觀影《熊貓計劃2》有感（精選12篇）

　　當認真看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的觀影《熊貓計劃2》有感（精選12篇），希望對大家有所幫助。

　　觀影《熊貓計劃2》有感1

　　當熊貓糊糊的身影消失在竹林深處，部落長老那句“山林不是資源，是家園”的箴言，在影院的寂靜中愈發清晰。《熊貓計劃2》以喜劇冒險為外衣，實則在現代文明與原始生態的碰撞中，完成了一次對人類與自然關系的深刻叩問，其蘊含的生態哲思遠超娛樂本身。

　　影片最具張力的設定，是現代工業文明與原始生態智慧的博弈。成龍飾演的Jackie帶著“保護國寶”的現代認知闖入山林，卻在墜崖后發現：部落居民無需精密儀器，僅憑觀察竹林長勢便知水源方位；不用化學藥劑，依靠草木相生原理就能凈化水質。這種“順應自然而非改造自然”的生存法則，與Jackie最初攜帶的GPS、急救包形成鮮明對比。這讓我想起地理課上探討的“生態智慧”——亞馬遜部落對雨林的可持續利用，挪威薩米人對馴鹿遷徙的尊重，這些原始智慧恰恰是現代社會缺失的生態密碼。Jackie從“拯救者”到“學習者”的轉變，恰是人類對自然態度的覺醒縮影。

　　熊貓糊糊的“隱身技能”絕非單純的劇情噱頭，而是極具深意的生態隱喻。當盜獵者的網兜逼近時，糊糊融入山林的身影仿佛在昭示：當自然被過度索取，所有生命終將“隱身”于人類視野。影片中盜獵者為追逐利益圍堵糊糊的場景，與新聞里“長江白鱘功能性滅絕”“亞馬遜雨林砍伐加劇”的報道形成殘酷呼應。Jackie那句“它不是我們可以交易的財產，是山林的孩子”的怒吼，不僅是對盜獵者的斥責，更是對人類中心主義的沉痛反思。這種將虛構劇情與現實生態危機掛鉤的敘事，讓“保護自然”從空洞口號變得觸目驚心。

　　喬杉塑造的反派角色，為影片的人性探討注入了復雜層次。他從最初扛著網兜喊“抓回去能換大錢”的貪婪，到目睹糊糊幫部落找到水源、與孩子溫情互動后悄悄扔掉工具，再到最終擋在同伙面前喊出“不能傷它”，其內心的轉變軌跡清晰可見。這恰恰揭示了生態保護的核心困境：許多破壞行為并非源于純粹的'惡意，而是被短期利益遮蔽了認知。正如現實中，非法砍伐者或許知曉危害，卻難抵生計誘惑；過度捕撈者未必無視生態，卻困于眼前收益。影片用喜劇的溫柔消解了批判的尖銳，卻讓“欲望與良知的博弈”更具穿透力。

　　部落的生態實踐為現代社會提供了鮮活范本。他們從不砍伐成材的古樹，會在采摘野果時留下種子，甚至在搭建房屋前先確認是否影響熊貓遷徙。這種“取之有度，予之有節”的生存哲學，與學校組織的“碳中和”主題活動形成奇妙共鳴——我們隨手關燈、踐行垃圾分類，何嘗不是現代版的“生態智慧”？當部落人與Jackie用藤蔓搭建防護欄，而非澆筑水泥圍墻時，我忽然懂得：人與自然的和諧共生，從來不是用科技征服自然，而是以敬畏之心與萬物共處。

　　走出影院，城市的鋼筋水泥與影片中的青翠竹林在腦海中交替閃現。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們：保護熊貓，本質是保護人類賴以生存的生態系統；尊重自然，終究是尊重人類自己的未來。在生態危機日益嚴峻的今天，這樣的作品既是娛樂盛宴，更是喚醒全民生態意識的精神火炬，值得每個年輕人細細品讀。

