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幼童觀后感
看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的幼童觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看完《留美幼童》，我的腦子里一直就回蕩著這樣一句話：這是―個榮耀而悲傷的民族故事，這群幼童是最優(yōu)秀的幼童。
派留學(xué)生出國，本來是近代世界文明交流中司空見慣的事情，但在專制制度根深蒂固的中國卻經(jīng)歷了一個十分曲折的演進過程。首先，長期閉關(guān)鎖國的封建中國政府，帶著妄想幼童只學(xué)其電報，鐵路，航海，軍事等方面的技術(shù)及技能，卻不能學(xué)習(xí)外國的政治，不能沾染外國的民俗；其次，每個出國的幼童的家長都簽署了一份“倘有疾病，生死，各安天命”的類似賣身的生死契約。第三，清政府的保守派一直在阻撓著計劃的進行。最后，在財政上，他們面臨著極大的困境。而從幼童本身而言，他們年幼，身處異鄉(xiāng)，面對著不同文化的誘惑，能否做到抵制住誘惑，能否學(xué)有所成，也是極大的挑戰(zhàn)。同時后來的排華浪潮等，這些都一定程度上造成了這個計劃的最后過早收常
但我們也要看到，各個幼童都是極其出色的。他們向美國，乃至整個世界證明了中國人的聰明才智，維護了中華民族的榮耀。不光是在學(xué)習(xí)上，他們很快就趕超了美國孩子，顯示了他們的學(xué)習(xí)語言的天賦，在體育以及其他方面，他們同樣出類拔萃。在整個紀錄片中，最震撼我的是蔡紹基在耶魯大學(xué)的演講，他生動形象的鴉片貿(mào)易的可怕，有力的抨擊了這一想象，最后他說：“中國沒有死，她只是睡著了，她終將會醒來并注定會驕傲地屹立于世界！”從他的身上，我們看到了一個民族的希望。他們中的絕大多數(shù)在回來后，擔任了重要職位，比如，中國第一位鐵路工程師——詹天佑、中國第一位礦冶工程師——吳仰曾、第一位在美開業(yè)的華裔律師——張廣仁等等。從這個層面來說，這次留學(xué)計劃取得了成功。
有人提出說，派遣幼童出國，實在是浪費財力物力，還不如派青年出國。對于這個觀點，我是持否定態(tài)度的。我認為，在當時的環(huán)境之下，恰恰只有派遣幼童出國是最適合的。大家都知道，在當時，凡是在國內(nèi)的讀書人，他們學(xué)的都是四書五經(jīng)，都是要接受科舉制度考試的。如果讓這么一群，世界觀，價值觀，人生觀都已經(jīng)形成的成人去美國學(xué)習(xí)先進技術(shù)與文化，且不說他們的語言認知能力，環(huán)境適應(yīng)能力較幼童要慢外，恐怕他們也很難處理好對兩種文化的差異造成的矛盾與沖擊的問題。如果一個人無法融入所呆的社會，那么就很難真正學(xué)到該社會文化的實質(zhì)知識。幼童有其天生的敏銳性，好動性，適應(yīng)性等優(yōu)勢，同時對他們來說，可能存在更少的壓力，可以更好的學(xué)好知識。
雖然容閎遠去了，他那120個幼童也早已遠去，但這個百年前的傳奇演繹過一群孩子的悲歡離合，一個古老國家的跌宕命運，讓人久久不能釋懷。他們是中華民族的驕傲，讓人贊嘆也讓人扼腕。
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