三年級(jí)觀察日記（精選25篇）

　　一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)觀察日記優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級(jí)觀察日記 篇1

　　每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見(jiàn)幾顆老榕樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹(shù)冠又圓又大，長(zhǎng)滿了綠色的小葉子。樹(shù)冠和樹(shù)干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細(xì)絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L(zhǎng)胡子”。我心想：樹(shù)怎么長(zhǎng)胡須了呢？我便仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　這些像胡須一樣的東西又細(xì)又長(zhǎng)，隨風(fēng)擺動(dòng)，有的一排一排的從枝杈上垂下來(lái)，像是在曬掛面；有的繞著主干長(zhǎng)，直到鉆進(jìn)了土里。再仔細(xì)一看，老榕樹(shù)長(zhǎng)的胡須，有粗有細(xì)。粗的是灰棕色的，細(xì)的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費(fèi)了好大力氣才扯斷了一根。

　　再看看它的根，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那被粗細(xì)不均的“胡須”纏繞著的老榕樹(shù)像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時(shí)地打起了冷顫。

　　回到家，我查了查書(shū)才明白：原來(lái)，懸在空中的是氣根，用來(lái)吸收空氣中的水分；長(zhǎng)進(jìn)土里的是支柱根，用來(lái)支撐巨大的樹(shù)冠，這樣，樹(shù)枝才能不停地向四面擴(kuò)展。

　　榕樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)，就算是種子落在其它的樹(shù)上，氣根也可以幫助它生長(zhǎng)。

　　榕樹(shù)的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對(duì)，這樣才可能獲得成功！

　　三年級(jí)觀察日記 篇2

　　今天，我回奶奶家觀察小狗，小狗可真可愛(ài)！

　　小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來(lái)像一個(gè)滾動(dòng)的小絨球；大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺(jué)時(shí)，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲(chóng)；它那條又細(xì)又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛(ài)。

　　小狗是人類(lèi)的好朋友，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。有時(shí)你只要呼喚它一聲，它立刻就會(huì)趕過(guò)來(lái)，繞著你的腿轉(zhuǎn)，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時(shí)你玩球時(shí)一不小心把球弄丟，小狗就會(huì)跑過(guò)去，它的鼻子就像氣味探測(cè)器似的到處找，不一會(huì)，小狗口里就叼著球回來(lái)。

　　小狗的性格也是天真可愛(ài)。有時(shí)它跟小貓打斗，我就訓(xùn)斥他，無(wú)論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會(huì)咬你，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣老老實(shí)實(shí)地呆著。

　　養(yǎng)小狗真好，還能節(jié)約糧食。每當(dāng)我們吃剩的飯菜倒掉一是覺(jué)得可惜，二是污染環(huán)境，可是有小狗就不一樣，它可以來(lái)吃剩菜剩飯，既環(huán)保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享快樂(lè)。

　　三年級(jí)觀察日記 篇3

　　我家養(yǎng)著兩只蝸牛。一只殼較大，體積也大，殼上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的，我給它起了個(gè)名字叫“聰聰”；還有一只殼較小，殼上的花紋是一條一條的，我給它取名“明明”。

　　蝸牛的觸角非常長(zhǎng)，我量了量，有３厘米長(zhǎng)。觸角頂端的“黑寶石”就是它的眼睛。觸角下面有兩條小觸角，小觸角的下方就是蝸牛的那張小得不能再小的嘴巴。我用放大鏡看了看，也只看見(jiàn)一條縫。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這嘴巴還不如叫一條縫。”蝸牛的腹部是用來(lái)爬行的。它的腹部有許多小腳，人們稱(chēng)之為“腹足”，蝸牛就是用這些腹足進(jìn)行波浪式爬行的。它的腹部上還有一個(gè)分泌黏液的器官，因此蝸牛爬過(guò)的地方就會(huì)留下黏液。

　　有一次，媽媽在清理蝸牛的房子時(shí)，把“聰聰”和“明明”放在了餐巾紙上。不一會(huì)兒，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，“聰聰”和“明明”居然打了起來(lái)！“聰聰”壓在“明明”的身上，“明明”幾次掙扎都甩不掉“聰聰”，最后還是媽媽把它們倆給分開(kāi)了。

