致青春觀后感800字

時間：2021-06-03 11:01:41 觀后感我要投稿

致青春觀后感800字

　　【第1篇】

致青春觀后感800字

　　最近熱炒趙薇的《致青春》，由于影片以我母校校園作為主要場景，同時男主角又是建筑系學生，我有幸一觀。總體感覺還不錯，作為趙薇的處一女作，應(yīng)該可以打個高分了。

　　據(jù)說，看了《致青春》后的理解，每個人都是不同的。我對故事情節(jié)和最終結(jié)局并無特殊偏好，但最大的感觸可以濃縮成一句話：“只有美一女才有值得懷念的青春”。

　　故事的設(shè)定：女主角鄭微，美一女，“敢一愛一敢恨”；準女主角阮莞，美一女，“用她特有的清冷守護著對于一愛一情的忠貞”。其他女配角，比如黎維娟、朱小北、曾毓，則相貌都一般。

　　大家必須發(fā)現(xiàn)，影片所突出的所有一愛一恨情仇，都是圍繞美一女做文章的。而觀眾的一愛一恨情仇，也是圍繞女一性一的相貌變化的。

　　因為鄭微是美一女，所以她的“敢一愛一敢恨”是對的，“死纏爛打”也是應(yīng)該的。沒有人譴責她對曾毓的橫刀奪一愛一，而曾毓在影片中甚至有點反面角色的意思。同樣，因為阮莞是美一女，所以她容忍男朋友出一軌是高尚的，是值得同情的，沒有人譴責她最后結(jié)婚前還跑去和前男朋友約會。

　　我們假設(shè)，如果演鄭微和阮莞的是丑女，而演曾毓的是美一女呢？即使情節(jié)一模一樣，恐怕觀眾的喜好就會有180度轉(zhuǎn)彎了：美麗可一愛一的女孩曾毓是校長的女兒，拋開門第，義無反顧地一愛一上了同系窮小子陳孝正，正當兩人割舍不下時，突然遭遇丑女鄭微橫刀奪一愛一，丑女鄭微的死纏爛打終于使陳孝正淪陷。而美一女曾毓還是默默地一愛一著陳孝正，在臨近畢業(yè)時把屬于自己的一個出國名額讓給了所一愛一的人。陳孝正在國外功成名就，回來卻依然和丑女鄭微藕斷絲連，美一女曾毓終于心灰意冷，嫁給了富二代許開一陽一。

　　同樣的情節(jié)，如果演員的美丑倒置，不知觀眾會對鄭微有如何觀感？恐怕確實會反過來一邊倒了吧？

　　如果阮莞是丑女，那么，原本對男朋友的容忍，變成應(yīng)該的。而結(jié)婚前還跑去和前男朋友約會，會變成大逆不道。觀眾會想，你丫一個丑女，好不容易有人肯娶你，不好好珍惜，婚前還去找前男朋友劈腿，死了活該啊！什么見一面后再和現(xiàn)老公安心過日子？完全扯淡！

　　影片最后鄭微放佛放棄了林靜，而叫林靜回去選擇施潔。我看到這里，覺得林靜選擇施潔也不錯。為什么會有這個心態(tài)呢？還不是因為施潔是佟麗婭演的嗎？如果是韓紅演的施潔，你試試看，估計我都要為林靜抱不平了：“快回去追鄭微，Go For It！(沖上去咬！)”。

　　所以說，“只有美一女才有值得懷念的青春”，因為是美一女，必然有很多男人追，所以，如果她死心塌地對一個男人，不管什么原因，都是對的，而男人如果甩了她，不管什么原因都是錯的，因為這涉及供需關(guān)系。相反，如果是丑女，效果正好倒過來。

　　青春是什么？影片后很多人作了總結(jié)。有人說：青春是用來懷念的。也有人說：青春是用來辜負的。

　　我要說，他們都不全面。“青春是用來懷念美一女的，同樣，青春也是用來辜負美一女的。”