　　觀影《熊貓計劃2》有感2

　　看完《熊貓計劃2》，我抱著剛買的熊貓掛件，滿腦子都是糊糊圓滾滾的身影和成龍叔叔堅定的眼神。這部電影就像一場熱鬧又溫暖的旅程，讓我在笑聲里懂得了什么是勇敢和互助。

　　熊貓糊糊絕對是全場的“萌主”！它雪白的絨毛摸起來肯定軟軟的，吃竹筍時鼓著腮幫子，竹屑粘在鼻尖上也不在意，像極了我妹妹偷吃餅干的模樣。最逗的是它學成龍叔叔練武，爪子剛抬起來就摔了個四腳朝天，然后委屈地蹭著Jackie的腿，影院里的同學都笑得直拍座位。可當壞人伸手抓它時，它居然鼓起勇氣沖上去“抗議”，那一刻我覺得這只小熊貓又可愛又勇敢。

　　成龍叔叔演的Jackie讓我特別佩服。當壞人闖進熊貓館，他第一時間把糊糊護在懷里，哪怕摔下山坡，雙手也緊緊抱著熊貓不放。在神秘部落里，他一邊幫居民用石頭過濾臟水，一邊想辦法對付壞人，那種沉著冷靜的樣子，和我們班班長處理班級矛盾時一模一樣。看到Jackie胳膊被樹枝劃傷還笑著安慰糊糊，我忽然明白：勇敢不是不害怕，而是為了守護在意的事物咬牙堅持。

　　喬杉叔叔的反派角色太搞笑了！他帶著手下追糊糊，卻被糊糊的隱身技能耍得暈頭轉向：一會兒撞到大樹捂著頭，一會兒踩進泥坑變成“小泥人”，還對著空空氣呼呼地喊“熊貓別跑”，我笑得眼淚都出來了。其實他也不是真的壞，只是太想要熊貓了，要是能好好愛護動物，肯定會受歡迎。

　　部落里的情節讓我想起學校的拔河比賽。部落人雖然和Jackie語言不通，卻主動送野果、指方向；Jackie教會他們過濾污水，大家聯手打敗壞人。就像拔河時，我們攥緊繩子一起使勁，哪怕累得氣喘吁吁也不放棄，這就是團結的'力量啊！

　　電影結束后，我把熊貓貼紙貼在了課本上。《熊貓計劃2》有萌趣的糊糊，有勇敢的Jackie，更藏著成長的道理。它告訴我們要愛護小動物，要和伙伴互相幫忙。這真是一部超好看的電影，我已經催著好朋友們去看啦！

　　觀影《熊貓計劃2》有感3

　　當熊貓糊糊的身影隱入青翠竹林，部落長老那句“山林從不是人類的私產”的低語，在影院的寂靜中愈發清晰。《熊貓計劃2》以合家歡喜劇為載體，實則在一場跨越文明的冒險中，完成了對生態保護與人性本質的深刻叩問，其厚重內核遠超娛樂本身。

　　影片最精妙的設計，在于將“護寶敘事”升華為“文明對話”。成龍飾演的Jackie帶著現代工具闖入山林，卻在墜崖后發現：部落居民無需精密儀器，僅憑竹林長勢便知水源方位；不用化學藥劑，依靠草木相生原理就能凈化水質。這種“順應自然而非征服自然”的生存智慧，與Jackie的GPS、急救包形成鮮明對比。這讓我想起地理課上的“生態悖論”——人類用科技改造自然的同時，也在消解著與自然共生的本能。Jackie從“拯救者”到“學習者”的轉變，恰是人類對自然態度的覺醒縮影，印證了“真正的文明不是改造自然，而是敬畏自然”的深刻命題。

　　熊貓糊糊的“隱身技能”絕非劇情噱頭，而是極具深意的生態隱喻。當盜獵者的網兜逼近時，糊糊融入山林的身影仿佛在昭示：當自然被過度索取，所有生命終將“隱身”于人類視野。影片中盜獵者為利益圍堵糊糊的場景，與新聞里“長江江豚僅剩千余頭”“亞馬遜雨林年消失面積超巴西圣保羅州”的報道形成殘酷呼應。Jackie那句“它不是可以交易的商品，是山林的孩子”的怒吼，不僅是對盜獵者的斥責，更是對人類中心主義的`沉痛反思。這種將虛構劇情與現實生態危機掛鉤的敘事，讓“保護自然”從空洞口號變得觸目驚心。

