蒲公英觀察日記400字四年級（精選23篇）
一天終于結束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的蒲公英觀察日記400字四年級，希望能夠幫助到大家。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇1
在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。
我家樓前就有一片蒲公英，遠遠地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛的“大絨球”。
我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發現它會流出許多白色的乳汁。
再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的。它還是一種很可口的野菜呢。
蒲公英真可愛!我以后會更加愛護它!另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧!
蒲公英觀察日記400字四年級 篇2
有一次，我自己做了一個實驗，由此得出一個結論，大自然的潛力是無窮的。
幾年前，正是金秋時節，我們的小區里有許多蒲公英，那蒲公英好像一團小絨球，多么可愛啊!使我情不自禁的去摘它，我輕輕地摘了下來，覺得真好玩，還沒來得及吹，突然一陣風來了，許多傘一樣的小絨毛滿天飛舞起來，其中有幾個落到了一棵槐樹下的土上，我便給它們鋪上了一層土，用我喝的水澆了幾下，便走了。
過了幾年，一天我在散步，突然，發現當年那棵槐樹下，有許多翠綠的蒲公英草，我突然想起當年一陣大風把它們吹到這里，才長出來的。原來，那些好看的蒲公英引誘我們去摘，那傘一般的降落傘又讓我們情不自禁的去吹，才會是這樣的。從那以后我發現許多大自然的事情跟這都很像，比如，在以前，沒有人類，只有動物，樹上的小果就引誘動物去吃，排出的便便就會有果子的種子，這樣，樹就開始繁殖了!
原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護大自然。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇3
一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一樹比一樹多;嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅;就連那一串紅，也越發顯得可愛。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點嗎?”
蒲公英?我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢?
我為難地低下頭，猛然發現，腳下就有那么一株已結種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強!”
“對!生命力強是蒲公英的特點。”媽媽說，“不論在什么地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根;在干旱的地方，它照樣能開出花;在潮濕的地方，它依然能結出種子，一代代生存下去�！�
一陣風吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強的種子隨風飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇4
我渾身白如雪、輕如云，風輕輕一吹，我就飛上了天。對，我就是蒲公英！這世界真美��！
我一定要到處看看，找一個理想的家園。風伯伯大嘴一張，“噗”得一聲，我離開了母親的懷抱，飄悠悠地開啟了我的旅途。