　　女人回憶的，是自己青春的美一女時期；而男人回憶的，則是自己青春時期的美一女。

　　【第2篇】

　　在最近的五四青年節(jié)之際，由趙薇導演的一部電一影風一靡一大一江一南北，在季節(jié)的春天過后，又旋即刮起一股“春風”。趙薇的這部處一女作電一影，名字叫《致我們終將逝去的青春》，是根據(jù)女作家辛夷塢的同名小說改編的。網(wǎng)絡(luò)上的熱炒，讓我這個青春遺失久遠的人也吊起胃口，在網(wǎng)上觀看了一遍，跟著劇情的發(fā)展，重一溫一了一下當年的青春歲月。

　　這部電一影并沒有什么特別之處，不論從電一影藝術(shù)的角度看，還是從劇情設(shè)計上看，與傳統(tǒng)的青春劇沒有大的區(qū)別。那么，為何這部影片能點燃觀眾激一情、刮起青春旋風呢？我想大致原因有二：一是我們當下的生活節(jié)奏太快，物質(zhì)的追求讓人們昏了頭，忘記了什么是青春，不知道還有沒有青春，突然拋出這樣一部影片讓人眼前一亮；二是趙薇導演這部影片，給許多“小燕子”的粉絲們，帶來很大的好奇和期待，燕子迷們必然紛紛觀看。據(jù)說公映7天票房達3.5億元，青春真的'火了。

　　《致青春》這部電一影，反映的是一伙新生代青年人的大學生活，或者說是戀一愛一生活。鄭微與林靜、陳孝正之間的感情糾葛，應(yīng)該說是一愛一得深沉，也一愛一得瘋狂，一愛一得不可理喻。尤其是鄭微對陳孝正的一愛一，由恨生一愛一，如此霸道，如此無禮、如此荒唐。但這就是鄭微，這就是青春，而這種死纏爛打式的戀一愛一方式，卻拿下了陳孝正。盡管陳孝正后來為了出國留學離開了鄭微，但他們曾一度產(chǎn)生了真正的一愛一情。最后，鄭微與林靜消除誤解，走向婚姻。驗證了林靜的那句話：一愛一情，誰不是摸一著石頭過河？

　　相對于鄭微對一愛一情的勇敢與瘋狂，而室友阮莞對于一愛一情的大度與隱忍，卻讓人另有一番滋味。面對初戀趙世永的失一身，阮莞悲痛欲絕之后，還能說出“既往不咎，下不為例”的話來，且陪伴女孩去醫(yī)院做人流。張開卑微地暗戀著阮莞，但始終沒有勇敢地去求一愛一，即使在阮莞車禍身亡后，張開還去阮莞的墓碑前送上“滿天星”。一愛一的深沉，卻叫人心碎。劇中人物還有許開一陽一、朱小北、黎維娟等，都圍繞著一愛一情有自己各自的追求與表現(xiàn)，這就是青春的真諦。

　　這部影片好就好在，能讓我們每一個人看到自己的過去、現(xiàn)在和將來，重新審視一下人生。青春是美好的，青春是一種躍動和張力。青春代表著敢想敢干，青春寓意著敢作敢為，青春詮釋著生命的不悔。每個人都有過青春，每個人都有過夢想，每個人都有過初戀。這是人生萌發(fā)的小草，這是生命初升的朝一陽一。只要擁有過，追求過，哭過，笑過，感受過，就是無怨無悔的。就像鄭微最后對陳孝正說的那樣：我們追求過真一愛一，誰也不欠誰的，青春就是用來懷念的。

　　是的，《致青春》讓我們再次思考青春，逝去青春的人，更能看清青春的意義。青春的永恒在于逝去。因為，任何人也沒有生理上不朽的青春，但是，青春的一精一神可以永恒在心靈。

　　讓我們再一次向青春致敬！

　　【第3篇】

　　青春是不朽的，一愛一情也可以永葆青春。青春，我們天真，但不膚淺。對于青春，也許我們體會不同，但感受是一樣的。否則，那畫面怎么會如此熟悉。

　　青春是可以顛覆的。陳孝正本以為在大學里不會戀一愛一，做一個勵志的乖學生足以。勵志，在大學里貌似是神圣的，只要追求它，你的人生便會有意義。然而，勵志在大學里，又何嘗不是象牙塔的一種呢？當一愛一情的風暴來時，陳孝正你是否做好了準備？不是讓你準備逃避，而是讓你準備迎接。如果逃避，你逃得了嗎？你無法抵擋它的強烈，一愛一情的風暴會把你的象牙塔刮得支離破碎。于是陳孝正的青春開始顛覆，不戀一愛一的他戀一愛一了，討厭你變成了喜歡你，無聊變成了我想你，你再也不是從前的你了。因此，青春是可以顛覆的，當大學里的一愛一情來時，誰又能抗拒呢？無論是男生主動多一些，還是女生多一些，我們都無法抗拒。