　　觀察蝸牛不僅讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還讓我親近了小動(dòng)物。

　　三年級(jí)觀察日記 篇4

　　天黑了，在不起眼的墻角，有一個(gè)個(gè)的黑影在動(dòng)，再定睛一瞧，原來(lái)是壁虎。

　　我細(xì)細(xì)端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，腳上有許多細(xì)毛，尾巴尖細(xì)。盡管周?chē)�很臟，但它卻一動(dòng)也不動(dòng)。

　　接著，我看見(jiàn)四周有許多飛蟲(chóng)，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲(chóng)呢?

　　忽然，一只飛蟲(chóng)飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，“唰”得伸出它那長(zhǎng)的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲(chóng)的身體，舌頭就圈了起來(lái)，飛蟲(chóng)一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。

　　聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴在危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)脫落，不知道是不是這樣。

　　我就近找來(lái)只壁虎，在它不動(dòng)時(shí)，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現(xiàn)不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動(dòng)起來(lái)。我想：這一定是壁虎在自然界進(jìn)化出的技能，尾巴就是在危險(xiǎn)時(shí)吸引對(duì)方的“獵物”，自己逃走。

　　壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現(xiàn)。

　　三年級(jí)觀察日記 篇5

　　一天傍晚，我為了觀察黃豆成長(zhǎng)，我就讓媽媽買(mǎi)了一些黃豆，回倒家，我拿出一個(gè)盆子，往里面裝了一些水，然后把黃豆輕輕地放在水里，最后又搭了一塊濕布在上面。

　　第二天放學(xué)后，我迫不及待地跑過(guò)去觀察黃豆，黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了，就像一個(gè)白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水給換了，并在那塊布上灑了一點(diǎn)兒水。

　　第三天一早，我一起床就去看我的好寶貝。黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小芽?jī)海�它們的一些芽�(jī)赫�和鄰居聊天，有的正在跳舞，還有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅熱鬧的豆芽畫(huà)!突然之間，一股臭味打擾了這熱鬧動(dòng)人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆?jié){味。我忙著跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?為什么黃豆盆里面?zhèn)鞒隽硕節(jié){味呢?”媽媽說(shuō)：“孩子，當(dāng)黃豆發(fā)芽了之后，就不能用水泡了，不然黃豆會(huì)爛的。應(yīng)該把水倒掉，在把黃豆盆底鋪上一塊濕毛巾上，再把黃豆放在濕布上，最后在黃豆上面蓋了一層濕布。”我聽(tīng)完媽媽的話就馬上按她的說(shuō)法去做。

　　第四天吃過(guò)晚飯，我又跑去看我的黃豆，“哇!黃豆已經(jīng)長(zhǎng)到五厘米那么高了。”我不禁歡呼。這時(shí)一陣微風(fēng)拂過(guò)，一盆的豆芽翩翩起舞。

　　三年級(jí)觀察日記 篇6

　　今天，觀察的物體是——香蕉蘋(píng)果。

　　香蕉蘋(píng)果它有許多和香蕉相似的地方，他和香蕉一樣，都穿著一身黃色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見(jiàn)的小斑點(diǎn)。用手摸，卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個(gè)小坑，上面的小坑里伸出一個(gè)短短的小柄。它是連接蘋(píng)果樹(shù)和蘋(píng)果的重要渠道，有了它，蘋(píng)果才從大樹(shù)上吸取了水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大成熟。下面的小坑里有個(gè)五瓣的花蒂，那是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花授粉成功的印記。

　　它聞起來(lái)既有香蕉的味道又有蘋(píng)果的味道，讓人垂涎欲滴。咬一口，甜甜的，綿綿的讓人欲罷不能。吃著吃著，蘋(píng)果漸漸地露出了核。仔細(xì)觀察，蘋(píng)果核有五六個(gè)用硬殼隔開(kāi)的小屋子，里面住著一到兩個(gè)褐色的小公主，那可是蘋(píng)果樹(shù)的種子。