飄啊飄，我飄到了田野，放眼望去，田野像一塊美麗的畫板：未成熟的稻谷像畫板的主色，遍地的野花把畫面點綴得色彩斑斕。遠處幾座樸素的農家小院，更是為這幅畫做了錦上添花的一筆。而辛勤勞作的農民就是這幅美麗畫作的創作者。
飄啊飄，我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭，可愛的小松鼠像個調皮的小孩，總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的頭，一會在樹哥哥懷里蹦來跳去，和哥哥嬉笑打鬧；一會又下來問游客討吃的。水面上時而碧波蕩漾，時而水平如鏡，幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪，有的粉似霞，有的紅似火，正如揚萬里所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
飄啊飄，我飄到了山巒。那兒的山真險��！處處都是懸崖峭壁，讓人望而生畏；那兒的真
奇��！有的像耀武揚威的大將軍，有的像騰云駕霧的蒼龍；還有的像淘氣可愛的猴子；那兒的山
真高�。∫蛔椒灏蔚囟�，直插云霄！那兒的山綿亙蜿蜒，群山巍峨。
看到這么多俊美的山峰，我知道，找到了理想的家園。我決定停止旅行，留在這里。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇5
我是一個蒲公英寶寶，我緊緊地抱著我的媽媽，可是有一天，媽媽說：“孩子，你長大了，要自己生活了�！币粫蛠砹艘魂嚧箫L。
啊！我被風吹走了，我在空中大喊：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？”卻沒有聽到媽媽的回應。就這樣，我到了一片空闊的土地上，我看到旁邊有很多的蟲子想把我吃掉，這是來了一場雨，，蟲子們都跑了，我向著天空喊：“謝謝你”，因為我還是一個軟弱的蒲公英，所以我不可以自己喝水，我只能靠雨水來養活自己，過了兩天，我的旁邊來了一條蚯蚓，蚯蚓為我挖土，在我身邊一直抓來抓去，日子過得很快，我也成了一個成年的蒲公英了，有一天，旁邊的蚯蚓被一只小雞給吃了，看著自己無能為力的樣子，是多么的可笑呀！我幫不了蚯蚓，我只能堅強地站起來，因為我不能因為它的死亡，自己就不活了。以后我自己也會有一大群小的蒲公英，時間久了，我可能會把小蚯蚓忘記了，但是我永遠都知道有一條小蚯蚓在過去幫助過我很多次。
后來，我有了一群“小可愛”，有一天一陣風吹來了，我的“小可愛”們全部都走了，想想它們可愛的樣子，我想起了我的媽媽，我對著天空大喊一聲“祝你們幸福，幸運！”
我們都是從一個小孩子慢慢長大的，一路上我們可能會碰到很多難題，但是，我們一定要堅持！美好的生活在前面等著我們呢！加油！我的朋友們！
蒲公英觀察日記400字四年級 篇6
窗外的草地上，鉆出幾叢郁郁蔥蔥的蒲公英，每天在風中搖頭晃腦地舒展著金色花蕊，好像笑著對我說：“春天了，春天了，出門看看吧！”。
我沿著古城墻下的林陰小道走去，看到坡上密密麻麻擠滿那金黃色的小花，像是天幕之上投下的光影。它并無國色天香之姿—也并不渴慕那些，悠然自得地在陽光下歡笑著，總使我想起小孩子無憂無慮的笑臉，蒲公英在春天時最燦爛、最美，但是很少有人知道，蒲公英最美的顏色是幕春將落未落之際，那時它只剩下一朵小絨球，仿佛空中的去霧。
也更少有人知道，蒲公英在那陽光下最美，在它飛散的時候，星星點點的銀芒隨風飄散，被淡淡的陽光一映，總使我想起在夜空中，一閃而過的流星。
看著滿坡的蒲公英，我就想到樓下草坪上的那叢蒲公英、墻根邊的蒲公英，整個大腦似乎都被那金燦燦的“笑靨”給填滿了。它們是從哪兒來的呢？是不是從坡上飛去的呢？蒲公英一旦成熟，會飛去哪里？明年春天還會回來嗎？
我們是不是也像蒲公英，在某地某個初夏偶然乘風而起，飄蕩在夕陽下，徐風中，不知多久，也不知疲倦，你不知家在何處，更不知路在何方，只是隨著夢想隨風飄泊。
