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【熱門】三年級(jí)觀察日記范文合集十篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的三年級(jí)觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)觀察日記 篇1
4月6日星期一天氣晴
最近，我對(duì)觀察小動(dòng)物發(fā)生了興趣。家門前的草叢里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門口，我一把按住了它，連忙把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里。在科學(xué)課上，我知道蜥蜴是一種爬行動(dòng)物，俗稱“四腳蛇”。身上有細(xì)鱗，尾巴很長(zhǎng)，腳上有鉤爪，生活在草叢里，速度極快。
看著瓶子里的小蜥蜴，我想看個(gè)究竟。我開始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進(jìn)瓶子里，并從蜥蜴的腹部來了一個(gè)“猴子撈月”，沒想到被它咬了一口，我緊張極了，生怕咬了會(huì)中毒。哪知道一點(diǎn)也不疼。我想：它一定沒有牙齒，也沒他們說的那樣有毒。“我就大膽地把蜥蜴從瓶子里掏了出來。它確實(shí)沒有尖尖的牙齒，手摸上去有點(diǎn)粗糙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它好象要睡了，過了一會(huì)兒，它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時(shí)間啊！
我愛小蜥蜴，可愛的小蜥蜴！
三年級(jí)觀察日記 篇2
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒有了。可是螞蟻的身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)就是力量。
記得有一次，我在家門口吃面包，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在地上慌亂地爬來爬去，于是我就蹲下來睜大眼睛仔細(xì)觀察。它的頭頂長(zhǎng)著一對(duì)黑色的觸角，腹部長(zhǎng)著六條腿，全身黑不溜秋。我把剩下的一大塊面包放在一只螞蟻旁邊，想喂它。螞蟻發(fā)現(xiàn)了，圍著面包轉(zhuǎn)一圈，然后它用觸角碰了碰面包，可是面包絲毫不動(dòng)，難道它要把這塊面包抬起來嗎？就憑它芝麻般的身材？
我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動(dòng)。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來互相碰了碰觸角，像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對(duì)方。就這樣它們一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。
螞蟻們首先把食物團(tuán)團(tuán)圍起來，像要把面包抬起來。我想：別以為你們?nèi)硕啵c這面包比還是別逞能了吧！可是過了一會(huì)兒，面包居然微微動(dòng)了起來，開始向螞蟻窩的方向移動(dòng)。啊！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。
一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟愐蛩鼈儗W(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
三年級(jí)觀察日記 篇3
今天是星期日，我決定到野外去尋找秋天的足跡。
炎夏過去，秋天又來到了眼前。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉開始枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來，葉子紛紛飄落，有的像小船，有的像扇子，一夜之間，便鋪滿了地面，好像一條黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。
果園里，葡萄成熟了，還有那像小燈籠似的柿子，高高掛在枝頭上，對(duì)了，還有像宮燈似的菠蘿呢。
莊稼地里，農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。地面上擺滿了脫光了皮的黃黃的玉米，棉花展開了笑臉，谷穗笑彎了腰，太陽照在頭頂，卻覺得暖暖的，很柔和。
秋天來了，菊花開得正艷，一朵朵，一簇簇，非常漂亮。
小朋友的衣服也變厚了，快樂地玩耍，他們的笑聲甜到了我的心里。
三年級(jí)觀察日記 篇4
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！
一陣微風(fēng)突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報(bào)答春秋。
三年級(jí)觀察日記 篇5
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的'聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳ⅲ崦纂y；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）
三年級(jí)觀察日記 篇6
在動(dòng)物的王國(guó)里，有可愛的小狗、飛來飛去的小鳥，威武的大老虎……但我最喜歡、最敬佩的是并不引人注目的小螞蟻。
螞蟻的身體分為圓圓的頭、細(xì)細(xì)的腰、又短又細(xì)的腿和迷你型小腳三部分。
瞧，有一個(gè)螞蟻家族正在尋找糧食呢。可是它們沒有找到一點(diǎn)糧食。我看它們好可憐啊，連忙從廚房里隨手拿了一個(gè)小肉包子放在地上，悄悄地等著它們。
有一只小螞蟻爬過來，用它細(xì)細(xì)的觸角聞了聞就走了。我想：應(yīng)該是小肉包子太大了，它搬不動(dòng)吧。我就把包子掰成幾塊更小的。這時(shí)，另一只螞蟻來了，也聞了聞就走開了。這是為什么呢？我得想個(gè)辦法。
我抬頭看見桌子上有一塊餅干，就把餅干拿在手上，使勁捏碎放在地上。不一會(huì)兒，有一只螞蟻過來了，它聞了聞，想立刻搬起餅干就走。可還是搬不動(dòng)啊。它馬上轉(zhuǎn)頭往蟻巢爬去。過了一會(huì)兒，這只小螞蟻后面跟來了好幾只螞蟻。原來，它去叫其他同伴了呀。它們齊心協(xié)力終于把餅干運(yùn)回了家。
可是，還有一個(gè)謎沒解開：為什么小螞蟻只吃餅干，不吃包子呢？我上網(wǎng)查了查。原來，有的螞蟻只吃素的，不吃肉。誰叫我給的是肉包子呢？
通過這次觀察，我明白了連這么小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)合作，我們?nèi)艘惨退鼈円粯印?/p>
三年級(jí)觀察日記 篇7
9月8日 星期五 雨
今天,老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過程,我中午回到家,急忙拿出一把黃豆和找來一個(gè)透明的杯子。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)。我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,等我寫完作業(yè),去看泡的黃豆時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來!我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒想到一轉(zhuǎn)眼功夫,就成這樣了。
我把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。
下午放學(xué)回家后,我看見泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!
