。

　　這一次的作業(yè)，是《黃崗小狀元》。(.)我很懶，不愛自己動(dòng)腦總想著要去抄別人的作業(yè)。這不，這次《黃崗》的作業(yè)我就抄了董妤洛的，寫完了作業(yè)，我就高高興興地回家了。

　　哪料，一場災(zāi)難就要降臨。第二天徐老師要改我們組的《黃崗》，我便把《黃崗》交了上去，下午安托班，徐老師沉著臉走了進(jìn)來。“這次《黃崗》做得非常差，特別批評……”徐老師說。“肯定沒我吧！”我暗想。“范泓鈺，”徐老師嚴(yán)厲地說，“和徐子晗。”真是怕什么，什么來呀。我紅著臉低下了頭，等著徐老師的批評，心中又暗想：千萬不要打電話給我媽呀！

　　可是，一回家園，家園老師便把我與同學(xué)隔離開來，獨(dú)自一桌。這反常的舉動(dòng)使我知道老媽肯定知道了這件事并與徐老師、家園老師溝通過了，把我和朋友隔離，哼……我不禁痛恨起老師來。“不就抄個(gè)作業(yè)嗎？有什么大不了呀！”

　　痛罵之后，回想這件事確實(shí)是我做錯(cuò)了。徐老師的批評，是想讓我獨(dú)立思考，有自己的見解，讓腦子越用越靈。徐老師好意的.批評，我卻狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心，竟然還痛罵起徐老師來了！我不禁深深地責(zé)怪自己。

　　從那次以后，我不再有抄人家作業(yè)的思想，不再讓自己的的大腦睡覺了。雖然還有些題目不會(huì)做，但我也不會(huì)純粹抄人家的作業(yè)了，在有些題目中，我會(huì)認(rèn)真思考題目，把自己的見解寫出了，不會(huì)再抄人家的答案，把別人的見解、看法“收為已用”了。

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