中學(xué)生觀看《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，有許多關(guān)于孝的名言，例如：孝是做人之根，百善之首：正為本，孝為先等。歷史和現(xiàn)代有很多個人在孝道方面為我們做出了榜樣，例如：宋代精忠報國的岳飛，現(xiàn)代我們敬愛的毛主席和周總理等都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
中學(xué)生觀看《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感
周六上午八點(diǎn)，我和媽媽共同收看了威海公共頻道于丹老師的講座——中小學(xué)生人格教育，令我獲益匪淺。
眾所周知，于丹老師是北京師范大學(xué)的教授，博士生導(dǎo)師，對儒家經(jīng)典有著很深的研究。她的演講聲情并茂，具有很強(qiáng)的說服力。
通過于丹老師講述的幾個小故事，我懂得了許多人生的道理：
從“小男孩和大樹”的故事中，我懂得了：其實(shí)父母就是那棵大樹，我們就是那個小男孩。當(dāng)我們小的時候，我們喜歡和父母玩;隨著我們慢慢的長大，漸漸疏遠(yuǎn)了他們，只有當(dāng)我們需要什么，遇到麻煩時才會回到她們身邊。不管出了什么事，父母總會在那里，給你任何他們可以提供的東西。這個故事聽起來很殘酷，但兒女的一生，不就是從父母身上獲得那么多的機(jī)會嗎?所以，多陪陪我們的父母吧，不要等到失去的時候才懂得珍惜。
“年輕人應(yīng)聘”這個故事告訴我們，只有那些能夠在嘈雜、喧囂的環(huán)境和復(fù)雜多樣的信息中尋找并獲得真正有價值的信息的人，才是勝利者，才是能適應(yīng)社會的人。
“雞蛋、胡蘿卜和茶葉”的故事，說明了：社會像一鍋滾開的水，誰也不能要求它給你降低溫度。但是你可以適應(yīng)這個溫度，融入這個社會，在煎熬中舒展自已，展示自已獨(dú)特的美。既然我們不能要求社會降低溫度，那只能選擇不一樣的自已。
這次講座深深震憾了我，它告訴了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑢Υ畹膽B(tài)度和正確的人生觀、價值觀。所以，今后我一定會不斷完善自我，調(diào)整自我，力爭“百尺竿頭、更進(jìn)一步”，做一個身心健康的人。
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