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家校共育第五期觀后感300字（通用14篇）
當品味完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編收集整理的家校共育第五期觀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家校共育第五期觀后感300字 1
今天，通過觀看了家庭教育公開課，從中了解到了家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些無謂的焦慮。包括追求孩子的分數、成績，不愿放手，把孩子保護得密不透風等。不要用過度的愛、過度的要求和過度的期望束縛孩子，擺正自己的位置比什么都重要，親子關系好了，孩子會更愿意聽你的話。
要想親子關系對等，父母需要放下自己的`架子。在遇到問題時，將核心放在解決問題上，而不是批評和針對孩子上。雙方協調，讓孩子主動意識到自己的問題，最終會得到比權力之爭更好的結果。當孩子也參與到處理事情的過程中來，自然就會明白父母為什么要求他這么做，然后主動做出改變。
由此可見，孩子既需要愛和自由，也需要管教和規則，幫助他們規范和評價自己的行為。
家校共育第五期觀后感300字 2
今天通過兩位專家的啟發，我真正認識到教育是在為人父母之后，從送去幼兒園的第一天到現在成為一名小學生，可謂是一直在孩的成長道路上摸索前進。
雖然每個孩子的性格都不一樣，我的孩子性格非�；顫娬{皮，他的好動我生怕他在學校中影響到其他同學和老師。在家常常對他的坐立非常嚴格。專家有提到“嚴”可以分為很多種，對孩子不好的`行為一定要做出正確的方法去引導他，而不是讓他繼續錯下去，專家還提到關愛孩子分為三種方法，第一種：正確的行為，第二種：正確的思想，第三種：正確的方法，一定把教育放在生活中，結合事、結合的困難中的幫助，這才是愛他的含義。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長的言語舉止要得體，因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠，情感和理性結合在一起才是真正的愛。
家校共育第五期觀后感300字 3
聽完兩位專家的講座，我受益匪淺。作為父母，同時又是教師，雙重身份的自己這些年見識了太多孩子的成長故事，家長的喜怒哀樂，孩子的悲憤交加，無不詮釋著人類最大的話題-愛與被愛！有愛才有成長，被愛才會進步！可是，如今的孩子，已經不再是簡單的滿足他們的衣食住行就是愛，而是要陪伴他們一起成長，一定是高質量的陪伴，即尊重他們的人格獨立，引導他們的'情感共鳴，支撐他們的精神需求。這就要求我們做家長的要與時俱進，與孩子同行，不斷地提升自己，更新自己。家長要用正確的行為去引領孩子，用正確的思想觀念去扶持孩子，還有用正確的方法去指導孩子，做他們堅強的后盾，而不是簡單的“供給者”。
愛孩子，不要成為他們的負擔，而要做他們成長路上的同路人，傾聽者，放低姿態，嚴慈相濟，尊重他們的合理發展，并且多站在孩子的角度去考慮問題。只有這樣，才能達到情感上的共情，才能讓孩子以一種輕松的狀態去成長。而身心健康地成長，才會成為一個對社會有用的人。
家校共育第五期觀后感300字 4
今天觀看了家庭教育公開課，聽取了兩位專家分析和見解，我明白孩子的好奇和探索離不開父母的正確引導，總結出上以下幾點。
1、尊重孩子的的權利，多聆聽孩子的心聲，高質量的陪伴，站在孩子的角度去感受，理解他。
2、教會孩子如何和他人相處，處理好人際關系，深入了解分析，理性得對待每一件事，
3、不要讓孩孩子成為家長的負擔，而是一種動力，平行內心的.壓抑，調節好態，處理問題不帶情緒。
4、父母對孩子的愛是無私的，也必須是是理性的，不能溺愛。也讓孩子多體驗父母，多動手做點小家務。愛是反饋的，讓他學會愛的父母，愛自己，愛他人，愛祖國。
5、家庭必須有個好家風，父母要以身作則，尊老愛幼，樹立個好榜樣，有時孩子或者因為你的一件事，一個舉動就開竅了、成長了。
6、嚴格落實規范孩子的言行舉止，是非既念，做個明辨是非講道理的人，將來道路會更廣闊。
家校共育第五期觀后感300字 5
今天聽完陸士楨教授和叢中笑教授的課，我和孩子深有感受。我們家庭一直都是父嚴母慈，我們都對孩子關愛有加，但聽完兩位教授的話后，才明白除了關愛，還有跟孩子同理和共情。同理和共情也是在家庭教育中關愛和約束之間達成平衡之間重要的橋梁。
首先關愛的前提是家長要尊重孩子發展的權利，培養孩子目標。我們家長是家庭教育的主體。我們常說“言傳身教”，所以我們一言一行，都會對孩子的成長產生影響。孩子的目標需要我們支持。