　　三年級(jí)觀察日記 篇7

　　今天，老師給我們布置了任務(wù)觀察螞蟻。

　　老師先給我們分了四個(gè)小組，每個(gè)組一個(gè)組長(zhǎng)，并且讓我們每個(gè)組用紙折一個(gè)盒子，在盒子里給我們放了螞蟻的誘耳白糖。隨著老師的一聲可以出發(fā)了，我們就沖出了教室，去找螞蟻。

　　不一會(huì)兒，我們的組長(zhǎng)就激動(dòng)地大喊：快來(lái)，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。

　　我們幾個(gè)組員就飛快地跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里有好多只螞蟻。蹲下來(lái)仔細(xì)看，螞蟻的頭又圓又小，頭上頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，它的腹部細(xì)細(xì)的，小小的，感覺(jué)螞蟻真是太渺小了，像一粒塵埃落到泥土里，讓我們平時(shí)都忽略到它的存在。

　　我們?cè)谖浵伕C旁邊放了一些白糖。一只螞蟻偵察員很快就發(fā)現(xiàn)了美食，立即跑過(guò)去搬運(yùn)白糖，可是它的力氣太小了，無(wú)論怎么努力都搬不動(dòng)。這時(shí)，它轉(zhuǎn)身看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只螞蟻，立即跑到另一只螞蟻旁用觸角和它碰一碰，好像在竊竊私語(yǔ)：前面有好吃的，此時(shí)我們?nèi)ソ型�伴一起搬回家吧！不一�?huì)兒，螞蟻就用它們的語(yǔ)言搬來(lái)了一支大部隊(duì)。原本的白糖現(xiàn)在都變成了黑糖，不一會(huì)兒，地上的白糖就一粒也不見(jiàn)了。

　　看完了螞蟻搬運(yùn)食物，我明白了：不管有什么困難，只要大家共同努力，團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。

　　三年級(jí)觀察日記 篇8

　　有一天，科學(xué)老師要求我們每個(gè)人都要回家種一次綠豆，等它變成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽了，再帶到學(xué)校來(lái)，并把種植的步驟告訴了我們。

　　就這樣，我把這件事情說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了之后微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽先幫你找一下材料，明天我們就開(kāi)始種綠豆，好嗎？”說(shuō)著，媽媽摸了摸我的頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，媽媽。”到了星期日，媽媽把材料給了我，我就開(kāi)始動(dòng)手起來(lái)，先將一顆顆圓溜溜的綠豆放進(jìn)一個(gè)玻璃碗里，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，很想立馬看到它長(zhǎng)成鮮美可口的豆芽菜。

　　第二天，放學(xué)以后，我?guī)е�期盼的心情，急匆匆地回到家，迫不及待地跑進(jìn)廚房，來(lái)看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)圓溜溜的豆子，有的變成了小胖子，有的把外面的綠皮撐出了一條裂縫，還有的長(zhǎng)出了一顆小虎牙。

　　第三天，我在心里默默地念著：我的豆子快長(zhǎng)呀！快長(zhǎng)呀！長(zhǎng)城一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽才好呢！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有的小豆子很調(diào)皮，“噌”地一下把那層綠油油的外殼脫掉了，并且那顆“小虎牙”還長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。

　　過(guò)了幾天，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)綠豆變成綠豆芽了。

　　看著這些豆芽！它們經(jīng)過(guò)了這么多天的努力，終于完成了使命！我真佩服它們的勇氣和恒心！我要向他們學(xué)習(xí)！

　　三年級(jí)觀察日記 篇9

　　在故鄉(xiāng)的時(shí)候，我觀察過(guò)小雞，我發(fā)現(xiàn)小雞一出生的時(shí)候，身上濕漉漉的，不一會(huì)兒就干，為什么小雞出身的時(shí)候身上濕漉漉的呢？我?guī)е�好奇心去�?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚。

　　小雞到底為什么出生時(shí)身上會(huì)濕漉漉的呢？我查一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》百科全書(shū)，書(shū)上是這樣解釋的：“小雞出身的時(shí)候，毛會(huì)濕漉漉的，這是因?yàn)樾‰u出身的時(shí)候，外面有一層保護(hù)膜，使小雞不會(huì)受到傷害，不一會(huì)就消失。”噢，原來(lái)是這樣啊。