你會因此膽怯嗎？你會選擇在溫暖的陽光下自甘墮落，還是鼓起勇氣，揚帆起航，四海為家？無論在肥沃廣袤的山坡，還是陰暗的墻角，你會堅持自己的初心嗎？你會努力的生長發芽嗎？
蒲公英永遠不死，因為它隨風飛去，隨地開花。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇7
在不經意間，抬去日益埋沒在書海試題中的額頭，眼睛里有些倦怠了，隨意的望著。有那么一團白色映入眼簾，雖然很小很小，我也只能隱隱約約看得到，伸出手來，我果然看清了，它落入我的手心中，是那樣小巧玲瓏。眼里似乎已被它全部充溢，再也容不下別的什么了。微小的身軀，雪白的色彩，中間有一顆黑色的種子，手中也似乎感覺到它的存在，那樣輕盈，仿佛在下一秒就會隨風而行。心隨著它靜了，思緒紛飛。原來，這就是生命，在人的眼中卑微的生命如今落在了我的`手上，它的未來又將何去何從，它本不屬于這里，只是隨著風，尋找這自己的歸宿。
這時，我的心情又慢慢低落了。心中又有些怨言，一時又不知從何而訴。蒲公英啊，世界如此之大，你為何來到這片無半寸土地的教室，面對一群對你視而不見又不懂憐愛你的人，你又為什么選擇這里�；蛟S，你并沒有選擇的權利，你只能一味的去聽從命運的安排，自己也只是命運手中可有可無的一個而已。命運是什么，只是一個借口而已。我不相信所謂的命運，我只相信自己，相信值得我信任的人。我雖無法改變什么，但你我相遇，我便幫你一把。 走到窗前，翻開紙張，輕輕地吹一下，你再次起航。我深知，自己無法為你多做些什么，前方未知的路，愿你在不久之后，擁有一片屬于你的土壤。生命原來是美的。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇8
我是一株蒲公英。在我還是種子的時候，我有一個小小的傘，風一來，我就可以飛啦。飛會是一種什么感覺？當時的我總在想著，我想我身邊的其他的種子也在想吧，因為他們也有傘。
終于，風來了，我們都飛起來了，那種感覺，刺激又有些不可思議。就這樣，我，飛。
我飛到哪了？我也不清楚。
又是風，春風，讓我開始生長了，扎根，舒葉。當我長成一株蒲公英時，我突然發現：這里，只有我是蒲公英。終于，在飛后的無比激動的中，我開始想念那些種子了，他們去哪了？他們現在怎么樣了？是不是也成了蒲公英，他們周圍有蒲公英嗎？可是這些沒有誰來回答我。風，只有帶走，沒有帶來。
于是，我也開了一朵花，也放飛了很多小傘，但那不是種子，是我的信，我要告訴他們，我在這。于是，我等待著。我等待著風把我的信帶到目的地，也等待著可能被風帶來的他們的信。
在我的等待中，我的頭上飛過蜜蜂，飛過蝴蝶，飛過小燕，飛過大雁，飛過很多東西，可都沒有我要的。我努力的把我的眼睛睜得不知疲倦，不可思議的，我的生命不可思議的長了。于是，我看見了頭上最后飛過的雪。
不成了，老天眷顧，多給了我好幾個月的生命，可我還是要閉上眼睛了，因為我只是一株蒲公英。我知道我再也見不到他們了，因為我只是一株蒲公英。
你們在哪啊，我好想你們。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇9
今天是7月16日，天氣預報發布了暴雨黃色預警信號，所以今天一整天都處于大風大雨的狀態。比較之前那么多的大晴天，忽然變為陰雨天氣，多多少少給我們帶來了些不便。就比如說明天下午的運動會舉辦成為了一個大問題，沒有場外地，室內的話，位置非常有限，開展運動會將會有較大難度。另外，文藝晚會的舉辦也因此成了個難題。之前我們一直在糾結舉辦的具體時間，究竟是晚飯前還是晚飯后，以及燈光問題能否得到解決。如果不能解決我們只能在天黑之前舉辦。而如今看來，雨天才是最大的問題，假如要轉在室內進行，場地也非常有限，無法順利進行。針對以上問題，隊長和各組長、部分隊員進行討論，請教上一屆在新有小學下過鄉的師姐，還有詢問一個新有小學的小同學，了解往年家長出席的情況和其他的情況。這兩大問題亟待解決。