其次我們對孩子的目標要給予正確方向的引領。我們是孩子成長道路上的“教練”，孩子很多的.行為習慣和思想，可能成長的道路上可能會偏差，這時我們應該及時給孩子約束。
最后我們在家庭教育中，我們家長更需要同理和共情，才能真正關愛孩子，并且讓孩子感受到父母親對她的愛。
家校共育第五期觀后感300字 6
孩子是祖國的未來，是社會的花朵，是家庭的期望。所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來，一個孩子能否健康成長關系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
孩子是父母的一塊心頭肉，家長對孩子的疼愛本來就是人之常情的事，但這種疼愛一旦轉成了溺愛，就變了質。我們常說：溺愛就等于抹殺了一個孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長。常有適度疼愛，合理的引導、約束可以成就一個孩子。如果家長默許了孩子的各種不合理的要求，那么從客觀上就抹去了他們將來單獨面對困難的勇氣；如果家長代替了孩子力所能及的.事情，那么從客觀上就抹殺了孩子獨立生活的潛力，更談不上自我創新與實踐潛力。
所以請家長們相信自己的孩子，勇敢的放手，做他們成長路上的踐行者，他們可以且未來可期。
家校共育第五期觀后感300字 7
周教授說：不能享受音樂的人生，是遺憾的人生。為什么周教授這樣說呢？因為音樂能讓人瞬間改變情緒狀態的藝術行為。音樂對人的影響永遠是潛移默化的。
但我們又有多少家長把音樂當作一種興趣去培養呢？應該大多數家長認為音樂課只是一門副科，沒有去注重它吧，我也是其中的家長之一。今天聽周教授和張教授的分享——《讓音樂陪伴孩子成長》才知道音樂是可以這樣培養的。張教授說不但要學音樂，還要更好的'學音樂，她分享了自己在培養孩子在音樂上的一些經驗。音樂能夠啟發兒童心智，提高非智力因素，提高品質藝術修養，提高孩子的注意力，記憶力以及豐富的想象力，培養孩子的創造能力，審美能力。音樂還能帶給孩子豐富的情感體驗，并教會他們控制自己的情緒和情感，提升個人氣質和生活品質。音樂能夠讓孩子放松身心陶醉情操，同時還可以促進孩子性格健全發展。
做為家長還要做到正面引導、陪伴、鼓勵和肯定孩子。讓音樂屬于每一個孩子，讓音樂陪伴孩子快樂成長，讓孩子享受音樂吧！讓孩子的人生不留遺憾！
家校共育第五期觀后感300字 8
看完了家庭教育公開課，其中兩位專家周海宏和張天彤也提了：音樂是心靈的一種滋養，情緒焦慮憂郁的時候，聽到音樂能很好地得到平復。所以音樂，對孩子的影響也很大。
在這里我有所感悟，以前我家小澤在學習上成績不是很穩，也經常因為上課搞小動作被老師批評，放學回到家做作業也是磨磨蹭蹭，寫到很晚，有時都超過十一點才能洗澡休息。突然有一天，發現孩子愛上唱歌后，一切都好了，我發現自從我家小澤愛上唱歌后，成績穩步上升，課堂上課也不再被身邊的同學搞小動作所影響了，學習也自覺了。
所以專家說了：“學習和快樂，并不對立”。在孩子學音樂的.時候，作為家長，第一要引導他，把學音樂作為一種素質教育來引導；第二要陪伴他；第三要鼓勵他；第四要評價他，避免用負面情緒和語言去評價孩子，要從正面的角度出發，先肯定，再談問題。
學音樂也好或是學習其他文化課也好，我們家長的引導和態度非常重要。
家校共育第五期觀后感300字 9
8月5日通過觀看教育部關工委主辦的“家校共育立德樹人”的家庭教育公開課，在此，談談我的一些觀后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量、父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象！
二、小學生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內容、感受生活的樂趣，每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量，認識自己生命與周圍人生命的'關系。爸爸媽媽養育孩子，對孩子有養育之恩。老師教導學生，對學生有教導之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學會感恩，感恩生命、感恩生活。
再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養自己的興趣。
最后，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。
家校共育第五期觀后感300字 10
