我的觀察日記

時間：2021-11-11 16:06:45 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

實用的我的觀察日記范文匯總九篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的我的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我的觀察日記范文匯總九篇

我的觀察日記篇1

　　觀察螺螄

　　今天，媽媽從南門菜場買來一斤螺螄，把它們養(yǎng)在臉盆里，我在家閑著沒事干，就趴在桌上觀察那些螺螄。這一看，還真覺得挺有趣的。不信，你瞧：

　　螺螄那青色的硬殼像座小山。我想也許是因為螺螄長期生活在水中，有的還常常躲在淤泥里，所以有幾只螺螄殼上長出了一層青苔，看上去毛茸茸的，臟兮兮的。我可一點也不希望等會兒吃到這幾顆螺螄。我又發(fā)現(xiàn)螺螄口有一塊暗紅色的“門板”。你如果一碰它，那塊“門板”就立刻關(guān)上了。它就像是一個害羞的小姑娘，不讓你看到她的臉。有趣的是，當螺螄的頭往外探時，那塊“門板”粘在上面跟著移動，就像是一頂大草帽。螺螄的頭上長著兩根又尖又細的觸角，就像是兩根探測儀。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)螺螄觸角的頂端，有兩只黑溜溜的小眼睛。我找了很久，也沒有發(fā)現(xiàn)螺螄有嘴。后來，我靈機一動，拿來了我的放大鏡。過了一會兒，我高興地大叫起來：“太好了！我終于找到螺螄的嘴巴了！看得我眼睛都酸了！”我搔搔頭，真是想不通：這螺螄怎么就那么奇怪？把自己的嘴巴藏得那么好，非得仔細觀察，才能找得到。

　　透過放大鏡，我發(fā)現(xiàn)螺螄殼上的青苔上還有許多細小的東西。我想這上面肯定有許多細菌，為了我們的健康著想，還是把這幾顆螺螄放生了吧。說干就干，我馬上撈起這幾顆螺螄，把它們放進了門前的小溪。呵呵，它們心里一定很感激我，因為我救了他們一命啊！

　　回到家，我覺得今天真有收獲！

我的觀察日記篇2

　　星期天下午，我和媽媽去街上散步，看見大街兩旁的護欄上有很多標語，都是關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城的。這時，一個小女孩手指一幅標語，問她媽媽：“媽媽，什么叫‘出口成章’？”

　　媽媽說：“孩子，有個成語叫“‘出口成章’，意思是說某個人會說話，語言表達能力很強，出口就成文章。這里的“出口成臟”，是人們用諧音‘臟’字來代替‘章’字，告訴大家說話要講文明，不要說臟話。”

　　小女孩點點頭：“媽媽，我不說臟話，不罵人，不‘出口成臟’。我要做一個講文明、懂禮貌的孩子。”

　　媽媽微笑著點點頭。

　　我頓時感覺一股暖流涌上心頭。

　　還有一次，一個男人把裝滿垃圾的塑料袋隨手往路邊一扔，轉(zhuǎn)身就走。

　　這時，一位身穿黃衣裳，頭戴斗笠的清潔工走來。他看了那人一眼，默默地把地上的垃圾袋撿起來，丟進了垃圾桶里。

　　那人看見了清潔工的舉動，感到很羞愧，逃也似的溜了。

　　清潔工是我們城市的美容師，一人臟，萬人凈啊！

　　現(xiàn)在，社會的物質(zhì)文明有了顯著提高。人們穿的衣服樣式新穎，色彩絢麗，成了城市中的一道道亮麗的風景。人們吃的食品種類齊全，營養(yǎng)豐富，有時令蔬菜，有新鮮水果，頓頓少不了雞魚肉蛋。人們住的高樓大廈鱗次櫛比，既寬敞，又明亮，非常舒適。人們的出行也方便了許多：汽車、高鐵、飛機……穿梭于全國各地。

　　文明使我們的生活更加美好。為了更加燦爛的明天，讓我們把文明付諸于行動吧！

我的觀察日記篇3

　　6月28日星期五天氣：晴別的同學考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請我吃了千里香小餛飩。可我的右手肘被鍋子燙了一下。好痛啊！我連忙把手浸在冷水里，不一會兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個淡紅色的印記，并時不時發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。

　　6月29日星期六天氣：陰今天，那個印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬拖袢馍钠つw上抹了一層泥土。到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個“水球”，但是很小，由細胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

　　6月30日星期日天氣：陰這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了！人體真是奇妙極了，還有自動修復的功能！

我的觀察日記篇4

　　9月12日

　　昨天晚上，我和媽媽精心挑選了250克形態(tài)飽滿的綠豆。先把綠豆清洗干凈再把綠豆放在盆子里，水要沒過綠豆，接下來就等它發(fā)脹了，我做的第一個步驟就算完成了。