聽說下雨天和歌聲更加配。于是，我們文藝組將歌聲與雨聲完美融合，歌唱我們美麗的心情，歌唱每一天。為了準備文藝晚會，排練的每一個節目都需要花很多時間、耐心和精力，努力做好每一幕。看到大家都很用心的排練節目，我很受鼓舞，想做好這件事的決心就更加堅定。就算是刮風下雨，仍然不能阻止我們蒲公英實踐隊前進的步伐。
蒲公英在風雨中逆風飛翔，無所畏懼。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇10
蒲公英是一個勇敢的孩子，因為在它很小的時候，就離開媽媽，去尋找自己的安身之地了。
小北就是其中之一，她的媽媽把她托付給風奶奶，讓風奶奶帶她去安家。風奶奶輕輕一帶，小北就輕盈地開始滑翔。最早映入眼簾的一片綠蔥蔥的草原，嫩嫩的草左右擺動著，像是在歡迎小北來安家。
風奶奶期待地看著小北，小北搖搖頭，說：“這里雖然生機勃勃，但我想要在更需要我的地方美麗的開放�！憋L奶奶不理解地看著她，說：“需要你的地方?你知道在哪里需要你嗎……那好吧，誰叫我答應你媽了呢。”
又經過長途跋涉，她們來到一個小鎮。小鎮寧靜古樸，生機盎然。
她們又來到一個美麗的街道——在天邊柔美的紅霞中，遠處的山谷朦朧而帶著清澈的碧綠。一朵朵嬌艷的花蕾零零星星地灑落在一旁的草地上，草地上還坐著一個可愛的小女孩，不知怎的小女孩在輕輕的抽泣。
小北和風奶奶靠近小女孩，聽見她在喃喃自語：“為什么……為什么媽媽要拔掉蒲公英呢?蒲公英比起這些艷俗的花要高雅多了，它不是媽媽口中的野花……現在沒有蒲公英了……誰陪我玩呀……”小北聽了，讓風奶奶把她放下來——她決定了，無論風吹雨大，都要為小女孩堅強地綻放。
小北在這里扎根生長，小女孩很高興，天天都來看小北�？刹痪煤�，小女孩的媽媽發現了，就想把小北扯走，但奇怪的是，媽媽不論如何對待她，她依然傲立在花叢中，為小女孩美麗的綻放。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇11
今天是7月14日，是我們蒲公英實踐隊來到新有小學的第六天。時間過得太快，但是我們珍惜每一天每時每刻每分每秒，珍惜與新有小學的小朋友們快樂學習的每一天，珍惜與隊友并肩作戰的每一天。今天的天氣很涼爽，陽光與雨水交替，這樣的天氣預示著風雨過后，便是晴天，我們風雨兼程，攜手并進，做勇敢的蒲公英，創造出屬于我們的奇跡。
依舊開始我們的日常，早上去了五六年級的小同學課室，觀摩教學并給予幫助。他們沒有低年級的小朋友那么乖巧和上課積極，甚至有點小調皮，體現在他們上課的積極性并不是那么高，有些小同學還有自己個性，上課做自己事情，對于老師的提問，回答積極性不高，大概是他們對講課的內容不大感興趣，幸好在班主任的協助下，順利地上完課，做好任課老師的課后作業要求。經過我們的一番仔細觀察，發現了他們班的特點，我們也會根據他們上課的特點，針對性地開展教學，提高學習的效率和積極性。除此之外，我們文藝組還著手打印運動會和文藝晚會的資料，排練節目，以及準備運動會的道具。我們商量后一致決定把原本的《童年》和《同一首歌》這兩首歌曲換成《proud of you》和《和你一樣》，并且進行排練，盡情的放開嗓子歌唱。因為明天有課，所以就繼續準備一下明天得上課內容。和我的隊員共同完成。完成之后，我的成就感滿滿的，期待著明天帶給小朋友的不一樣的課堂，希望他們會喜歡，能夠學習到我們傳授給他們的一點知識。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇12
2017年7月10日星期一，我們嶺南師范學院法政學院黨建蒲公英社會實踐隊迎來了嶄新的一天。這一天是充實而又忙碌的。
暖暖的晨曦斜照進窗口，照在身子上讓人倍感溫暖。一大早，我們的隊員就紛紛起床為今天的重頭戲——“開班儀式”做好準備。開班儀式，是本次支教調研活動的一個起跑線，是為我們接下來更好地開展下鄉活動奠定一個良好的基礎。
