觀察日記教學反思

　　即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的觀察日記教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察日記教學反思1

　　今天上了一節觀察日記的總結鑒賞課，反思如下：

　　1、漏提日記的格式了。

　　2、學生的學習氣氛不夠熱烈。

　　3、自己說得太多了，學生自己去品悟的內容太少了。

　　4、時間安排不夠合理，沒有把學生的時間安排得多一些。

　　5、有的同學不會寫作文，有的至今還沒有上交作文。

　　6、我的日記展示可能有些深奧，沒有考慮到學生的接受能力。

　　7、學生沒有總結，后面不夠深入。

　　今天，上了一節課，心里有些沒底，因為從來沒有上過這樣的課。也不知道能上得怎么樣。總的來說，一般，完成了任務而已。昨天的預演比今天的實課效果要好一些。但是，教學就是一種遺憾的藝術，不能夠十全十美。培養學生學習寫作的自信心，也許大部分同學是積極主動的，在這節課中得到了一些知識，但是大部分同學還是屬于被動的狀態，不知道應該如何激發他們的學習積極性。有時候，有些事，只能盡力去做了，沒有那么多的策略讓自己變得更加理性，更加主動。有時候也只是為了完成任務，也許是到了一定的年齡，對一些事情都看開了吧。其實，有時候也是一種自我解嘲，因為沒有辦法再去超越自己了，所以就只能夠這樣安于現狀。

　　關于寫作教學，對我來說確實是一個挑戰，因為自己水平并不是很高，雖然也有一個愿景，希望能在這方面給學生一點指導。今天，這了在課堂上有更好的表現，結果其實效果并不是太好，所以精彩的內容如果上過兩次，那么再吸引人的內容也缺失了滋味。于是，想到了，如果不事前準備，對這個事不那么重視，也許效果會更好一點。所以，任何事物都是一分為二的。沒有那么完美的課堂，也沒有那么真實的表演。昨天，我上得熱血沸騰，而今天卻平淡無奇。有時候，做某一件我不太喜歡的事情，內心是很矛盾的，既希望有人代替，也不想就這樣草草了事，于是，既要在內心去說服自己，又要堅持著那個不太愿意的自我去做著。耗費了寶貴的時間，浪費了不少的腦細胞。于是，這樣慢慢地熬過來了。但是，終究是自己也成長了一些。

　　回想著這次的習作訓練，自己也有了一些感悟。有時候，應該讓學生在閱讀教學的同時去進行語言的品味，讓他們找到寫作的樣板，進行積累，讓他們把那個句子牢牢地記住，以便在今后遇到這樣的情況時拿出來運用。應該讓學生多觀察生活，別總是人為地拔高要求，把總是把那些不屬于自己的內容拿出來，進行那些沒有價值的勞動。應該把課內習作真正地放到課內，即使是花費了一些課時，也是值得的，因為這是學生自己獨立勞動的成果，沒有加重他們的課后負擔，家長們也不必有壓力。更重要的是這是一次模擬考試的實戰演練，給他們成長的機會，讓他們展示自己的生活，把生活的內容與寫作有效地對接起來，真正地做到言之有物，寫自己的真生活。這就是自己今天的收獲，雖然累著，但是到底有了些許的收獲。加油！

觀察日記教學反思2

　　世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯系。如果細心觀察，用心思考，就有可能發現事物的奧秘，認識事物間的聯系。義務教育課程標準試驗教科書語文第七冊第二組通過《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》以及《世界地圖引出的發現》四篇課文向我們講述了關于觀察大自然景物和發現大自然奧秘的趣事之后要求同學們寫出自己在觀察中新的發現。為了讓同學們有內容可寫，寫出高質量的習作，我在上這篇習作之前，提前兩周布置同學們準備：即要求他們在家里用杯子或碗泡制綠豆或者黃豆、花生米之類的東西連續進行細致觀察并堅持寫觀察日記。任務布置以后，同學們興趣盎然，紛紛回家準備。兩個星期以后，我在課堂上對學生進行了適當指導，然后要求他們習作，發現除了極少數基礎確實較差的'孩子的文章寫得不夠理想之外，其他絕大多數孩子的文章寫得都挺好。以下是我從這些孩子的文章中篩選的一部分，和各位同仁共勉，希望大家多多提出寶貴意見。

　　Ａ同學：聽說綠豆的生命力很強，我想做個試驗。我把綠豆泡進水里，綠豆圓圓的，小小的，硬硬的，顏色呈深綠色。我想：又小又硬的綠豆怎么能發芽呢？第二天，我發現沉睡的小豆子吸飽了水變大了，顏色也變淺了，有的綠豆中間還裂開了一條縫，好像想脫掉綠色的衣裳一樣。綠豆居然發芽了！我不敢相信自己的眼睛。細小的嫩芽，像一個個小逗號。第三天，綠豆的芽長長了，有一顆綠豆完全脫掉就外衣，換上了淡淡的白袍。第四天，綠豆芽又長長了一點點，好多顆綠豆都脫掉了綠色的外衣，換上了白袍，像一個個小蝌蚪，又像一組五線譜的音符。綠豆的生命力真強啊！通過這件事，我明白了只要仔細觀察，就會發現事物的奇妙。

　　Ｂ同學：第四天，我的豆芽已經有三四厘米長了，他們都浮在水面，好像幾位嬌艷、高貴的公主手拉著手在水面上嬉戲。后來豆芽公主周圍鼓起了小泡泡，我沒當回事。中午，豆芽公主變本加厲沒有了往日的清香，反而變臭了。奶奶教我說：“豆子要放在避光的地方，不能接受陽光直射。”

　　Ｃ同學：第二天一大早，我就跑去看我的綠豆，我發現它的皮裂開了，像是個受傷者被歹徒的刀給劃傷了似的。到中午，綠豆的皮完全脫落了，露出了滑溜溜的小身子，別提有多可愛了！

　　Ｄ同學：小黃豆白白嫩嫩的肚皮上，多了一個小口子，這個口子大概有五毫米那么長。從口子里爬出了一根“線”，像從殼兒里爬出的一個小蚯蚓。

　　……

　　在這次實驗的過程中，同學們用短短十天左右的時間竟發現了一顆小小的綠豆或黃豆在生長過程中的一些細微變化，并能用自己手中的筆將它很形象地描述出來，我們不得不說這次習作是成功的。它成功的秘訣就在于同學們耐心、細致地觀察。看來世界上什么東西都有它神奇的一面，只要你認真觀察，一定不難發現它那神奇、好玩的一面。