雙筒望遠(yuǎn)鏡之兔子的朋友是烏龜觀后感

　　【第1篇】

　　由著名劇作家孟憲明撰寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)《雙筒望遠(yuǎn)鏡》，改編的少年系列電影《雙筒望遠(yuǎn)鏡》第一部——《兔子的朋友是烏龜》，于2015年11月20日，在中國(guó)教育出版網(wǎng)紅領(lǐng)巾頻道首頁(yè)與各位觀眾見(jiàn)面。電影雙筒望遠(yuǎn)鏡生動(dòng)的講述了城鄉(xiāng)孩子間真摯的友情。

　　該片由我國(guó)著名劇作家孟憲明同名獲獎(jiǎng)小說(shuō)改編而成，并由國(guó)內(nèi)著名導(dǎo)演李彧執(zhí)導(dǎo)，孟憲明出任編劇。孟憲明告訴記者，《雙筒望遠(yuǎn)鏡》少年系列電影，是我國(guó)首部少年科技、勵(lì)志的都市形象片。本系列每年拍兩部，將拍攝20部，每部片長(zhǎng)90分鐘。首部影片《兔子的朋友是烏龜》，計(jì)劃拍攝20天。

　　故事講述了農(nóng)村孩子給城里孩子送來(lái)了兩只兔子，城里孩子不會(huì)飼養(yǎng)，兔子生病了，孩子們只能把兔子送回山里。后來(lái)他們?cè)谏嚼镆馔獾匕l(fā)現(xiàn)“UFO”的蹤跡。在一只百年老龜?shù)膯�發(fā)下，孩子們開(kāi)始了一場(chǎng)探秘之旅……兔子與烏龜，親情與友誼，感動(dòng)的眼淚豐潤(rùn)了孩子們純潔的心靈。

　　“拍這部電影，就是想讓孩子們從小懂得友誼的可貴，遇到困難要敢于擔(dān)當(dāng)。”孟憲明說(shuō)，這部電影從某種意義上來(lái)講，是專為男孩子拍的電影，他認(rèn)為現(xiàn)在的男孩子被家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，喪失了應(yīng)有的勇敢和擔(dān)當(dāng)精神，他希望孩子們看了這部電影后，會(huì)變得機(jī)智、勇敢，在困難面前毫不退縮。

　　【第2篇】

　　這是一個(gè)關(guān)于城市孩子的故事。

　　五年級(jí)孩魯科、魯賽是一對(duì)有著強(qiáng)烈好奇心的雙胞胎，他們對(duì)什么都有興趣，對(duì)什么事都想?yún)⑴c，并且總想弄出個(gè)所以然.可是“所以然”并不總青睞他們——他們想試驗(yàn)出一個(gè)處理廢電池的辦法，把電池?fù)v亂。放鍋里煮放冰箱里凍，辦法沒(méi)找到卻發(fā)現(xiàn)個(gè)“怪”現(xiàn)象：熱水比冷水凍得快!一問(wèn)“為什么”?連他們的博士爸爸都說(shuō)不好解答。

　　他們熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。有時(shí)候歪打正著，有時(shí)候正打了卻又不“著”。同學(xué)牛二發(fā)家開(kāi)有飯店“鱔魚官”，味道鮮美，大家愛(ài)吃。為了炫耀，牛二發(fā)帶他們?nèi)ソ紖^(qū)養(yǎng)鱔魚的姑姑家參觀。孩子們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)喂鱔魚的飼料里竟有雌激素，鮮美的鱔魚一下變了味道。

　　同學(xué)們都有玩具。丁咚的玩具是活的：兩只蠶.他的蠶會(huì)行“注目禮”，丁咚因此頗為“牛氣”。同桌上課玩蠶被老師發(fā)現(xiàn)，蠶被當(dāng)堂處死。丁咚病了。魯科、魯賽說(shuō)丁咚患了心理病—一他們看過(guò)心理疾病方面的書。同學(xué)們跑到郊外買了很多蠶送給丁咚，丁咚終于打開(kāi)了心結(jié)，并且認(rèn)識(shí)到了自己在課堂上玩蠶的錯(cuò)誤。

　　他們?cè)谑袌?chǎng)上碰到有人賣小啄木鳥(niǎo)，就和買鳥(niǎo)的老人竟價(jià)，想把小鳥(niǎo)救下來(lái)。當(dāng)他們千辛萬(wàn)普救下小鳥(niǎo)后，才知道老人也是救鳥(niǎo)的。 魯科、魯賽喜歡電腦，常常在網(wǎng)上“抓”東西。老師要制作音樂(lè) “課件”參加區(qū)里的教學(xué)比賽，魯科、魯賽幫著她做.老師的“課件” 聽(tīng)說(shuō)得了一等獎(jiǎng)。可發(fā)下獎(jiǎng)來(lái)卻是三等。原因據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麄兊?ldquo;吹牛”。兩個(gè)小家伙好傷心.他們找了很多理由想去安慰老師，沒(méi)想到他們找到老師，卻被老師安慰了一番，還帶他們?nèi)ワ堭^吃飯。

　　我國(guó)的淡水資源匱乏，可雙胞胎的媽媽所在的報(bào)社每天都要倒掉許多隔夜開(kāi)水，飯店“鱔魚官”剛好也想節(jié)約用水量，孩子們成立了 “水的傳說(shuō)興趣小組”，專門對(duì)此進(jìn)行調(diào)查、研究。他們不但證明：隔夜的開(kāi)水仍然可以喝。還設(shè)計(jì)了五種節(jié)水方案，讓家長(zhǎng)們大為感動(dòng)。

　　暑假降臨，學(xué)校打算利用假期給山區(qū)手拉手學(xué)校送些禮物。同學(xué)們?nèi)巳藠^勇，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，有的買書，有的備衣物，還有的準(zhǔn)備了錄音機(jī)。魯科、魯賽想給他們送臺(tái)電腦。他們家有一臺(tái)壞電腦，牛正威家剛好也有一臺(tái)，他們就把兩臺(tái)壞電腦“倒騰”成一臺(tái)好電腦，讓山區(qū)的朋友過(guò)了把病癮。他們?cè)谏絽^(qū)遇到了更神奇的東西，一只烏龜“懂得科學(xué)”，能預(yù)測(cè)天氣，知道污染。孩子們?cè)谏嚼镒×艘煌恚�體驗(yàn)了朋友的真情，也經(jīng)歷了尋找UFO的激動(dòng)。他們熱愛(ài)山區(qū)。他們多想有一只神奇的龜啊!意外的是，當(dāng)他們離開(kāi)山村打開(kāi)禮物時(shí)，那只神奇的龜竟真的被作為禮物送給了他們。孩子們好感動(dòng)。

　　為了能在2008年做一個(gè)現(xiàn)代人，孩子們努力學(xué)習(xí)電腦、英語(yǔ)、開(kāi)汽車。他們把自己設(shè)計(jì)的2008年奧運(yùn)規(guī)劃圖通過(guò)電腦發(fā)給市長(zhǎng)，得到了市長(zhǎng)的表?yè)P(yáng).在與校友科學(xué)家們的見(jiàn)面會(huì)上，同學(xué)們奮勇發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢想著美好的未來(lái)。 全劇用孩子的事角寫孩子，充滿著濃情、寬容和理解。幽默，智慧，開(kāi)心，動(dòng)人。

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