愉悅的歌聲隨風飄揚，開班儀式正式開始。在操場上，我們可愛又活潑的同學們排列著整齊的隊伍。他們一個個精神抖擻，煥發出蓬勃的朝氣，宛如初升的太陽。儀式伊始，主持人賴曉婷致開場白，介紹出席本次開班儀式的嘉賓——趙志峰校長以及到場的各位同學和蒲公英社會實踐隊的全體隊員們，并予以熱烈地歡迎。緊接著，到了詩歌朗誦環節。三位蒲公英實踐隊的隊員依次進場，一起朗誦詩歌《面對鮮紅的黨旗》。三位隊員的朗誦，聲音激昂，氣勢磅礴，歌頌了祖國建黨九十五年來的偉大成就，為我們傳遞了濃濃的愛國情懷。
隊員們的詩歌朗誦激發了我們的愛國之情，讓我們為我們的祖國感到無比的自豪！接下來，到了我們的隊長丁琳恩發表講話。隊長對本次開班儀式寄于了深切的期望，期望我們的活動能夠順利開展。并且還表達了對校長的感謝，感謝校長對我們工作上的支持和生活上的關懷。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇13
2017年7月10日到2017年7月19日，嶺南師范學院法政學院黨建蒲公英大學生社會實踐隊在湛江市遂溪新有小學進行為期十天的社會實踐活動。本實踐隊，由經驗豐富的中國共產黨黨員帶領三十多位優秀的有強烈愿望加入共產黨的中國共青團團員，得到了學院黨委以及輔導員的高度重視。
一個團隊，重要的是有自己團隊的宗旨和精神，有人問，那么黨建蒲公英社會實踐隊的宗旨是什么？
作為一只大學生社會實踐隊伍，我們的宗旨是以夢想引航未來、以激情點燃青春、以行動鍛煉自我、以真誠回報社會。我們的力量有限，但是，我們所能創造的東西是無限的，我們所要做的就是把這無限的東西投放回社會。
那么黨建蒲公英社會實踐隊的宗旨是什么？
我們隊伍用一件事告訴大家，什么叫做黨建蒲公英精神。
下午放學后，遇到了緊急停水的情況。隊長立即召集所有人，帶上自己的桶，到唯一的水源——村政府——打水回來用。隊伍的女生居多，每個人打一桶搬回來，是不現實的。聯想到士兵在洪水爆發時，一個接一個傳遞沙包的情景，我們四十個人從村政府到廚房排成一條長長的隊伍，采用接力的方式，很快就把水的問題基本解決。
什么叫做黨建蒲公英精神？
眾志成城，方為蒲公英精神。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇14
我有一個特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。
蒲公英的葉子是綠色的，綠得發亮，是鋸齒狀的，它的姿態也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著地面，好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實是空心的哦!如果不小心把它給捏斷了，還會發現里面有一種白色的漿流出來。當然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點，中午是黃色的，花瓣又細又長，一片挨著一片，越往里花瓣越密，中間還有一個淡黃色的花蕊，像一個小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來到院子里，仔細觀察，發現蒲公英的花是合攏的，原來，它就像我們的手掌，可以張開、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來看蒲公英了，它果然又變黃了，這時候的蒲公英，就像一個金色的小太陽，真是太美了。風吹過，淡雅的花香直往我鼻子里鉆。快要到秋天的時候，蒲公英的花已經變成了一個小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個個降落傘一樣在空中飄舞著�；腥婚g，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠方。
聽說蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。
我天天給它唱歌，給它講故事聽，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!
