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寫事的作文：互聯(lián)網讓我的學習更精彩
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫事的作文：互聯(lián)網讓我的學習更精彩，歡迎大家分享。
寫事的作文：互聯(lián)網讓我的學習更精彩 1
上一學期，老師教了我們一篇題為《網上呼救》的課文。這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書館上網尋找資料的學生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎著通過互聯(lián)網向外發(fā)出求救。遠在美國德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網上漫游時，發(fā)現(xiàn)蘇珊的求救信息后，在母親的幫助下，立即通過當?shù)鼐仍行呐c芬蘭聯(lián)系，從而展開了一場驚心動魄的跨國營救行動。互聯(lián)網救了蘇珊的生命，也深深地吸引了我。
自從我學會了上網以后，查閱資料方便了許多。寫信、發(fā)賀卡等等，這些本來很麻煩的事情，現(xiàn)在變得十分的輕松，只需在電腦上敲打幾下鍵盤就可以了。有一次，老師要我制作一份衛(wèi)生小報。回到家中，我抓耳撓腮，不知從何做起。突然，我靈機一動，打開電腦，連上互聯(lián)網，在google里鍵入我想查找的資料的`關鍵字，然后用鼠標一點“搜索”按鈕。嘿！衛(wèi)生知識，健康小品、飲食與健康、衛(wèi)生幽默畫等便一股腦兒地出現(xiàn)在我的眼前。
網上購物可刺激可方便啦！。有一次我想買一本課外書，跑了幾個書店都沒買到，爸爸讓我試試“網上訂購”。我打開計算機，來到“少兒圖書”網站，輕輕一“回車”，屏幕上立刻出現(xiàn)了一本本兒童讀物，有好幾百種，仿佛把全世界的書城都搬到了我的面前，看得我眼花繚亂，提示框出現(xiàn)了許多選項，有作者、出版社、內容提要，還標明了原價和現(xiàn)價，真是一目了然。我點擊了“購買”鍵，并填寫家庭地址和電話，沒想到當天下午，書就送到了我的家中，真的讓我又驚又喜。
網上不僅有各地學校的新聞，還有關于學習、旅行的相關資料。今年暑假，爸媽準備帶我去云南旅游。臨行前，我上網查閱了云南的相關資料，石林、大理三塔、玉龍雪山片刻間就出現(xiàn)在我的眼前，我高興得直拍手。通過網上圖片與實景的比照，使我增添了更多的旅游樂趣，也掌握了更多的知識。
互聯(lián)網讓我擁有足不出戶便曉天下事的本領，此外，它對我的學習幫助也非常大。我想提高英語會話水平，便在“百度”中輸進“學英語”這幾個字，瞬間就會彈出很多關于學英語的課程，有錄音，有解說，圖文并茂，讓我一下子就迷上了英語。
電腦是我學習的好幫手，互聯(lián)網更充實了我的生活。小朋友們，你想與我交流上網學習的體會，請與我聯(lián)系。我的e—mail是sss5691@sohu。com，讓我們成為通過互聯(lián)網相互學習的好朋友吧！
寫事的作文：互聯(lián)網讓我的學習更精彩 2
互聯(lián)星空，存儲了大量資料和新聞，使你拓展知識面；騰迅QQ，讓你與素不相識的人交流學習、了解對方，廣交天下好友；網上購物，讓你可以足不出戶，只要輕輕點擊鼠標，就能買到新意的物品……互聯(lián)網的好處真是說不完，它還是你一個學習上的好幫手。
去年，我們的語文老師黃老師光榮地被評為“省學科帶頭人”，并開設了一個教育博客。而我們也可以利用這個平臺，互相學習、交流和借鑒，閱讀他人的優(yōu)秀文章并留下評論，同時，也將自己的優(yōu)秀習作展現(xiàn)在上面。而本學期新開辟的“灌水空間”，更為我們的學習生活增添了不少樂趣。
“灌水空間”像是一個辯論會場，針對一個個與我們關系密切的話題，各自充當正方反方，闡述自己的觀點，陳述自己的理由，盡情舒展自己的情懷，表達自己的思想，交流彼此的生活，促進大家的學習和友誼。
不僅如此，它還為我們提供了學習上的便利。
那天，黃老師布置我們完成一張成語競賽試卷，積累一些成語。但由于量比較多，黃老師便讓我們上網查看后再坐在作業(yè)本上，如果遇上不懂的問題，就在留言欄里評論，老師將會立即在線解答。這樣一來，同學們的.學習積極性一下子就提高了，遇到困難，只要輕按幾下按鈕，同學和老師就會幫你解決。大家互相幫忙，所有的難題就都迎刃而解了。
網絡這個平臺，成為了我們學習上的好幫手，不僅提供了學習資料，還是大家能夠互相學習、借鑒，分享各自的經驗和心得。
但是同時，網絡也是一把雙刃劍，運用得好，就能幫助你的學習，充實你的生活，為你帶來無限的樂趣；但若運用得不好，就容易掉入它設計的危險的陷阱中，無法自拔。
寫事的作文：互聯(lián)網讓我的學習更精彩 3
科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來了數(shù)不清的變化。
我上幼兒園的時候互聯(lián)網普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與互聯(lián)網接通。在家里就可以用電腦查詢資料，不用像爸爸、媽媽讀書那時，需要到圖書館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網進行學習。現(xiàn)在我上小學了，移動互聯(lián)網開始進入我們的生活。只要手機又信號，就就可以隨時隨地地查資料和學習。
記得我上幼兒園時，我在南瓜英語學校學習英語。課后老師可以通過互聯(lián)網給爸爸、媽媽發(fā)送我的學習情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的學習情況。當我讀小學一年級時，我在瑞思英語學校學習英語。瑞思英語老師不但可以通過移動互聯(lián)網發(fā)送我的學習情況，我還可以把我在家里讀英語的語音發(fā)送給老師。老師可以及時糾正我不標準的`發(fā)音，我還可以隨時隨地地和老師互動學習。
小的時候，我總愛問為什么，有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經常對我說：“我們在電腦上查一查就知道了。”但有的時候，我們在戶外，沒有與互聯(lián)網連接的電腦，就不能及時的查到資料了。但現(xiàn)在有了移動互聯(lián)網，讓我們對知識的了解更及時。2015年元旦節(jié)，爸爸媽媽帶我到都江堰旅游，每到一個景點都有一個二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時了解景區(qū)的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識，也可以用手機在移動互聯(lián)網上查詢。
移動互聯(lián)網使我們的學習更便捷。
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