勇于創新在學習先進經驗的基礎上，根據聊城地區和本校的實際情況，要大膽地嘗試，在實踐中不斷發現問題，積累新的經驗，不斷提高自身的思想認識和實踐能力，真正成為家校共育的引路人、帶頭人。創造性地開展家庭教育，要引導廣大教師樹立創新意識，與時俱進、開拓創新，培養出高素質的人才。
作為一名小學老師兼班主任，對自己高標準、嚴要求，本著終身學習的理念，不斷探索、總結和反思，努力提高自身素質，干別人不想干的事，吃別人不想吃的苦，守住心靈的.一片凈土，樂在其中，挖掘學生的潛能，當好未來人才的奠基石。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，作為老師，我們應在陪伴孩子成長的道路上與家長攜手、與學校共同合作，努力培養出更多優秀的人才。
家校共育第五期觀后感300字 11
家風是一個家庭的風氣和習性，家風是一個家庭的文化，家風是一個家庭的傳統，家風具有獨特性和傳承性，好家風需要整體布局，有序推進并言傳身教。
好家訓成就好家風，好家風成就好家庭。嚴教不如身教，身教不如境教，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的'一言一行，良好的家庭教育，孩子都會耳濡目染，影響著孩子的品行和成長。
父母應該以身作則，給孩子樹立好的學習的榜樣，一定要更嚴格要求約束自己，萬萬不可說一套做一套，用良好的言行舉止潛移默化地對孩子進行教育，才能夠“潤物細無聲”，讓孩子接受父母對他灌輸的正確教育，培養健全人格，最后才能擁有一個光明的未來。
教育是一件長久的事情，我們很多家長沒有學習過家庭教育方法，都是在孩子的成長中摸索和積累經驗，時代在快速發展，教育好孩子，父母更應積極上進，和孩子彼此激勵。
家校共育第五期觀后感300字 12
今天晚上我和孩子共同觀看了山東衛視一檔教育節目—“開學了向未來出發”，節目中，首先是講解了古時候小學生上課前的一些注意事項，其次講了，怎樣幫助孩子養成讀書的好習慣，還有一些學生心理調節的小妙招，還有家長平時教育孩子的一些感受心得等等。
通過這次的觀看，我也學到了一些教育孩子的`知識，提高了自己，為以后教育孩子找到了新的途徑，下面就是我的一些觀后感：
自己以前教育孩子的方法不是很好，沒有章法，現在知道了，首先要幫助孩子養成好的習慣具體步驟：首先要明確好習慣的意義，其次要制定計劃，選擇目標，最主要的就是堅持下來，做什么事情都要有恒心和毅力，鍛煉孩子的堅持力，同時要不斷的鼓勵孩子，這樣才能有好的效果。
其次要多關心孩子的心理變化，讓孩子學會調節自己的心理，形成積極向上的心態。
最后希望通過這次觀看，在以后的生活中學會做一個合格的助教，幫助孩子好好學習，天天向上。
家校共育第五期觀后感300字 13
雙減我們要做到不減責任，孩子的成長。離不開父母的教導，陪伴是責任，教師是責任。以身作則是責任，旅行父母的責任就是對孩子人生負責，其次做到不減質量，雙減，減去了作業總量，減去了課外培訓學習回歸課堂。
但孩子各有所長家長更要專注的培養孩子的'自控力，專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子的成長助力！那么應該說從整體上來講發生了很多大的變化，我覺得這是一個非常大的變化。不管教育政策如何變化，家長才是孩子教育的第一責任人，自己才是孩子最重要的老師。雙減之下，家長的責任，家庭的教育更突出，學習的腳步不能停止。首先，雙減我們要做到不減責任。孩子的成長離不開父母的教導。孩子的綜合是不是不一定能夠體現在學習成績這一個維度上。破解對教育評價的“單一性”，這不僅僅是學校的責任，也是家長的責任。
與老師攜手，共同為孩子的成長助力。使孩子們做到一個有教養，受教育，身心健康的好孩子！
家校共育第五期觀后感300字 14
子女教育的根源在價值觀和學習生活習慣，只要抓住了根源問題，子女教育的問題就迎刃而解。孩子學習成績的.提高只是最終的其中一個方面的結果，所以解決問題不要局限在表面現象，要找到根源去解決根源問題。
子女教育的第一責任人是家長，家長責無旁貸。家長必須在子女教育上親自花精力和時間，不能把希望寄托在任何人身上，也不要指望通過“花錢”就可以解決。家長必須加強對自我的管理，把陪伴孩子的時間進行量化，每天必須達到一定量，一年也必須達到一定的總時。
給孩子制定補短板的學習計劃時，時間單位應該是以年計而不是月，更不是周；不要制定短期投機取巧式或者急功近利的學習計劃。
學習是一場馬拉松，長期勻速跑，是最輕松最有效的方法。只有長期保持合理的學習強度才能達到最終的目標。
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