蒲公英觀察日記400字四年級 篇15
春天帶著陽光、鮮花和清風降臨到世間，也帶來了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。
一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著說：“婆婆丁就是蒲公英的小時候�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
隨著一陣涼風襲過，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經奶奶的講解才知道，原來這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長的葉片邊緣上長著鋸齒，匍匐地長在地面上，從根部舉出的莖上，開出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。
邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調養肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶。”我聽了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶��！它這種無私奉獻的精神太可貴了。說罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說：“別急，再嚼一會兒�！蔽矣职阉胚M嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經過多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿了我的口腔，我突然對婆婆丁這種植物充滿了好感，奶奶也沖我露出了會心的微笑。
雖然我已離開老家很多年，但我一直記得奶奶說過的話：“別急，再嚼一會兒婆丁。”生活就像這婆婆丁，無論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會，總會品味出它的香甜和芬芳！
蒲公英觀察日記400字四年級 篇16
在一片干燥的土地上生長著幾棵蒲公英，他們的右邊是一片很濕潤環境又很好的土地。
在一個夏日炎炎的中午，太陽火辣辣地烤著大地。蒲公英眼睜睜的看著小伙伴們接二連三地倒下，心里很不是滋味，它決定找一片濕潤的土地生活，它想著就看到馬路對面有一片濕潤的土地，那里有大樹有小草還有美麗的噴泉。
它想：要是我能把自己從土地里拔出來，我就能走到馬路對面去生活了。于是它把自己的手綁在腰上，用力一抬，“啊……”一聲尖叫，它發現自己已經離開了土地！蒲公英使足了力氣準備沖向馬路對面，可是它剛一碰到馬路就跳了回來，原來馬路被太陽烤糊了。它做好了最后的準備，使足了力氣飛快地沖了出去，剛跑到馬路中央，它就累得趴倒在地上。于是它拖著疲憊的身體緩緩地向前爬去，終點就快要到了，可是它快要暈倒了。它想：我不能死，我死了后代可怎么生活呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦……我把頭用力一甩，種子不就飛到草地里面去了嗎？于是蒲公英用盡最后的力氣，把頭用力一甩，種子就飄到了草坪里。
小蒲公英們在這里生根、發芽、開花……一直快樂的生活著。
其實我們生活環境的好壞都是父母努力爭取來的結果，如果不滿足，那么我們就要更加努力的學習來改變現在的狀態。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇17
在一個夏日炎炎的午后，陽光炙烤著大地，一個蒲公英從夢中醒來，蒲公英看了看周圍，再看了看自己腳下生存的土地，它想叫小伙伴們一起去對面水源充足的地方生活，但它的同伴們因為極度干渴已經死去了，只剩下一個可憐巴巴的蒲公英。
它看著遠方，發現了一個綠草如茵的地方，那里的大樹枝葉茂盛，像一把巨大的遮陽傘為下面的草地留下一片陰涼，五顏六色的鮮花盛開著，快看！他們正朝著太陽開心地笑呢，那邊的噴泉正在給碧綠碧綠的草地、五顏六色的鮮花和枝繁葉茂的大樹噴著涼涼的水，舒服極了。
蒲公英心想：那邊的水應該很甜吧！那我要是在那里生活該多好啊！它緊緊地抱住自己，用力一跳，把自己連根拔起。蒲公英站了起來，它剛把腳踩下去，快速地縮了回來，因為馬路被太陽曬得滾燙滾燙的！蒲公英休息一會再一次沖了出去，它本來是碧綠的葉子，一下這烈日炎炎的太陽曬出了一些黑色的小斑點！但是它還是勇不可擋地沖向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下來，它跪在地上向前爬著。只剩下一點點的距離就要到達終點啦，蒲公英最終因為缺水快要倒下了，在最后的一刻，它用盡全身的力氣把頭向上一甩，把它的種子們隨著風送到了那片濕潤的土地里。