　　喬杉塑造的反派徹底擺脫了臉譜化桎梏，為影片的人性探討注入復雜層次。他從最初扛著網兜喊“抓回去能換大錢”的貪婪，到目睹糊糊幫部落找水源、與孩子溫情互動后悄悄扔掉工具，再到最終擋在同伙面前喊出“不能傷它”，其內心的轉變軌跡清晰可見。這恰恰揭示了生態保護的核心困境：許多破壞行為并非源于純粹的惡意，而是被短期利益遮蔽了認知。正如現實中，非法采砂者或許知曉危害，卻難抵生計誘惑；過度捕撈者未必無視生態，卻困于眼前收益。影片用喜劇的溫柔消解了批判的尖銳，卻讓“欲望與良知的博弈”更具穿透力。

　　部落的生態實踐為現代社會提供了鮮活范本。他們從不砍伐成材的古樹，會在采摘野果時留下種子，甚至在搭建房屋前先確認是否影響熊貓遷徙。這種“取之有度，予之有節”的生存哲學，與學校組織的“碳中和”主題活動形成奇妙共鳴——我們隨手關燈、踐行垃圾分類，何嘗不是現代版的“生態智慧”？當部落人與Jackie用藤蔓搭建防護欄，而非澆筑水泥圍墻時，我忽然懂得：人與自然的和諧共生，從來不是用科技征服自然，而是以敬畏之心與萬物共處。

　　走出影院，城市的鋼筋水泥與影片中的青翠竹林在腦海中交替閃現。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們：保護熊貓，本質是保護人類賴以生存的生態系統；尊重自然，終究是尊重人類自己的未來。在生態危機日益嚴峻的今天，這樣的作品既是娛樂盛宴，更是喚醒全民生態意識的精神火炬，值得每個年輕人細細品讀。

　　觀影《熊貓計劃2》有感4

　　攥著還溫熱的電影票根，熊貓糊糊在山林間蹦跳的身影總在眼前浮現。《熊貓計劃2》不只是一場熱鬧的冒險，更像一本藏在笑聲里的成長手冊，讓我讀懂了守護與尊重的深意。

　　糊糊的可愛里藏著倔強。它被壞人追趕時，會鉆進石縫里縮成毛茸茸的球，圓眼睛里滿是慌張；可當Jackie被樹枝絆倒，它立刻沖出來用小身子擋在前面，哪怕嚇得渾身發抖也不肯退。這讓我想起生物課上見過的熊貓紀錄片——看似溫順的國寶，也有守護同伴的勇氣。最暖心的是它和部落孩子的互動：用爪子輕輕碰孩子的臉頰，分享自己藏的竹筍，那畫面比課本里“動物與人類共處”的插圖更動人。

　　成龍叔叔演的Jackie讓我明白“守護”的重量。他為了救糊糊，從陡坡滑下時手臂被碎石劃傷，卻先檢查熊貓有沒有受傷；在部落里，他不僅教居民用樹葉過濾雨水，還耐心講解保護動物的重要性。這像極了我們班組織義賣捐給流浪動物救助站時，班長既帶頭籌備又細致講解每筆善款用途的模樣。Jackie說“保護不是圈養，是給它們家園”，這句話我抄在了生物筆記本的扉頁。

　　喬杉叔叔的反派藏著“反轉驚喜”。他一開始扛著網兜追糊糊，喊著“抓回去能賣大錢”，可當看到糊糊幫部落找到水源，他悄悄把網兜扔在了樹叢里。后來壞人同伙要傷害糊糊，他居然站出來擋在前面，嘴里還嘟囔“這熊貓通人性，不能傷”。原來壞念頭就像薄冰，遇到溫暖就會融化，這比課本里“人性本善”的道理更鮮活。

　　部落的生活讓我懂得“共生”的`智慧。他們從不隨意砍伐樹木，會給過冬的動物留食物，連搭建房屋都避開熊貓的棲息地。這讓我想起學校的“綠植領養”活動，我們每天澆水、記錄生長，不是為了占有，而是見證生命的成長。當部落人和Jackie一起用藤蔓做圍欄保護糊糊時，我忽然懂了：人與自然最好的關系，是互相照顧、彼此成就。

　　電影落幕時，糊糊回頭朝Jackie叫了一聲，然后跑進了茂密的竹林。我摸著書包上的熊貓徽章，忽然明白：成長就是學會放下占有欲，用尊重和勇氣守護所愛。《熊貓計劃2》教會我的這些道理，會像糊糊的笑容一樣，一直暖在心里。

