《心靈奇旅》觀后感900字
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的《心靈奇旅》觀后感900字，希望對大家有所幫助。
在朋友的推薦下，我看了這部電影，起初以為是講人格，“只有人格完整的靈魂才能通往地球”，緊接著以為講激情，“找到了自己的火花才能拿到通行證”，后面越來越發(fā)現(xiàn)，這部劇的內(nèi)容與格局，遠超過人格與激情。
喬伊因為母親的否定等種種原因，過著自認平庸的生活，他和周圍人一致覺得自己一事無成、生活失敗，以至于發(fā)現(xiàn)自己死了的時候大喊：我還沒真正活過！原因是他知道自己的激情所在，卻一直沒過上夢想中以激情為生的生活。他拼盡全力不擇手段，終于起死回生參加了能證明自己價值和意義的演奏會，這是他離夢想最近的一次，可是演奏會結(jié)束，他非常失落的發(fā)現(xiàn)，生活沒變，自己也沒變，實現(xiàn)了夢想“也就這樣”。這時聘用他的明星演奏家說了一句話——一條魚問年長的魚，如何通往大海，對方說，你就在海里，他說不，我在水里。
這時男一突然發(fā)現(xiàn)，原來生活最大的意義不在于實現(xiàn)夢想，而是真實的活著，真實的感受并享受平凡并且意義非凡的那些時刻——和父親一起聽音樂，吃一口甜點，在學(xué)校教課，看一看藍天和落葉，體會風(fēng)吹在身上的感覺……這也應(yīng)了他在靈魂學(xué)院聽到的那一句：“傻瓜，生命的目標不是找到火花”，我想下一句應(yīng)該是，“生命在于真實的.活著，是感受、珍惜、享受那些普通的時刻�！�
喬伊一直覺得自己的生活毫無意義，自認平庸失敗，認為實現(xiàn)了夢想就能扭轉(zhuǎn)這一切，殊不知實現(xiàn)夢想后，依然空虛。對自己的否定和無意義感，剝奪了他感受生活的能力。
電影的男二號叫做22（也許是女二，靈魂沒有性別），是第22號靈魂，在學(xué)院呆了上千年，拒絕投胎，任何學(xué)者教授都無法搞定他，也不能幫他找到火花，他是讓所有人頭疼的搗蛋鬼。他找不到活著的意義，恐懼投胎后的空虛感。但當(dāng)他陰差陽錯到了喬伊的身體中，有了嗅覺、味覺、視覺聽覺，他聞到了披薩，嘗到了美食，聽到了風(fēng)聲，看到了落葉，體會到了走路的感覺......他想也許自己的火花是走路和抬頭看天空。他貪戀從未獲得過的這些感覺，不停的吃東西，東張西望，像個孩子一樣驚嘆當(dāng)下發(fā)生的一切。他開始想要活著，拒絕把身體還給喬伊。
喬伊急切的想趕回去參加夢寐以求的演出——在喬伊看來，那是距離夢想最近的一次，就差一點點，那可以證明自己的價值，實現(xiàn)人生意義，生活將翻天覆地。于是男一急切的告訴他：走路和看天空根本不是火花！你用了我的身體才感受到火花，你沒有火花，那是我的！這句話的意思相當(dāng)于“你沒有激情，沒有夢想——你活著沒有意義”。
22聽完非常難過，成了游走的靈魂，他將自己聽到過的所有否定內(nèi)化到心里，認為自己糟糕失敗，自己的存在豪無意義。令人頭疼的討厭鬼心里其實那么敏感和脆弱，他需要有人看到，需要被接納和認可。
喬伊在奪回通行證，出色的完成了演奏會，聽到魚的故事，體會到了生活的意義后，追到22，對他說：這是你的火花，你是有意義的，對不起。喬伊把通行證還給他，同時也接受了要面對死亡。22接受了通行證，依然害怕去往地球，喬伊伸出手說，“我陪你。”“可是你到不了地球啊�！薄皼]關(guān)系，我能陪多久就陪多久�！边@也是咨詢師常常對來訪者表達的內(nèi)容。
觀后感寫的有點長，雖然在表達自己的理解，但是也不自覺把電影情節(jié)梳理了一遍。其實還有非常多的小點值得稱贊，比如自卑閉塞的喬伊局限在自己的生活中，很少和別人聊音樂之外的內(nèi)容，也從不關(guān)心別人的生活，而他的理發(fā)師就開放從容很多，雖然錯過自己熱愛的外科醫(yī)生職業(yè)，拿起了理發(fā)刀，卻依然感受的到這份職業(yè)的意義和自己的價值，認為自己同樣在拯救別人（的發(fā)型）；
比如愛貶低喬伊的那個人，用貶低別人的方式掩蓋自卑，被戳破后流露出來的是恐懼和脆弱；
比如追捕喬伊靈魂的管理員，害怕犯錯又急于得到認可，膚淺的滿足自戀；
比如那些粉色的溫暖善良的光子們；
又比如，喬伊的原生家庭，和他母親處理家庭關(guān)系的方式
……………
電影最終是happy ending，喬伊在粉色光子的幫助下重生了，他要思考自己怎樣開啟新的人生。
我想，也許死過一次的他領(lǐng)悟到生的意義，從此過著精神富足的生活。又或許，這份領(lǐng)悟與收獲會在日復(fù)一日的生活中逐漸消磨，回到從前的狀態(tài)。誰知道呢？畢竟生活永遠日復(fù)一日，真實的活著，是一種需要習(xí)得的能力，是關(guān)于幸福的學(xué)問。
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