　　我還發(fā)現(xiàn)小雞有時(shí)候會(huì)吃沙子，這又是為什么呢？我查一下資料，書(shū)上是這樣解釋的：“小雞有時(shí)候吃得太大，不容易消化，就利用沙子來(lái)幫助消化。”

　　今天，我很高興，我不僅知道小雞出身的時(shí)候絨毛為什么是濕的，我還收獲一些知識(shí)！

　　三年級(jí)觀察日記 篇10

　　下午，我和姐姐在樓下吃糙米卷，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在一起，我和姐姐弄了一點(diǎn)糙米卷下來(lái)，有兩只螞蟻被糙米卷的香味給吸引過(guò)來(lái)了，有一只螞蟻和另一只離得很近，不一會(huì)兒，其它的螞蟻都來(lái)了，很多螞蟻來(lái)搬糙米卷。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻都是搬旁邊的食物，然后，我抓了一把沙子，把幾只螞蟻埋起來(lái)了，幾只螞蟻掙扎半天，我只看見(jiàn)沙子在動(dòng)，大約幾分鐘后，它們出來(lái)了，又繼續(xù)搬糙米卷，我和姐姐又抓了兩把沙子圍了一個(gè)圈，把兩只螞蟻圍困起來(lái)了，它們左右來(lái)回爬，最終兩只螞蟻從圈上面繞了過(guò)去。

　　過(guò)了十幾分鐘，來(lái)了一只很大的螞蟻，大螞蟻把一小塊糙米卷輕松地給搬進(jìn)了螞蟻洞里，我又把包裝袋放在一群螞蟻的面前，還是沒(méi)有阻擋住螞蟻的去路。螞蟻大軍把所有的糙米卷通通搬走了，大螞蟻把所有的螞蟻帶回了螞蟻洞里。

　　經(jīng)過(guò)這一次觀察，我認(rèn)為，螞蟻真聰明，它們有著自己的語(yǔ)言和堅(jiān)持不懈的搬食物的精神，它們很團(tuán)結(jié)。

　　三年級(jí)觀察日記 篇11

　　今天我觀察了我自己的房間。我的房間雖然不大，但是東西卻很齊全！有我最喜歡的上下鋪，還有我自己挑選的衣柜和書(shū)桌。接下來(lái)我就來(lái)給你們介紹介紹吧！

　　我的床在下鋪。床上鋪了我最喜愛(ài)的哈姆樂(lè)園床單，旁邊一側(cè)還有格子，里面擺放著我的玩具和平時(shí)愛(ài)看的圖書(shū)，晚上躺到床上順手就可以翻幾頁(yè)。上鋪擺放著許多玩具，我經(jīng)常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂(lè)園！

　　我的衣柜也分兩層。上層整齊地放著衣物和被單，下層是幾個(gè)抽屜，里面有我的獎(jiǎng)狀、美術(shù)作品它們也都分類(lèi)好整齊擺放。

　　我的書(shū)柜和書(shū)桌是一體的。我平時(shí)在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、玩電腦；書(shū)柜上放了許多書(shū)，有我們定的各種雜志和課外書(shū)。噢，對(duì)了！我的房間墻壁是藍(lán)色的，墻上貼有我的獎(jiǎng)狀、相框和美術(shù)作品。

　　我總會(huì)把我的房間收拾得干干凈凈，因?yàn)槲覑?ài)我的房間。

　　三年級(jí)觀察日記 篇12

　　我家有一只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)。這只畫(huà)眉的眼睛象一個(gè)小黑玻璃球，眼睛上下都有一道白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，好象是畫(huà)上去的眉毛一樣。它的脖子上有許多細(xì)長(zhǎng)的黑斑點(diǎn)，不細(xì)看還以為它的脖子很臟哩。它的爪子細(xì)細(xì)的，但卻能牢牢地抓著籠子中間的棍子。