　　觀影《熊貓計劃2》有感5

　　走出影院，熊貓糊糊蹭著Jackie手心撒嬌的畫面仍在眼前晃動。《熊貓計劃2》用一場熱熱鬧鬧的冒險，藏了太多讓人心動的瞬間，更悄悄教給我關于勇敢與善意的成長道理。

　　影片里，成龍叔叔演的Jackie讓我讀懂了“守護”的模樣。當盜獵者闖進熊貓館，他第一時間把糊糊護在懷里，哪怕摔下陡坡，胳膊被樹枝劃得流血，也緊緊抱著熊貓不松手。在神秘部落，他一邊幫居民用樹葉過濾臟水，一邊琢磨著怎么趕走壞人，那種“遇事不慌、真心幫人”的樣子，像極了我們班體育委員——運動會時幫大家搬器材，摔倒了爬起來繼續干，從不喊累。

　　糊糊的可愛里藏著倔強。它被壞人追得鉆進石縫時，圓眼睛里滿是害怕，卻還不忘用爪子扒拉石頭擋路；看到Jackie受傷，居然叼來草藥放在他手邊。最逗的是它學Jackie打拳，胖乎乎的身子搖搖晃晃，摔在地上后委屈地蹭腿，影院里的笑聲差點掀翻屋頂。這只不只會賣萌的熊貓，讓我覺得動物和我們一樣，也有溫柔又勇敢的心。

　　喬杉叔叔的反派完全不嚇人，反而自帶笑點。他帶著手下追糊糊，卻被隱身的熊貓耍得團團轉：撞大樹、踩泥坑，還對著空空氣呼呼喊“出來”，我笑得直拍大腿。但看到他最后擋在同伙面前護著糊糊，我忽然懂了：壞念頭就像小烏云，遇到善意就會散開。

　　部落里的`故事最暖。語言不通的人們，用野果、手勢傳遞善意，和Jackie一起設陷阱打跑壞人。這讓我想起班級合唱比賽——有人忘詞，有人跑調，可大家互相鼓勁，最后還是拿了獎。原來只要心齊，再難的事也能成。

　　影片結尾，糊糊蹦跳著跑進竹林，Jackie笑著揮手告別。我忽然明白：喜歡不是占有，是讓它自由長大。《熊貓計劃2》的冒險落幕了，但它教我的勇敢與善意，會一直留在心里。

　　觀影《熊貓計劃2》有感6

　　當影院燈光亮起時，我手里的熊貓貼紙還緊緊攥著——《熊貓計劃2》里那只圓滾滾的糊糊，還有成龍叔叔飾演的Jackie，實在太讓人難忘了。這部電影既有讓人笑到肚子痛的橋段，又藏著戳心窩的溫暖，走出影院后我和同學聊了一路。

　　影片里的熊貓糊糊簡直是“萌物本萌”！CG技術把它做得分外逼真：雪白的絨毛沾到露水時亮晶晶的，吃竹筍時鼓著腮幫子，連打哈欠時瞇眼睛的'樣子都和動物園里的熊貓一模一樣。最逗的是它學Jackie打拳的片段，胖乎乎的爪子剛舉起來就摔了個趔趄，然后委屈地蹭Jackie的腿，影院里的同學都笑出了聲。但當壞人要抓它時，它居然鼓起勇氣用小爪子拍打壞人的鞋子，那一刻我忍不住為它鼓掌。

　　成龍叔叔演的Jackie讓我讀懂了“勇氣”的含義。當國際大盜闖進熊貓館時，Jackie第一時間把糊糊抱進懷里，哪怕被壞人追得摔下山坡，也緊緊護著糊糊不受傷。后來他在神秘部落里，一邊幫部落居民用石頭做過濾裝置解決飲水問題，一邊想辦法對抗壞人，那種“遇事不慌”的樣子，像極了我們班遇到難題時總能穩住局面的班長。看到Jackie胳膊被樹枝劃傷還笑著安慰糊糊，我忽然明白：勇氣不是不害怕，而是明明害怕還愿意保護別人。