忽然下起了傾盆大雨，蒲公英家族又重生了，它們在松軟的土地里慢慢的生根發芽開花……孩子們在這兒快樂的生活著！
其實不管我們做任何事情，只要我們善于堅持，最后一定能收獲到滿意的東西。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇18
在一個秋高氣爽的秋天里，有一顆小小的蒲公英花蕾，飄呀飄呀，飄到一個花園里，在那里安了家。春天到了，蒲公英種子發出了小苗，它就是蒲公英寶寶，它一生的任務就是長大、開花、然后孕育自己的寶寶。
蒲公英在花園的角落里，那里又安全又暖和。安全是因為角落不被人踩到，溫暖是因為它正對著太陽。沒過幾天，蒲公英寶寶長得更大了，在它的枝頭頂端有一個小小的花蕾，現在，蒲公英寶寶意識到它需要水了，可是這么多天以來都沒下過雨呢！不過今天很有可能會下雨，因為今天天氣不是很好。果然，到了下午，這場雨就下下來了。蒲公英寶寶快樂的喝著水，喝著喝著它睡著了，因為它喝得太累了。第二天，它醒來時，雨已經停了，它的花蕾長得更大了。
蒲公英寶寶好快活，它想馬上長大，長成大蒲公英。天氣越來越熱了，夏天到了，蒲公英開花了，它有了自己的寶寶。一天，蒲公英發現自己的寶寶該離開媽媽了，于是，它就拜托風爺爺把它的孩子帶走。第二天，所以的孩子都收拾好行李出發了，只剩下一個寶寶跟著它。蒲公英說：“孩子，你也該走了，快點呀！”孩子搖搖著說：“不！我就要陪著媽媽，我不走！”媽媽：“以前我也一樣，不想離開媽媽，媽媽告訴我，我會找到更好的地方居住�！甭牭竭@里，它也收拾好行李飛走了。它們會飛到世界的各個角落去安家！
蒲公英觀察日記400字四年級 篇19
蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊含著無窮的生機呢？
寒冬還未過去，遠大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢，當她那嫩黃的花瓣在春風中搖曳時，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點。風一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風不停，它就不會停止它的腳步。雖然它明白前方會有許多潛在的危險，他也許會一不小心落進了汩汩的溪流；也許會落在堅不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因為有一道耀眼的光芒在為它照亮前方的路，那就是理想所發出的光芒。
它平凡，因為它實在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長的環境，無論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會在那兒落地生根，煥發出勃勃的生機。
人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風來臨時，隨著風兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發芽的理想之花……
蒲公英觀察日記400字四年級 篇20
春天剛到，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來，看著旁邊的一切。
一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說：“你好��！”大樹說：“小不點，歡迎來到這個新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點，你才是小不點呢�！贝髽湔f：“對不起，我是覺得你有點兒小，才喊你小不點的。”
過了幾天，蒲公英長出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說：“當然可以啦，我特別歡迎你。”于是，小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢。”聽蒲公英說癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會兒就走了。
又過了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個調皮的小男孩跑了過來，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來，吹散了讓他去旅行吧。
過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個說：“我想去城市�！绷硪粋�說：“我就想在這里。”還有一個說：“嗯，我還沒有想好�！�
……
每一個蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因為，有夢想就要去努力實現。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇21
夕陽西下，火紅的太陽和晚霞互相映襯，顯得很美。吃完飯后，我和姐姐走在鄉間小道上。聽小橋水，看金燦的天邊，蘆葦隨著風兒輕輕舞動。無意之中，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英
我彎下腰，抓下一棵蒲公英，好奇地問姐姐：“它們為什么要
飛��！”姐姐瞧著我說，“人家想飛就飛，還好看，管別人的�！蔽艺f：“可它們飛的時候好丑啊�！蔽铱粗压�，毛很雜，我一摸，全掉了，輕輕一折就斷了。我并不喜歡。
姐姐對我說：“它們為什么丑，散開就不好看嗎？”我說：“飄飄揚揚的，這一點，那一點，就不好看。”姐姐笑了，“你再看看，它們為什么向上飛！”我說：“向上，努力，希望！我懂了，因為它們是希望的種子�！苯憬阏f：“是的，它們向上飛，把夢想送上天邊，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛，都是希望的種子。”我興奮不已地說：“是的，他們是希望的種子，飛得越高�？吹迷竭h。”
我奔跑在田野里，聞著蒲公英的花香，心里對蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢想，不停的飛翔，不管遇到任何的挫折與風吹雨打，都不放棄。帶著自己的夢想告訴每一個人——就是自由的飛翔。一個心懷夢想和希望的人，就已經踏上人生的旅途，隨著希望前進，隨著夢想而努力！
夜空中，出現了幾顆繁星，我和姐姐走在小路上。我相信，那些繁星就是蒲公英種子，它照著我們前進，同時也完成了自己的夢想。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇22
做一個隨風飄蕩的傘兵，做一個載著夢想飛翔的小不點——蒲公英一直堅守著它的職責。自由自在，無憂無慮地“流浪”，也許，這就是我喜歡它的原因，永遠的信仰……
風婆婆，請使勁的吹吧！種子們恨不得離開媽媽的懷抱，去享受藍天的氣息，去觸摸茵茵綠草的軟綿綿，去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢鼓起勇氣越過一望無際的大海，與明月繁星一起聆聽大地的呼喚，用充滿趣味的旅程編織著未來。
風婆婆，請停止工作吧！經過日日夜夜的流浪種子們錯過了不少神圣之地，翻過了不少險峻之地，渡過了不少骯臟之地。唯有森林，草原，那些擁有點點綠，萬物的母
親的地方才真正屬于它們，才是它們正真的依靠。半途而廢的種子，最終的來悲慘的命運，雖然已經歷過甜美的瞬間，貪婪過沿途的亮麗風景線，卻享受不了棲息的恬靜陽光與彩虹的呵護，可憐！堅強拼搏的種子，終究會如愿以償，沒有抱怨與埋恨的根源，只有純潔如白云的心靈，它們有著穿越風雨的力量，悄然無聲降落于大地。夢想的實現，讓它們得來成功的喜悅，深深的扎根，待到陽光雨露來臨時，沖破黑暗茁壯成長，繁衍著下一代，裹住夢想寄托著，希望的聲音隱隱約約地發出……
做一個蒲公英的夢，做一個載夢飛翔的人，擁有青春的我們，活力四射，在心底里默默地編織著——夢。
蒲公英觀察日記400字四年級 篇23
新學期開學了，我是一名三年級學生了。在新的語文課本里，我們學習了前蘇聯作家普利詩文寫的《金色的草地》這一課。課文中作者將蒲公英花一天的開合變化，寫的有趣而又生動�？茖W課上學習了常見的小草有蒲公英、車前草、狗尾草、三葉草，科學老師布置了觀察這幾種常見的小草，制作小草的標本，并選一種寫一寫，介紹給其他同學。
回家告訴爸爸，爸爸答應星期天帶我出去觀察小草。那天，我早早起床，爸爸騎車帶我到縣城邊的草場。
來到草地遠遠望去，真美呀！綠油油的草地像一塊綠色的毯子，上面鋪滿了白絨絨的小球。爸爸告訴我這就是蒲公英。我們用小刀挖出了一顆仔細觀察，看到蒲公英的葉是翠綠的，葉面上還有小小細細的小刺，葉邊緣呈鋸齒狀，中間伸出一只莖，頂端長著一個松散的白絨球，用口一吹久分離開來，漂浮在空中，活像一只只降落傘。爸爸說這是蒲公英的種子，它可以讓風吹到很遠的地方，碰到合適的地方就會扎根生長。爸爸還告訴我，蒲公英的生命里很旺盛，用處也很多。它可以吃，可以生吃、炒食，做湯，涼拌，還可以做成餡包餃子或包子。他還可以做藥材，治療上呼吸道感染等多種疾病，是一味很好的中草藥。
蒲公英可以食用，我很興奮，不知它會是什么味？我和爸爸挖了很多蒲公英帶回家，讓媽媽給我們做蒲公英大宴。那天我吃了很多，蒲公英吃起來有一點苦味，苦中有香，余味悠長，我用語言表達不出來，真的很好吃，你也采集一些嘗嘗吧？
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