　　這只畫(huà)眉很怕人，我一走到它身邊，它就在籠子里亂撲騰，它跳到籠子底下，轉(zhuǎn)眼間又到了籠頂上，還不時(shí)用身體撞籠子，過(guò)了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。

　　它吃飼料的時(shí)候很有趣：它把嘴伸進(jìn)裝飼料的'小杯子里，叨起一顆飼料，抬起頭把它咽下去。如果這時(shí)候有人站在它旁邊，就會(huì)看到它抬頭時(shí)嘴里有一顆飼料。

　　每天中午，我吃完飯后在媽媽房間看書(shū)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它唱起了歌。有時(shí)唧唧咕咕，好像在跟誰(shuí)說(shuō)話，有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。那歌聲都沒(méi)有重復(fù)的，我都有點(diǎn)不相信那歌聲是它唱出來(lái)的呢！

　　我的畫(huà)眉鳥(niǎo)真有趣！

　　三年級(jí)觀察日記 篇13

　　你知道在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

　　在我舅舅家里的陽(yáng)臺(tái)上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形的繞來(lái)繞去，像迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長(zhǎng)著“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會(huì)用“繡花針”對(duì)付你，刺得你再也不敢去欺負(fù)它．

　　我發(fā)現(xiàn)仙人掌是一種生命力非常強(qiáng)的植物，不管刮風(fēng)下雨，它都不在乎。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽的植物都已經(jīng)垂下頭，而它卻眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)利骨的冬天里，別的盆栽早已被主人碰到室內(nèi)，可仙人掌還是頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)�的環(huán)境。他從來(lái)不講究生存的環(huán)境，如果一扎下根，就好像在說(shuō)：這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！

　　他就是這樣“落地生根”有著頑強(qiáng)生命力的植物。

　　三年級(jí)觀察日記 篇14

　　最近我們家有很多蚊子，剛好弟弟在寫(xiě)觀察日記，我問(wèn)他：“這是什么呀？”弟弟回答道：“這是我們家水里的東西。”

　　我奇怪的看了看花瓶盆水里面有許多的蟲(chóng)子。于是我好奇地問(wèn)了問(wèn)爸爸：“這水里面游來(lái)游去的是什么？"爸爸回答道：“這是蚊子呀。”“蚊子？"我懷疑道。“是呀，這是蚊子的幼崽。"弟弟回答了我的問(wèn)題。

　　我用勺子拿了幾條出來(lái)，放在了杯子里，然后捧起杯子走到房間里，放在了桌子上，仔細(xì)的觀察著。

　　這幼崽好像小蝌蚪，但又比蝌蚪小我上網(wǎng)查了一下，蚊子的幼蟲(chóng)，又叫“孑孓。”他是深褐色的。

　　孑孓，是蚊子的幼蟲(chóng)，由蚊卵于水中孵化而成，其體細(xì)長(zhǎng)，胸部較頭部及腹部寬大，游泳時(shí)，身體一屈一伸，通稱(chēng)跟頭蟲(chóng)。孑孓身體細(xì)長(zhǎng)，呈深褐色，在水中上下垂直游動(dòng)，以水中的細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)為食，呼吸空氣。

　　我家這個(gè)大謎團(tuán)終于解開(kāi)了，你們家是不是也有呢？快去看看吧！

　　三年級(jí)觀察日記 篇15

　　“爸爸，把小毛蔥放到水里，它會(huì)發(fā)芽嗎？”周日的早上，我看了看爸爸買(mǎi)回來(lái)的毛蔥，好奇的問(wèn)。“會(huì)的”爸爸神秘的說(shuō)“想知道它是怎么發(fā)芽的嗎？那，我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”

　　首先，我用一個(gè)小碗接滿水，把三個(gè)可愛(ài)的小毛蔥放入水中。下一步就需要等待小毛蔥發(fā)芽了！過(guò)了兩天，當(dāng)我再去看小毛蔥的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小毛蔥帶上了針尖大小的綠色帽子，又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠帽子越來(lái)越大，好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝你，讓我們變的如此漂亮！”