　　喬杉叔叔演的反派完全打破了我的想象！他帶著手下在樹林里追糊糊，卻被糊糊的隱身技能耍得團團轉：一會兒撞到大樹，一會兒踩進泥坑，還對著空空氣呼呼地喊“這熊貓成精了”，逗得我眼淚都出來了。但看到他最后看著部落里人與動物和睦相處的樣子，眼神里露出遲疑時，我忽然覺得：壞人也不是天生就壞，可能只是被欲望迷了眼。

　　神秘部落的情節讓我很有感觸。部落里的人穿著繡著花紋的衣服，雖然和Jackie語言不通，卻主動給他送野果、指方向。而Jackie教會他們過濾污水，大家一起聯手打敗了壞人。這像極了我們班級拔河比賽時，雖然每個人力氣不大，但一起使勁就能贏——原來互相幫忙的力量這么大。

　　影片結尾，部落長老說“要讓熊貓在山林里自由長大”，我忽然懂了：喜歡小動物不是把它們關起來，而是守護它們的家園。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們，勇氣、互助和善良有多珍貴。這真是一部值得二刷的好電影，我已經把它推薦給了全班同學！

　　觀影《熊貓計劃2》有感7

　　當Jackie望著糊糊消失在竹林的背影露出釋然笑容，影院里的笑聲漸漸沉淀為無聲的感動。《熊貓計劃2》以喜劇冒險為引，實則在跨物種的情感羈絆與人性的自我覺醒中，藏下了專屬于青春的成長密碼，讓每個觀者都能從中聽見心靈的回響。

　　影片最動人的力量，源于Jackie與糊糊跨越物種的情感遞進。成龍用細膩的表演勾勒出這份羈絆的蛻變：從最初“職責所在”的守護，到墜崖后“生死相依”的牽掛，再到最終“放手成全”的釋然。當他忍著手臂傷痛溫柔撫摸發抖的糊糊，當他放下現代工具跟著部落居民學習用草木療傷，那份無關功利的溫情令人動容。這讓我想起社團活動中照顧受傷流浪貓的經歷——從最初的任務式投喂，到后來的悉心照料，責任在情感滋養中愈發厚重。Jackie的轉變，恰是我們在青春里學會“愛與責任”的'生動寫照。

　　熊貓糊糊的形象突破了“萌寵符號”的局限，成為情感傳遞的紐帶。它會在Jackie疲憊時蹭臉撒嬌，在危險來臨時用叫聲警示，甚至主動幫部落找到水源。這些細節讓糊糊從“被保護者”變為平等的情感參與者，其“隱身”技能也有了新的注解：真正的守護，是尊重對方的生命軌跡。當糊糊最終奔向山林，我忽然懂得，青春里的“擁有”從來不是占有，而是目送所愛之物自由生長。

　　喬杉塑造的反派角色，其內心轉變堪稱人性的高光時刻。從最初被利益驅使的貪婪，到目睹糊糊與部落的溫情互動后悄悄扔掉工具，再到最終擋在同伙前守護糊糊，他的每一次動搖都真實可感。這讓我深刻意識到，青春里的“選擇”從來不是非黑即白，正如我們面對誘惑時的掙扎，唯有堅守內心的善意，才能抵達正確的方向。影片用喜劇消解了說教感，卻讓“欲望與良知的博弈”更具穿透力。

　　部落居民的質樸善意，為影片增添了溫暖底色。語言不通的他們用野果傳遞關懷，用手勢指引方向，與Jackie聯手守護山林。這像極了班級籌備文藝匯演時的場景——有人編舞，有人配樂，有人后勤，彼此支撐著完成目標。原來無論文明差異多大，“互助”都是共通的語言，這也是青春里最珍貴的成長養分。

　　走出影院，夕陽為城市鍍上暖光。《熊貓計劃2》用一場冒險教會我們：愛與責任、堅守與釋然，都是青春的必修課。這部藏在笑聲里的成長指南，值得每個年輕人細細珍藏。

　　觀影《熊貓計劃2》有感8

　　當熊貓糊糊的身影在銀幕上漸隱，部落長老那句“守護是尊重而非占有”仍在耳畔回響。《熊貓計劃2》以合家歡的喜劇外殼，包裹著關于人性、生態與文明的深刻思考，讓這場跨越山林的冒險，成為一次直擊心靈的精神叩問。