　　青春可以這樣：激一情。鄭微，你的青春時刻充滿著激一情。你在京南理工大學文藝賽上，搶進了風頭。還有哪位同學想表演節(jié)目，如果沒有的話就有請校長為我們帶來一首《北國之春》！在那支辣舞之后，主持人的話以鮮明的宣布了，這，是蓄謀已久的。此刻，鄭微你大聲說：我要表演！有人勸你，你大聲回應(yīng)：不！已經(jīng)上臺的校長只能無奈地委婉而又委屈地讓臺。主持人，你可以在舞臺上忽視我的舉手，卻無法阻止我的激一情。一首《紅日》，你的激一情如星星之火，竟然可以燎原。你的歌聲讓現(xiàn)場所有同學的心都飛了起來，每一次高一潮都讓同學們忘我的拋出了所有可以拋出的，天空中頓時飄滿了各種顏色。影院的人們開始隨著你的曲姿揮舞著雙手，這一刻感受到了一種現(xiàn)場的一逼一真，這也許就是那么多人會在電一影首映的時候來影院，這一刻看著那些前排的領(lǐng)導無奈地掃著肩上的紙屑，我知道：青春我們激一情，我們贏了！

　　青春可以這樣：放肆。我的青春是莊嚴的，人格受到侮辱時，卻沒有得到公平的答案。于是，我放肆地把售貨員和保安打了個鼻青臉腫，我放肆地與保衛(wèi)科領(lǐng)導頂撞，我放肆地用憤怒的雙手把把超市砸了個稀巴爛。于是，我的大學就這樣結(jié)束了。如果學校真是教育人的，那為什么我為維護自己的人格沖動犯錯時，你就不給我留有退路？我本是一個質(zhì)樸的孩子，利用課余時間，不顧同學的八卦，幫供我上學的姐姐賣包子，這就是感恩，這就是相依為命。也許人這一生，有金錢的貧賤之分，有地位的高低之別，但在人格上我們是平等的。售貨員和保安，沒文化，真可怕；保衛(wèi)科領(lǐng)導，有文化，更可怕！我的青春是莊嚴的，青春，我放肆，是對這不公正眼神的不妥協(xié)，是對這人的尊嚴的不拋棄，是對這相同人格的不放棄。

　　青春可以這樣：經(jīng)典。記得嗎？其實我一直默默地一愛一著你，就像拿了贓物的賊一樣，不敢在眾人面前變現(xiàn)出我對你的喜歡，有這樣一個老張，即便你的生命已然逝去，從此以后別人可以不再為你一操一心了，你的青春化作了一道經(jīng)典的風景。記得嗎？我們要一愛一自己勝過一愛一愛一情，一愛一情讓我們學會了成長，一個人只有更好地去一愛一自己，才能更好地去一愛一別人，一愛一情是我們一愛一自己的一種方式。記得嗎？一愛一情就像一條河流，我們需要摸一著石頭過河，初戀對于一個人來說，可能是盲目的，試探的，憑感覺的，我們卻要憑著感覺這條線試探一性一的去一愛一一個人。記得嗎？林靜，你給了我一個一愛一情的夢想；而陳孝正，給了我一個一愛一情的啟蒙，他教會了我如何更好地去一愛一別人，從此你的人生不再墮一落，發(fā)生了徹底的變化。記得嗎“我是犧牲掉做人，來完成自己的事業(yè)，因此我從未成功過，記得嗎？人生真是諷刺，一個人居然可以把曾經(jīng)最討厭的事情發(fā)揮得如此淋一漓盡致，記得嗎？一愛一一個人，應(yīng)該像一愛一祖國，一愛一這山川，一愛一這河流，這些都可以成為《致青春》的經(jīng)典臺詞，也可以成為我們青春的經(jīng)典。

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