　　可是，我意外地發(fā)現(xiàn)：毛蔥怎么萎縮了？甚至還有一個(gè)毛蔥掉了一層皮？后來(lái)，我查找了我的老師——十萬(wàn)個(gè)為什么？原來(lái)是這樣：把毛蔥種在水里，可是水里的養(yǎng)料很少，為了幫助小蔥葉長(zhǎng)大，所以會(huì)把毛蔥本身的養(yǎng)分吸收走，這樣一個(gè)飽滿的毛蔥，就會(huì)越來(lái)越小了。

　　這次觀察小毛蔥，不僅鍛煉了我的耐心，還幫助我明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是無(wú)私的。

　　三年級(jí)觀察日記 篇16

　　暑假就要到了。媽媽說(shuō)螞蟻可以運(yùn)輸比它們自身大幾倍的食物。所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　那天，我在墻腳放了一個(gè)小土豆。為了不打擾螞蟻，我把我的頭藏在墻邊看著它。幾分鐘后，一只小螞蟻來(lái)了，在土豆周?chē)�爬�?lái)爬去，想把土豆搬來(lái)搬去，但不幸的是他動(dòng)彈不得，螞蟻們自己爬走了，這時(shí)我想：螞蟻可能放棄了。但過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻過(guò)來(lái)了。我終于明白螞蟻為什么要爬了。這是為了找人幫忙搬土豆。

　　但正巧這時(shí)刮起了大風(fēng)。那時(shí)，螞蟻?zhàn)叩煤苈�。我想：也許這樣可以減少阻力。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻終于在土豆周?chē)�爬上爬下。我想：所有這些螞蟻都比土豆輕。這些螞蟻能移動(dòng)嗎？我睜大眼睛盯著土豆，但是土豆移動(dòng)得很慢。螞蟻們一起把土豆搬回洞里。

　　啊！團(tuán)結(jié)是如此強(qiáng)大！

　　三年級(jí)觀察日記 篇17

　　今天語(yǔ)文課上，老師拿著兩個(gè)不同顏色的樹(shù)枝問(wèn)：你們知道是什么嗎？有的同學(xué)知道，但說(shuō)不上是什么名字。

　　一各同學(xué)把手舉的高高的，老師問(wèn)他你知道是什么樹(shù)上的嗎？那名同學(xué)自信地說(shuō)：這是楓樹(shù)上面的。老師表?yè)P(yáng)了他，他也非常高興地坐到了座位上。

　　老師又給我們一人發(fā)了一片樹(shù)葉讓我們觀察它有幾個(gè)角？同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，我們的都不一樣，有的有五個(gè)角，有的有三個(gè)角，有的有二個(gè)角，老師又搖了搖手上的樹(shù)枝，那聲音特別像刮風(fēng)了的聲音。

　　樹(shù)葉摸起來(lái)很光滑，看著像一片綠色的小扇子。五角楓是淺綠色的，葉子的邊還帶了一點(diǎn)淺黃色，看起來(lái)非第美麗。還有一個(gè)二角的果實(shí)，它看起來(lái)很漂亮，從高空扔下來(lái)，就像一對(duì)翅膀一樣，特別美麗。它們一定經(jīng)過(guò)了刮風(fēng)和下雨，不然就不會(huì)這么美麗。

　　我很喜歡五角楓上的葉子。

　　三年級(jí)觀察日記 篇18

　　鹽有什么作用呢？大家肯定會(huì)說(shuō)，用來(lái)調(diào)味唄！其實(shí)，鹽還有另外一個(gè)作用哦！

　　我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我拿了個(gè)裝著半杯水的杯子、一根細(xì)長(zhǎng)的竹簽、一個(gè)雞蛋和鹽。

　　首先，我把雞蛋放在水杯里，雞蛋漸漸地沉下去了。然后我用勺子裝了一勺鹽，放進(jìn)杯子里，再用竹簽攪拌了幾下，但是雞蛋升上去后又沉了下來(lái)。接著，我又放了三勺鹽，在竹簽的攪拌下，水面形成了“龍卷風(fēng)”，雪白的鹽粒漸漸和水溶為一體。雞蛋隨著“龍卷風(fēng)”的消失，慢慢地升上水面。