　　影片的敘事結構暗藏巧思，將“護寶線”與“文明碰撞線”交織推進。成龍飾演的Jackie墜崖后誤入神秘部落，現代文明與原始智慧的相遇并非簡單的獵奇展示：他用過濾裝置解決部落飲水難題，部落居民以山林生存法則助他對抗盜獵者，這種雙向賦能打破了“文明優越論”的偏見。這讓我想起歷史課上關于文化交融的討論——真正的進步從不是單向輸出，而是彼此滋養的共生。Jackie不再是孤膽英雄，其成長弧光恰是對“個體與群體”關系的生動注解。

　　熊貓糊糊的形象超越了“萌寵符號”的局限。它的“隱身技能”既是推動劇情的關鍵，更是一種隱喻：當人類過度索取時，自然的饋贈便會“隱身”。影片中盜獵者為私利追捕糊糊的行徑，與現實里瀕危物種的生存困境形成隱秘呼應。當看到Jackie用身體護住糊糊，對峙中那句“它不是商品，是生命”的怒吼，瞬間戳中內心——我們總在談論生態保護，卻鮮少思考：真正的保護，是放下占有欲的尊重。

　　喬杉塑造的反派擺脫了臉譜化桎梏。他從最初的貪婪逐利，到目睹部落與自然的`和諧共生后流露遲疑，其內心的掙扎讓“惡”變得立體。這種人性的復雜性，遠比非黑即白的設定更具感染力。正如現實中，許多環境問題的根源并非純粹的惡意，而是短視的欲望。影片用喜劇消解了說教感，卻讓“欲望與堅守”的博弈更引人深思。

　　走出影院，城市的霓虹與影片中的山林形成鮮明對比。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們：守護熊貓，本質是守護人類與自然共處的智慧；尊重生命，終究是尊重我們自己。在生態保護日益迫切的當下，這樣的作品，既是娛樂盛宴，更是喚醒責任的警鐘。

　　觀影《熊貓計劃2》有感9

　　周末媽媽帶我去看《熊貓計劃2》，走出電影院的時候，我還在念叨熊貓糊糊的名字，它實在太可愛啦！這是我今年看過最有趣的電影，回家后立刻把它推薦給了我的同桌。

　　電影里的主角糊糊是一只圓滾滾的熊貓，它的毛雪白雪白的，肚子像個軟軟的皮球。CG做的糊糊特別逼真，我好幾次都想伸手摸一摸！它最喜歡吃竹筍，抱著竹子啃的時候，嘴巴吧唧吧唧響，嘴角還沾著綠色的竹屑，就像我吃蛋糕沾到奶油一樣。有個片段讓我笑個不停：糊糊偷偷學成龍叔叔打拳，胖乎乎的.爪子揮來揮去，沒站穩摔了個屁股墩，然后委屈地蹭了蹭成龍叔叔的腿，電影院里的小朋友們都笑出了聲。

　　成龍叔叔演的Jackie太勇敢了！當壞人要抓糊糊的時候，Jackie立刻把糊糊抱在懷里，拼命保護它。后來他們不小心掉進山崖，Jackie一點都不害怕，用樹枝做了陷阱，把壞人捉弄得到處跑，就像動畫片里的英雄一樣。看到Jackie為了救糊糊不小心擦傷了胳膊，我心里揪了一下，眼淚都快掉下來了。媽媽說這就是守護，就像爸爸媽媽保護我一樣，明明自己也會怕，卻會拼盡全力護我周全。

　　喬杉叔叔演的壞人一點都不可怕，反而很搞笑！他帶著手下追糊糊，卻被糊糊的隱身技能耍得暈頭轉向，對著空空的樹林大喊“熊貓去哪了”，還不小心踩進了泥坑，鞋子都臟了。我和媽媽笑得前仰后合，原來壞人也可以這么好玩呀！

　　電影里的神秘部落也很有意思，部落里的人穿著花花綠綠的衣服，房子是用木頭搭的。他們不僅幫Jackie救糊糊，Jackie還教他們找干凈的水喝。這讓我想起上次班級大掃除，我和同學們分工合作，很快就把教室打掃干凈了，原來大家一起幫忙，再難的事也能做好。

