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實(shí)用的三年級(jí)觀察日記范文合集7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)觀察日記7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)觀察日記 篇1
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳ⅲ崦纂y；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）
三年級(jí)觀察日記 篇2
今天，一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)一只綠螞蚱，還看見他怎莫吃草！嘿嘿！你想解吧！那么！下來我就大發(fā)慈善，給你講講吧。
螞蚱很小，但我看著卻很大，我的心由此引起來，這個(gè)小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢！
它的嘴巴是由無數(shù)根小毛做成，吃的時(shí)候是“橫行霸道”。螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié)，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得很茂盛，一片一片的稻田，綠得發(fā)黑，像是用油灌過。而這時(shí)的螞蚱呢，也像是吃什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿，你知道吧！
三年級(jí)觀察日記 篇3
今天奶奶種蘿卜的時(shí)候剩下一些種子，于是我央求她將那些種子送給我，奶奶經(jīng)不住我的'“ 攻擊”，“ 敗下陣來”。
我找來一個(gè)盆子，先在盆子底部釘幾個(gè)孔，在填滿土，接著將種子埋進(jìn)土里，最后澆一點(diǎn)水，就“ 大功告成”。
過來倆天，盆子里出現(xiàn)了一株“ 胡蘿卜”。我一看，忙將媽媽叫過來“ 慶功”。媽媽看了，笑著說：“ 這是草，不是胡蘿卜”。我一聽，頓時(shí)傻了眼，高興了這么久，原來是為了一株小草，真是沒有“天理” 啊！
過了一天，真正的胡蘿卜終于長出來了。它大約只有一厘米長，在陽關(guān)下的微風(fēng)中翩翩起舞，像是在炫耀自己。離遠(yuǎn)一看，翠綠翠綠的，越發(fā)讓人喜愛。
過了些日子，胡蘿卜的小芽又長出了一片葉子，底部變紅了，其余的沒什么變化。
幾天過后，一些葉子干枯了。我凝視著這一盆胡蘿卜，突然想起：這不就如同人生嘛，從不懂事到長大，直到衰老，死亡。
我多么希望胡蘿卜能快快長大，讓我看到更多的變化。
三年級(jí)觀察日記 篇4
20xx年10月23日 星期五 晴
下午我看到所有的黃豆都已經(jīng)脫完殼了，而且都長出了芽，白白的，長長的，它們脫的殼漂浮在水面i上，淡黃色，半透明，看上去就像一個(gè)個(gè)小氣泡一樣。它們的裂縫越來越大，好象一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“小氣泡”倒掉，換上一杯清水。因?yàn)榫W(wǎng)上說發(fā)芽后要多加水，常換水。啊，他們已經(jīng)長成可愛的豆芽了!看著我親手泡出來的豆芽，我還真不忍心吃呢!
三年級(jí)觀察日記 篇5
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米。“唉，它太小了!”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的!我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒;有的二蟻連手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。
三年級(jí)觀察日記 篇6
今天是星期日，我決定到野外去尋找秋天的足跡。
炎夏過去，秋天又來到了眼前。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉開始枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來，葉子紛紛飄落，有的像小船，有的像扇子，一夜之間，便鋪滿了地面，好像一條黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。
果園里，葡萄成熟了，還有那像小燈籠似的柿子，高高掛在枝頭上，對(duì)了，還有像宮燈似的菠蘿呢。
莊稼地里，農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。地面上擺滿了脫光了皮的黃黃的玉米，棉花展開了笑臉，谷穗笑彎了腰，太陽照在頭頂，卻覺得暖暖的，很柔和。
秋天來了，菊花開得正艷，一朵朵，一簇簇，非常漂亮。
小朋友的衣服也變厚了，快樂地玩耍，他們的笑聲甜到了我的心里。
三年級(jí)觀察日記 篇7
一、選好觀察對(duì)象
生活是豐富多彩的，可刪察的事物可多了。可以是一種物，例如：一只動(dòng)物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事，如參觀一個(gè)單位，游覽一個(gè)地方，參加一次活動(dòng)，觀看一場(chǎng)球賽等等。選好觀察對(duì)象很關(guān)鍵。
二、記下真實(shí)情況
觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實(shí)現(xiàn)象、情況和結(jié)果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動(dòng)作等;觀察景色，可以寫景色的特點(diǎn)、變化等。
三、具備日記特點(diǎn)
首先要有日記格式，日記多以“月、日、星期和天氣，的內(nèi)容為標(biāo)題，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個(gè)字做標(biāo)題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時(shí)間)的真實(shí)情況，內(nèi)容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。
第一則：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。
突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會(huì)吃蚊子。”
聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
第二則：測(cè)量下雨
9月22日星期日雨
中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。
我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報(bào)》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事……我想：也來做個(gè)試驗(yàn)吧!于是，我趕快跑進(jìn)廚房拿了個(gè)小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進(jìn)來!”我頑皮地說：“我做科學(xué)試驗(yàn)?zāi)?”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。
半個(gè)小時(shí)過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我還要做這樣的試驗(yàn)，看看哪一場(chǎng)的雨下得最大。
第三則：欣賞草坪
11月2日星期日晴
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前。“我們到草坪上去玩玩!”我對(duì)站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí)，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細(xì)觀察起它們來。
你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會(huì)兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。
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