　　為什么雞蛋一會(huì)兒沉在水底，一會(huì)兒又浮在水面呢？于是，我去看書(shū)找答案。原來(lái)，鹽可以增加水的浮力，因此，可以使有一定重量的物體上升。你聽(tīng)說(shuō)地死海嗎？其實(shí)它含有很高的鹽份，所以人掉下去也不會(huì)沉。

　　大家說(shuō)，鹽是不是很神奇呢？

　　三年級(jí)觀察日記 篇19

　　勞技老師給我們每人發(fā)了一粒大蒜子，要求我們回家種起來(lái)。拿到手一看，呀！這不是媽媽燒菜用的大蒜子嗎？它白白的、胖胖的，外面包著一層薄薄的皮，像一粒糖果，我真想一口吃了它。可是，湊近鼻子一聞，呀，真難聞呀！一股臭味直往我的鼻子里鉆。老師對(duì)我們說(shuō)：“這種氣味能消毒殺菌呢！”“呀！原來(lái)，大蒜子也是寶呀！”我說(shuō)。

　　回到家，我找來(lái)紙杯，裝滿泥土，把大蒜子種了進(jìn)去，并澆了水。可是，過(guò)了好幾天，大蒜子還沒(méi)有發(fā)芽，我想：“是不是水澆的太少了呢？是不是我以前把大蒜子放在房間里，沒(méi)有被太陽(yáng)曬到？”于是，我給它澆足了水，然后把大蒜子放到陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了幾天，綠綠的嫩芽果然探出頭來(lái)了。后來(lái)，媽媽告訴我，種子發(fā)芽是不需要陽(yáng)光的。

　　又過(guò)了幾天，綠葉越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越高，逐漸變彎了。

　　種大蒜真好玩，它使我獲取了很多科學(xué)知識(shí)。

　　三年級(jí)觀察日記 篇20

　　早上起來(lái)，無(wú)意中看了一眼水仙花，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我想起了一個(gè)成語(yǔ)：含苞待放。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會(huì)花朵吐露出來(lái)，就如我以前吹肥皂泡一樣。

　　我又撥開(kāi)了水仙花的葉子，發(fā)現(xiàn)有一朵花開(kāi)放了。我驚奇地歡呼：“爺爺快來(lái)看呀，水仙開(kāi)花了！”我拉著爺爺?shù)氖謥?lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到一朵細(xì)小的花在風(fēng)中搖曳。花六瓣，顏色白里泛些微微的黃，六棱的玉盤(pán)；盤(pán)里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了我的歡樂(lè)。我想起人們比喻水仙為“玉臺(tái)金盞”或“金盞銀臺(tái)”，真貼切極了。這時(shí)，我又想起了宋代詞人劉克莊在<<水仙花>>這么寫(xiě)：歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……

　　從來(lái)不養(yǎng)花的我，心中只對(duì)水仙有了愛(ài)憐之情，仿佛和水仙花融為一體，仿佛能夠聽(tīng)到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。那時(shí)，我是多么激動(dòng)，多么興奮，多么高興……

　　三年級(jí)觀察日記 篇21

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一些小魚(yú)。他們可有趣了，天天在水里快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地游著。我非常喜歡它們。今天放學(xué)回到家，我就迫不及待的來(lái)到魚(yú)缸旁，陪他們玩起了游戲。

　　小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的游著，隊(duì)形整齊，寬大的尾巴甩來(lái)甩去好像在跳集體舞呢。一會(huì)兒，舞蹈結(jié)束了，小魚(yú)們各自散開(kāi)了。但他們的尾巴還是不停地?fù)u著，是不是水里很熱，在扇扇子呢？

　　我又往前湊了湊，這樣，看得就更清楚了一些。一條條小魚(yú)都有著美麗的花紋，還各不相同，有天藍(lán)的，還帶一點(diǎn)微黃色，有的是五彩的。陽(yáng)光照耀，小魚(yú)們五顏六色，一會(huì)兒藍(lán)藍(lán)的一會(huì)兒金光四射······我都眼花繚亂了。