　　看完電影，我好想擁有一只像糊糊一樣的熊貓玩具。《熊貓計劃2》有好多好多笑點，還有讓人感動的地方，更教會我要愛護小動物、和朋友互相幫助。如果你還沒看，一定要去電影院看看呀，糊糊會讓你開心一整天！

　　觀影《熊貓計劃2》有感10

　　上周六，我攥著媽媽給的電影票，蹦蹦跳跳走進了影院。當燈光暗下，熊貓糊糊的圓腦袋出現在銀幕上時，我就知道，這會是一場超棒的旅程。走出影院時，我的臉頰還帶著笑出來的紅暈，心里卻被一股暖暖的感覺填得滿滿的。

　　糊糊絕對是電影里的“萌神”！它那一身雪白的絨毛看著就軟乎乎的，跑起來肚子上的肉肉一顛一顛，像揣了個小棉花球。最有意思的是它吃竹筍的模樣，抱著竹子大口啃，竹屑粘在鼻子上也不管，吃完還會滿足地打個嗝，和我弟弟吃糖葫蘆時的饞樣一模一樣。有個鏡頭讓全場小朋友都尖叫起來：糊糊躲在樹后，偷偷學成龍叔叔擺武術姿勢，爪子剛抬起來就腳下一滑，摔在落葉堆里只露出個圓滾滾的屁股，那委屈又滑稽的樣子，我現在想起來還忍不住笑。

　　成龍叔叔演的Jackie，就像現實里的超級英雄。當戴墨鏡的壞人要抓糊糊時，Jackie一把將糊糊護在身后，大聲說“不許碰它”，那堅定的'樣子帥極了。后來他們掉進山谷，Jackie的手被樹枝劃傷了，卻還先摸了摸糊糊有沒有受傷。看到這里，我鼻子酸酸的——上次我發燒，媽媽一夜沒睡守著我，大概就是這種愿意為在意的人付出的感覺吧。Jackie用樹枝做陷阱、用藤蔓蕩秋千逃生的情節超刺激，我攥著爆米花桶，眼睛都不敢眨一下。

　　喬杉叔叔把“搞笑壞人”演活了！他帶著手下在樹林里追糊糊，卻被糊糊的隱身技能戲耍。一會兒被樹枝絆倒，一會兒踩進爛泥坑，還對著空氣大喊“你給我出來”，那氣急敗壞的樣子讓我笑得直拍大腿。原來壞人不一定都兇巴巴的，這個“笨笨的壞人”反而讓電影更有趣了。

　　神秘部落的情節也讓我很有感觸。部落里的人穿著繡著花紋的衣服，雖然語言不通，卻主動幫Jackie找糊糊，還給他送果子吃。而Jackie教他們用石頭過濾水，讓大家喝上干凈的水。這就像我們小組做科學實驗，有人查資料，有人動手操作，互相幫忙才能成功。部落長老說“幫助別人，就是幫助自己”，這句話我記在了筆記本上。

　　電影結束后，我拉著媽媽去買了個糊糊玩偶。抱著軟乎乎的玩偶，我想起電影里的畫面：有歡笑，有感動，還有滿滿的溫暖。《熊貓計劃2》不僅讓我看到了精彩的冒險，更讓我明白要愛護小動物、要和伙伴互相幫助。這樣好看的電影，我一定要讓全班同學都知道！

　　觀影《熊貓計劃2》有感11

　　周六媽媽帶我去看《熊貓計劃2》，電影一結束，我就吵著要買熊貓玩偶——里面的糊糊實在太可愛了！這是我今年看過最好玩的電影，現在就想給大家講講這個圓滾滾的小英雄。

　　糊糊長著雪白的絨毛，肚子圓滾滾的，跑起來一顛一顛，像個會動的棉花糖。CG做的糊糊特別逼真，我都想伸手摸一摸！它最愛吃竹筍，抱著竹子啃得吧唧響，竹屑粘在鼻子上也不擦，和我吃草莓蛋糕沾到奶油的樣子一模一樣。最搞笑的是它學成龍叔叔打拳，胖乎乎的爪子剛舉起來，就“撲通”摔在地上，只露出圓屁股，影院里的小朋友們都笑瘋了。

