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《少年孔子》話劇觀后感
周五的時候，老師帶著我們觀看了一個話劇，名字叫《少年孔子》，這個話劇使我感觸很深。
“關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴隨著古樸的音樂，一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕。隨后講述了小孔丘與眾學童一起學習、干活、玩耍、成長、結下了深厚的友情，并表現了少年孔子的優秀品質。
給我印象最深刻的是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說沒琴臺怎么彈呀?然后他的爸爸趴下指著后背說：“這兒，這就是彈臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧!”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義�！毕壬^續問孔丘：你會幾首曲子了?”孔丘說：“我會一首。”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子?牛轟說：“我都會五首曲子了�！毕壬宦犝f：“孔丘你說說這個曲子的含義。”孔子說：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人�！毕壬f:”確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子�！�
孔丘學習彈奏樂器，一首曲子整整練了一個月，彈出的曲子優美動聽，先生都滿意地說可以練習下一首了，可是他仍在孜孜不倦地練習，而牛轟，雖然會彈五首曲子，可是一首曲子都沒有彈好!讓我想到我自己每次練鋼琴的時候，我都是非常著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時候也沒弄明白曲子的含義，就換下一首�？墒亲罱K沒有幾首能過關!通過少年孔子的彈琴的經歷，也讓我深深體會到了欲速則不達的道理!
他的媽媽很辛苦，給有錢人家做傭人�？浊鸱浅Ｐ⒕此膵寢�。有一次，她的媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。但是這種草藥只長在懸崖峭壁上，很難采到�？浊疬�是帶著他的同學在懸崖上為他媽媽采到了那種藥，治好了她的病。
到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：”要選兩位詩童去京城參加比賽�！边@時孔子推薦了牛轟。同學們都很疑惑，牛轟非常自大，怎么能讓他去京城參加比賽呢?其實牛轟家在昨晚著了火，他已經很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說明孔子在小時候就知道在別人遇到困難的時候，盡力去幫助別人，甚至對自己的對手都很友善。
當然了，小孔子身上還有很多優點，我要好好地向他學習!
十一節前，育兒網北京論壇舉行了一場搶樓活動，獎品是《少年孔子》的親子票。很是幸運，順沿到了我，意外獲得了一套親子票。
我其實很樂意帶童童去看類似的演出，總覺得這對孩子來說絕對是一種很不錯的開闊眼界提高修養的一種方式，所以只要有時間的話，我就會搜羅各種適合觀看的.演出的信息，帶孩子去看看。算算童童看過的各類演出也不少了，但是總體來看演出市場真是良莠不齊。
我對木偶劇院排出來的劇目評價還是不錯的，因為真人角色扮演，都是藝術團的專業演員，舞蹈動作上的肢體語言表達的很到位。對于那些套著頭套的人偶劇，總體評價都不是很高，因為在藝術表現形式上大多只局限于語言的表達。從舞臺設計到人物的表現上來說，只能是取樂于孩子，而缺乏更多藝術上的表現。
這次的大型史詩劇《少年孔子》還是不錯的，首先從舞臺的造景上就讓人耳目一新，許多場景都運用了大型的道具，讓整個舞臺生動了起來。其次從孔子少年生活中的故事入手，讓觀看的孩子更能接受。第三，舞蹈與歌曲穿插其中，藝術表現形式更豐富。
整個演出從很唯美的童聲閱讀中開啟：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。 (周《詩經》)演員們拿著竹簡，高聲朗誦著，配上古典的音樂，一下子就讓人的心靜了下來，也讓整場靜了下來。
故事從京城要選拔詩童開始，詩童要學會六藝，中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。禮：禮節(即今德育); 樂：音樂 ;射：射箭技術(鍛鏈體格，品格修養) ;御：駕馭馬車的技術 ;書：書法(即今文學) ;數：算法(即今數學)。接下來的幾個章節里，就是圍繞著這幾個方面展開的。
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