教師觀看《功勛》的觀后感
在觀看完一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的教師觀看《功勛》的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師觀看《功勛》的觀后感1
《功勛》展現(xiàn)的是功勛人物真實(shí)的人生經(jīng)歷，也讓觀眾看到了這些英雄、模范最生活化、最接地氣的一面。李延年在烽火連天的前線能和戰(zhàn)士打成一片，于敏會(huì)在家里和妻子暢想如何品嘗北京烤鴨來(lái)解饞。原來(lái)，不平凡的英雄也很“平凡”；原來(lái)，他們離觀眾并不遠(yuǎn)。
不過(guò)，在最危險(xiǎn)的地方，李延年從未退縮；為了祖國(guó)的科研事業(yè)，于敏毅然放棄了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)；哪里有需要，張富清就去哪里，不管條件有多艱苦。“平凡”的英雄在關(guān)鍵時(shí)刻，又是不平凡的。二十一世紀(jì)的年輕人生活在不同的時(shí)代、不同的環(huán)境里。
祖國(guó)的強(qiáng)大，讓他們不會(huì)再身處戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境里，感受戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼和殘酷；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活的富裕，也不會(huì)讓他們?cè)袤w會(huì)到糧食短缺的艱難，永遠(yuǎn)不用像于敏一樣，去“偷”自家的雞蛋給同事果腹。
看一看前輩們是怎樣讓自己的青春無(wú)悔，看一看當(dāng)年的同齡人是怎樣度過(guò)充實(shí)的一生，看一看他們?cè)谟龅缴畹睦щy和挫折時(shí)，又是如何應(yīng)對(duì)和克服的。找到了自己的位置，就不會(huì)再有迷茫和彷徨，內(nèi)心就會(huì)充滿奮進(jìn)的力量。新時(shí)代的“功勛”，正召喚著我們勇立潮頭、奮楫爭(zhēng)先、拼搏進(jìn)取。
教師觀看《功勛》的觀后感2
《功勛》不僅是一組贊美詩(shī)，還是一道思考題。劇中弘揚(yáng)的是我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族窮且益堅(jiān)的精神底蘊(yùn)。窮且益堅(jiān)不易，達(dá)而益堅(jiān)更難。
昨晚，電視劇《功勛》圓滿結(jié)束了全部八章。這部作品是“理想照耀中國(guó)”主題展播中的一部。它是對(duì)2019年9月29日國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式的響應(yīng)，是在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之時(shí)為新中國(guó)英雄立傳之作，是在邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的'啟程處寫給中華優(yōu)秀兒女的明德之作。“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”，《功勛》的底蘊(yùn)和寄托就在于此。
中華民族歷來(lái)崇仰英雄，中華兒女歷來(lái)崇尚英雄。看《功勛》不禁會(huì)想到魯迅先生曾寫下的鏗鏘之語(yǔ)——“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”從大禹治水神話的代代傳承，到巍峨矗立的人民英雄紀(jì)念碑，歷來(lái)為蒼生起、為天下安、為民族興旺、為國(guó)家富強(qiáng)而忘我奮斗的人們，是中國(guó)的脊梁、民族的先鋒、時(shí)代的英雄。
教師觀看《功勛》的觀后感3
《功勛》截取“人生最有華彩的一部分”，著力發(fā)掘人物的“高光時(shí)刻”。可以說(shuō)，每一位在時(shí)代中出場(chǎng)的功勛人物，都肩負(fù)著一段“小人物”的大故事。再現(xiàn)功勛人物，則是用一段段小故事來(lái)講述“大人物”。于是，我們?cè)凇豆住分锌吹剑写髧?guó)重器的時(shí)代所需，就有于敏、孫家棟、黃旭華一心報(bào)國(guó)的奮斗;有黎民蒼生的生計(jì)所系，就有袁隆平、屠呦呦嘔心瀝血的鉆研;有父老鄉(xiāng)親的家國(guó)所依，就有申紀(jì)蘭、李延年、張富清滿腔熱血的赤誠(chéng)。這樣的故事，是千萬(wàn)個(gè)同路人的縮影。正如每個(gè)單元片尾的字幕致敬：“獻(xiàn)給為……作出貢獻(xiàn)的……”。聲譽(yù)卓著的“功勛”，出自每一位平凡的個(gè)人;而無(wú)數(shù)個(gè)平凡人，打造著奮斗的“高光”，成就著時(shí)代的“不凡”。
《功勛》的每個(gè)單元片尾，畫面自過(guò)去穿越時(shí)空，視角由往事觀照現(xiàn)實(shí)，鄭重作出回答：為什么“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，為什么“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”。其實(shí)，先輩的功勛早已密不可分地融進(jìn)了祖國(guó)的山河、融進(jìn)了我們的美好生活。“愁與哀皆忘，追一個(gè)信仰”。今天，連續(xù)劇《功勛》迎來(lái)收官，結(jié)束追劇的你我，不妨對(duì)標(biāo)先輩們執(zhí)著追求的“希望與前途”，在民族與國(guó)家的星空里，成就屬于自己、也屬于時(shí)代的“高光時(shí)刻”
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