國(guó)學(xué)小名士觀后感（美德）
國(guó)學(xué)小名士觀后感【1】
觀看完《國(guó)學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時(shí)為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
回味起選手背古詩(shī)時(shí)的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學(xué)習(xí)，還有選手背古詩(shī)的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢?他們說是:“憑感覺。”但好幾輪下來，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運(yùn)氣，而是平時(shí)的積累。這一點(diǎn)非常值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
《國(guó)學(xué)小名士》總共分為三項(xiàng)，每一項(xiàng)都是考驗(yàn)選手的記憶力的。第一項(xiàng)是《我愛記詩(shī)詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊，反敗為勝的。
第二項(xiàng)是《名家對(duì)對(duì)碰》，意思是解釋每?jī)删湓?shī)中的個(gè)別詩(shī)句的意思，其中給我印象的一個(gè)問題是這樣的:“風(fēng)箏現(xiàn)在也算是一個(gè)玩具吧，問題是風(fēng)箏以前是用來做什么的?”王夢(mèng)憶回答說是用來傳遞信息的。評(píng)委員石鈴說“回答正確”。
第三項(xiàng)《美德大考驗(yàn)》，是真正體現(xiàn)一個(gè)人的禮貌的，在這一項(xiàng)中，任家豪選手和于浩凡選手表現(xiàn)得非常好。任家豪去如廁說是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學(xué)主動(dòng)為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對(duì)自己的不足都說了出來，總之一句話:不管在什么場(chǎng)合下，都要關(guān)注長(zhǎng)輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
看完之后，我就想以后要多學(xué)習(xí)民族的傳統(tǒng)美德，不要把時(shí)間都浪費(fèi)了、虛度了，要好好的把握住時(shí)間，廣泛地積累古詩(shī)詞，才能腹有詩(shī)書氣華，做一個(gè)真真正正的祖國(guó)感到欣慰的少年。觀看這期節(jié)目我受益匪淺，也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)典文化就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身，是對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。我一定學(xué)好國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，把它發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)，關(guān)注中國(guó)文化，這也是我的理想。
國(guó)學(xué)小名士觀后感【2】
假期里老師安排了我們觀看電視節(jié)目-----《國(guó)學(xué)小名士》，并把自己的感受寫出來。我按照老師的要求認(rèn)真地觀看了這檔有意義的節(jié)目，收獲很大。
節(jié)目一開始，宋磊老師給我們介紹了參賽選手分別是:王夢(mèng)憶、孫榮憶、任家豪、周子靖、于浩凡五人，說起他們五個(gè)的國(guó)學(xué)知識(shí)真讓我佩服。還介紹了一些專家:有山師大的教授石鈴，山大的副院長(zhǎng)劉悅坦，青年作家魏新和著名電視節(jié)目制作人楊波老師。
比賽開始，第一回合是“我愛記詩(shī)詞”。首輪內(nèi)容是讓選手接龍說出含有“風(fēng)雨”古詩(shī)詞名句，只見選手們個(gè)個(gè)應(yīng)答如流，比賽進(jìn)行的緊張激烈。接下來就分出高低了，到了一號(hào)選手王夢(mèng)憶了，她好像有點(diǎn)兒犯迷糊，一時(shí)答不出來了。五秒倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”很遺憾，王夢(mèng)憶被最先淘汰出局了。緊接著其他選手也困難重重，最終二號(hào)選手孫榮憶獲勝，點(diǎn)評(píng)嘉賓給予了她高度的評(píng)價(jià)。說她大腦靈活，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒還臨危不亂，實(shí)在令人震撼。我也對(duì)孫榮憶的沉著鎮(zhèn)定羨慕不已。