　　成龍叔叔演的.Jackie是大英雄！當戴墨鏡的壞人要抓糊糊時，Jackie立刻把糊糊抱進懷里，緊緊護著它。他們掉進山谷時，Jackie的手被樹枝劃破了，卻先摸了摸糊糊有沒有受傷，就像我摔倒時爸爸總會先抱我一樣。Jackie還很聰明，用樹枝做陷阱捉弄壞人，用藤蔓蕩秋千逃生，看得我眼睛都不眨一下。

　　喬杉叔叔的壞人一點都不可怕，反而超搞笑！他帶著手下追糊糊，卻被糊糊的隱身技能耍得團團轉：一會兒撞到大樹捂著頭喊疼，一會兒踩進泥坑變成“小泥猴”，還對著空空氣呼呼地喊“熊貓在哪”，我笑得爆米花差點撒出來。媽媽說他只是太喜歡熊貓了，要是好好愛護肯定很棒。

　　神秘部落里的人穿著花花綠綠的衣服，雖然說話聽不懂，卻給Jackie送甜甜的野果。Jackie教他們用石頭過濾臟水，大家一起把壞人趕跑了。這讓我想起上次班級大掃除，我和同學分工合作，很快就把教室打掃干凈了，原來一起幫忙這么厲害！

　　電影結束時，糊糊蹦蹦跳跳跑進山林，Jackie笑著揮手。我忽然懂了：喜歡小動物不是把它們關起來，而是讓它們在自己的家里開心生活。《熊貓計劃2》又萌又好玩，還教我要勇敢、愛幫忙，我已經催好朋友們快去看啦！

　　觀影《熊貓計劃2》有感12

　　看完《熊貓計劃2》，我把熊貓掛件掛在書包上，心里滿是歡喜與感動。這部電影就像一場充滿驚喜的探險，不僅讓我見識了國寶的萌趣，更藏著專屬于我們學生的成長密碼。

　　熊貓糊糊絕對是“萌界頂流”！它雪白的絨毛軟乎乎的，跑起來肚子上的肉肉晃悠悠，吃竹筍時鼓著腮幫子，連打哈欠都透著可愛。最讓我難忘的是它被困在樹杈上的片段：明明嚇得爪子緊緊抓著樹枝，卻還不忘對著樹下的`Jackie眨眼睛撒嬌，影院里的同學都被這模樣萌化了。可當壞人靠近時，它突然用小爪子拍打樹枝制造動靜，試圖提醒Jackie，那一刻我才發現，這只小熊貓不僅可愛，更有顆勇敢的心。

　　成龍叔叔演的Jackie讓我讀懂了“責任”二字。當盜獵者闖進熊貓館，他沒有絲毫猶豫，立刻將糊糊護在身后，哪怕被追得滾下山坡，雙手也從未松開。在神秘部落，他一邊幫居民搭建簡易凈水器，一邊偷偷觀察壞人的動向，那種“既要照顧別人，又要解決難題”的樣子，像極了我們班長大掃除時既安排任務又幫同學補漏的身影。看到Jackie為了保護糊糊，不小心被野刺扎破手掌還笑著說“沒事”，我忽然明白：責任就是哪怕自己受點苦，也要護住在意的人和事。

　　喬杉叔叔的反派角色堪稱“搞笑擔當”！他帶著手下在樹林里搜捕糊糊，卻屢屢中招：被糊糊故意推倒的樹枝砸中腦袋，踩上Jackie設的陷阱摔個四腳朝天，還對著空空的樹洞喊“出來受死”，逗得我眼淚都笑出來了。但當他看到部落里的孩子溫柔撫摸糊糊時，眼神里的兇狠慢慢褪去，我忽然覺得：壞念頭就像小惡魔，只要愿意放下，就能變回好人。

　　部落里的故事讓我想起學校的小組合作。部落人用手勢給Jackie指路，Jackie教他們辨別有毒的野果，大家聯手布下天羅地網趕走壞人。就像我們做數學手抄報時，有人畫插圖，有人查資料，有人寫解析，互相幫忙就總能拿到好成績。原來“團結”從來不是口號，而是實實在在的互相支撐。

　　電影結尾，糊糊蹦跳著跑進山林，Jackie站在山坡上揮手告別。我忽然懂得：真正的喜歡不是占有，而是放手讓它自由生長。《熊貓計劃2》用歡笑包裹成長，用冒險講述道理，這樣好看又有意義的電影，我一定要讓全班同學都看看！

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