　　這真是一群可愛(ài)的小精靈，在它們身上還有許多奧秘呢。我可要繼續(xù)探索下去。

　　三年級(jí)觀察日記 篇22

　　前幾天爸爸買(mǎi)了許多孔雀魚(yú)，我很開(kāi)心，因?yàn)榧依镉侄嗔藥讞l小生命。

　　孔雀魚(yú)的身體呈銀白色，看起來(lái)亮晶晶的，尤其晚上關(guān)了燈之后，孔雀魚(yú)就像一只只暢游在水中的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，別提多漂亮了。它們的尾部有黃色的，有橙色的，上面還布滿了黑色的小點(diǎn)兒。因?yàn)樗�面波光粼粼，再加上鱗片的顏色，所以好看極了。孔雀魚(yú)的尾部是最漂亮的，就像孔雀一樣，因此得名為孔雀魚(yú)。我對(duì)它們充滿了好奇，因?yàn)槲衣?tīng)了許多關(guān)于魚(yú)的傳聞，其中有一條是魚(yú)晚上是睜著眼睛睡覺(jué)的。為了檢驗(yàn)真假，今夜我要看一看究竟。

　　夜幕降臨了，魚(yú)兒們一動(dòng)不動(dòng)，看樣子是睡著了，我踮著腳，悄悄地走到魚(yú)缸旁，仔細(xì)看了看，哇！魚(yú)兒果真都沒(méi)有閉眼。我想了好久也沒(méi)有想出答案，于是去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，所以閉不上眼睛，就像睜著眼睛在睡覺(jué)。

　　這就是我家的孔雀魚(yú)，我十分喜愛(ài)它們。

　　三年級(jí)觀察日記 篇23

　　今天，老師帶我們?nèi)タ从筒嘶āＲ宦飞希�我們看�?jiàn)路邊各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，一睹油菜花的風(fēng)采。

　　我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫(huà)筆涂過(guò)的一樣。油菜花的葉子是綠色的，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風(fēng)吹過(guò)，那香氣悠悠地涌來(lái)，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來(lái)我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開(kāi)放，為的就是結(jié)出黝黑的菜籽，讓農(nóng)民們的腰包鼓起來(lái)。想到這，我對(duì)油菜花的敬意又多了一份。

　　我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺(jué)我們要離開(kāi)了。油菜花啊！你們盡情地開(kāi)吧，讓所有人看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩！

　　三年級(jí)觀察日記 篇24

　　我發(fā)現(xiàn)晚上即使沒(méi)有路燈，我們也能把周?chē)�的事物看得清清楚楚，這是為什么呢？我抬頭望瞭望天空才知道，原來(lái)這是月亮的功勞。我越發(fā)好奇，決定觀察一下月亮。

　　我選擇在中秋節(jié)觀察月亮。只可惜因?yàn)橄掠辏�所以天霧蒙蒙的，月亮看不清，只能隱隱約約看見(jiàn)一層金色光環(huán)漂浮在天空中。

　　第二天白天陽(yáng)光明媚，我想：今天晚上月亮應(yīng)該會(huì)又圓又亮。“十五的月亮十六圓”，果不其然，今天的月亮真的非常圓、非常亮！月亮呈金黃色，像一個(gè)雞蛋黃，圓得像用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣。它昨晚憋了一夜的光，終于在此刻爆發(fā)出來(lái)了！而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)今天天空中的星星稀少又黯淡，我?guī)е鴿M臉疑惑去問(wèn)我爸爸，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“這問(wèn)題問(wèn)得好，那是因?yàn)樵铝撂�亮了，所以星星就顯得不那么亮了，不過(guò)星星還是在的哦，這叫：‘月明星稀’。”我恍然大悟：原來(lái)是月亮的光芒讓星星的光彩遜色了。

　　大自然真奇妙啊！

　　三年級(jí)觀察日記 篇25

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。

　　我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，啊。螞蟻沒(méi)有死，有的還向我搖著觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強(qiáng)著呢。”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了。為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來(lái)看哪。”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強(qiáng)。”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。

　　螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

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