小小的黃豆，真奇妙呀!
三年級(jí)觀察日記 篇8
10月30日晚 星期五晴今天，老師讓我們大家觀察綠豆的生長(zhǎng)變化。我發(fā)現(xiàn)沒有浸水水的綠豆樣子小小的，顏色綠綠的，在綠豆的另外一面有一個(gè)白色點(diǎn)，綠豆摸上去滑溜溜的，硬硬的。我找來一個(gè)稍大的碗把綠豆放入碗中加上水，心中想著它浸水后會(huì)是什么樣子的呢？什么時(shí)候會(huì)發(fā)芽呢？真期待啊！
10月31日星期六晴 早上我將碗里的水倒掉后發(fā)現(xiàn)，喝飽水以后的綠豆就飽脹了，變得軟軟的，顏色變淺了，皮開裂了，個(gè)子變大了。然后我在綠豆上面蓋上濕的布，放在暖和的地方。
晚上，我去給快干了的布加濕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，碗中的綠豆就像“綠豆士兵”它們的鎧甲炸開了，露出了雪白的肚皮，從肚皮裂口處出現(xiàn)一個(gè)小尾巴，一毫米左右長(zhǎng)。
11月1日 星期日晴 今天，綠豆一個(gè)個(gè)脫下了小外套，露出了嫩芽來。有的長(zhǎng)有的短，我也不停地給快干的布加濕，把它放在暖和的位置，綠豆也長(zhǎng)得快。
媽媽說：“綠豆又名植豆”是我國(guó)人民的傳統(tǒng)豆類食物，綠豆含蛋白質(zhì)高。綠豆經(jīng)過水泡，合理的溫度，到慢慢的發(fā)芽，到越長(zhǎng)越長(zhǎng)，最后就是我們經(jīng)常吃的豆芽了。
三年級(jí)觀察日記 篇9
20xx年10月22日星期四晴
今天，我要完成老師給我們布置的作業(yè)－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎？于是我就去問媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，豆子本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水和陽光就能發(fā)芽。”噢！原來如此。
于是，我抓了一些綠豆放在有水的碗里，我仔細(xì)觀察著。綠豆剛進(jìn)水的時(shí)候就像一個(gè)個(gè)小鴨子跳入水中，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢！綠豆并不是我想象得那么干凈，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西。也好，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗。綠豆本來是深綠的，進(jìn)水就變成淺綠色。我還發(fā)現(xiàn)每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細(xì)看，還真像個(gè)超小型獼猴桃呢！過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情愿呆在綠豆身上，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆為什么會(huì)有一條像紐扣一樣的白線呢？我望著碗里的綠豆，心中無比激動(dòng)，真恨不得它們馬上能發(fā)芽。
三年級(jí)觀察日記 篇10
小朋友們，你們愛吃香蕉嗎？我就很愛吃哦！下面我來給大家介紹一下香蕉吧。昨天，奶奶買了一串香蕉，我掰了一根，細(xì)細(xì)觀察。它的皮是金黃色的，摸起來滑滑的。彎彎的香蕉像一個(gè)彎彎的月牙，香蕉平放著像一把鐮刀。我扒開香蕉皮一看，里面是淡黃色的果肉，有幾道淡黃色的絲。奶奶說：“可以和香蕉一起吃。”我咬了一口，香蕉甜甜的，軟軟的，還有一股淡淡的香味，真好吃。我?guī)卓诰桶阉酝炅恕Ｎ野哑と舆M(jìn)垃圾筒里，可是，奶奶把香蕉皮又撿了回來。奶奶說：“香蕉皮不能扔。”它里面的一層嫩皮可以擦皮鞋。奶奶用它把姑姑的旅游鞋擦得又黑又亮。奶奶說：“這是從電視里的《家有妙招》中學(xué)來的。”
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