第二輪比賽開始，關(guān)鍵詞是“江湖”。選手們又一次投入了緊張激烈的接龍中，在這次比賽中只有一位男選手。在首次的比賽中第二輪就被淘汰了，楊波老師對(duì)他寄予了厚望。希望他能發(fā)揮男子漢氣概，推動(dòng)比賽波瀾。我也給他捏把汗，但事與愿違他最終還是被提前淘汰了。奪得冠軍的仍然是二號(hào)選手孫榮憶，我對(duì)她豎起了大拇指。看著選手們你爭(zhēng)我搶，互不相讓的精彩表現(xiàn)，回答起來絲毫沒有思考的瞬間。我很佩服他們課下的努力，要沒有平時(shí)的廣泛積累，何談臺(tái)上的從容鎮(zhèn)定?真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
接下來，我印象深的是“美德大考驗(yàn)”環(huán)節(jié)。什么意思呢?就是考察選手在吃飯、用餐時(shí)的文明禮儀。選手們面對(duì)各種美食，又有著怎樣的表現(xiàn)呢?他們每個(gè)人都表現(xiàn)出互相謙讓的品德，把好吃的讓給別人，自己少吃或者不吃。這些都讓我很受啟發(fā)，在家里吃飯時(shí)我可不管這一些。就像媽媽說的“只看碗，不管臉”，今后我也要像他們學(xué)習(xí)謙恭忍讓，也好讓媽媽感受到我的成長(zhǎng)。再有就是周子靖和孫榮憶同學(xué)互相讓座值得我學(xué)習(xí);尤其是孫榮憶面對(duì)食物少的情況，毅然選擇了自己不吃，而讓給別人的奉獻(xiàn)精神更讓我對(duì)她刮目相看。
看了這次國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)禮儀比賽，我的心情久久不能平靜。我認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，更明白了傳統(tǒng)禮儀對(duì)我們青少年成長(zhǎng)的重要。我真的希望電視臺(tái)的叔叔阿姨多制作一些這樣的節(jié)目，給我們每一位青少年的成長(zhǎng)注入正能量。
國(guó)學(xué)小名士觀后感【3】
假期里，在老師的安排下按時(shí)收看了經(jīng)典誦讀大賽----《國(guó)學(xué)小名士》。
節(jié)目開始了，首先是節(jié)目主持人宋磊老師簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。介紹了參加本次節(jié)目的嘉賓和選手們，專家團(tuán)隊(duì)有石鈴，劉悅坦，魏新和著名電視節(jié)目制作人楊波老師。選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，像王夢(mèng)憶、孫榮憶、于浩凡、周子靖。給我印象最深的是任家豪，不是因?yàn)樗憩F(xiàn)多么突出，是因?yàn)樵谖鍌�(gè)選手中他是唯一一個(gè)男生。
節(jié)目共分三個(gè)方面內(nèi)容。
首先是“我愛記詩(shī)詞”板塊，第一回合是接對(duì)含有“風(fēng)雨”的古詩(shī)詞名句，如果哪位選手在五秒之內(nèi)接不上來就被淘汰掉。比賽開始，選手們個(gè)個(gè)口齒伶俐，對(duì)答如流。可是一號(hào)選手王夢(mèng)憶有點(diǎn)出師不利，經(jīng)過幾分鐘的較量，突然間一時(shí)間沒想出來就被淘汰掉了。緊接著，三號(hào)任家豪，五號(hào)于浩凡，四號(hào)周子靖都被淘汰了。二號(hào)選手孫榮憶暫時(shí)領(lǐng)先，嘉賓老師稱贊說:“二號(hào)選手詩(shī)詞量多，應(yīng)變也很機(jī)制。”
第二回合是接對(duì)包含“江湖”的詩(shī)詞名句，同樣難不住選手的智慧。隨著比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)，三號(hào)、一號(hào)、五號(hào)、四號(hào)又被逐步淘汰，二號(hào)又一次取得了冠軍。看來平常的積累是多么的重要，“腹有詩(shī)書氣自華”臨場(chǎng)的機(jī)制是與平時(shí)的積累分不開的。我今后也要向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該多積累古詩(shī)詞，提高自己的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。
第二輪比賽名稱是“名家對(duì)對(duì)碰”。第一個(gè)問題:風(fēng)箏最初是用來做什么的?一號(hào)選手不假思索地回答:“傳遞信息吧!”
“正確!”
“甲午是采用什么記載方式?”
二號(hào)選手同樣對(duì)答如流:“天干地支。”
“正確!”專家在給予肯定的同時(shí)并做了解釋。
在這里我明白了:國(guó)學(xué)知識(shí)并不是我以前理解的單純的古詩(shī)詞啊!
第三輪是“美德大考驗(yàn)”板塊。考查的是選手們待人接物的禮儀，他們表現(xiàn)同樣出色。一進(jìn)餐廳周子靖和孫榮憶就互相謙讓起來，于浩凡主動(dòng)幫同學(xué)倒水。菜上來了，面對(duì)著五個(gè)大蝦和五個(gè)雞蛋，六個(gè)人的餐桌上選手們的表現(xiàn)是相互謙讓，在他們身上我看到了中華民族“謙讓”的美德。
節(jié)目看完了我也收獲了很多，我很希望電視臺(tái)多播一些這樣的節(jié)目。因?yàn)樗粌H使我愛上了國(guó)學(xué)知識(shí)，還讓我知道了如何做人。
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