　　早上，我剛起來，就去看我的那些綠豆，它們每個就像吃了“增胖劑”一樣每顆綠豆都成了如假包換的“綠小胖”仿佛在露出它那張白白的小嘴巴像我打招呼呢！

　　中午，我再去看它們的時候，已經(jīng)發(fā)了一丁點小牙了，有4—5毫米那樣長短，但是發(fā)的不多，大概五六顆那樣，我想；它們應(yīng)該是太興奮了，所以迫不及待的想認識它們的新主人了和新的世界了吧！

　　晚上，我再去看它的時候，全部小芽都發(fā)出來，有1厘米左右了，一天的時間就長這么大了，可真了不起呀！

　　9月13日

　　今天，我看到了從昨天那些“綠小豆”到今天那些亭亭玉立的“小姑娘”，它們已經(jīng)掙脫了那層“綠色的束縛”露出了潔白的小臉蛋，仿佛在向世界證明，“我們綠色家族一樣可以長大的哦”！從我們那了不起的綠豆，到現(xiàn)在那美麗的身姿，都是經(jīng)過我們主人的精心呵護，我們才會長的這么好看，這么強壯。經(jīng)過那些“小姑娘”的層層艱辛，一路辛苦的走來，從瘦瘦的、小小的、到圓圓的、胖胖的，最后變成了亭亭玉立的“小姑娘”了，我真佩服它們那勇敢的精神啊。

　　咦！這里怎么會冒出來這么多根呢？原來是這個容器有洞洞啊！因為它們想展示它那優(yōu)美的身姿，給我們看呢！這些綠豆們經(jīng)過它們層層艱辛，已經(jīng)變成了一群了不起的綠姑娘們！

　　9月14日

　　經(jīng)過了兩天的艱辛，第三天那些“小姑娘”成為“大姑娘”了。它們有的“辮子”長長的，還有的卷卷的。自從它們成為“大姑娘”后，這一整天都在梳妝打扮呢！都很在意自己的樣子，仿佛每個人都覺得自己是最美的。它們不在為自己的樣子而發(fā)愁呢！所以它們每天不停的長，好讓自己變的高大。好受到同伴們的喜愛，因此，它們每天都在爭先恐后的競爭誰長的高。

　　然而，它們的村長每天都忙死了。今天它是4。1厘米，它是4。3厘米，它是5厘米………還有的打成平手。所以分不出誰是冠軍，誰是最美的，因此它們知道一個道理，每個人都覺得自己是最美的。我這些“大姑娘”長得越來越美了！

　　9月15日

　　今天這些“大姑娘”可高興壞了，因為它們都脫下那件“雪白的衣裳”換成了“粉紅的披肩”，這意味它們又長大了！當然了，它們也長聰明了不少，從以前，頭總是放在別人的身子里，生怕別人看不到自己似的，但現(xiàn)在，所有的“大姑娘”頭雖然有點彎，但是比以前好多了，因為它們長了兩根尖尖的綠色頭發(fā)。

　　現(xiàn)在它的身體活像英文字母“P”，個子也直直的，頭彎彎的，就像一個個羞紅了臉的“小姑娘”，樣子滑稽可愛。要是有人去看它，它馬上把那可愛的小臉縮回去，生怕別人不知道它害羞一樣。不管我怎么去逗它，也不肯把它那嬌小的頭露出來給我欣賞看看。我這些可愛的，愛害羞的小姑娘，果真如它們的名字一樣非常害羞。

我的觀察日記篇5

　　前幾天，我家突然增加了一個新成員，這不是媽媽生的，而是別人送來的。

　　它全身棕棕的，毛茸茸的，兩只小黑豆眼探索的望著我，小嘴巴撇著，圓不溜秋的小尾巴不時搖動，看起來萌萌噠，這就是我的小泰迪犬“寶豆”。

　　寶豆特別黏人。我走路的時候，它就跟在我后面，緊貼著我的腿，跑著追我。有時，因為跑得太急，就會撞到我腿上，撞個跟頭，但趕緊又爬起來，去抓我的腿。

　　小寶豆還特別喜歡臭的東西。它有時候會趴在爸爸的臭拖鞋里睡覺。更惡心的是，它有時候還會聞聞自己的便便。

　　寶豆超級愛吃飯。每到吃飯時間，我給它弄點狗糧，沖奶的時候，它都會叫著，扒著我的腿，拼命搖尾巴，好像我會把它的那份給吃了一樣。它一見到我給它弄好飯了，就叫的更大聲了。我舉著碗讓它吃，它先把奶舔完，再吃狗糧，不時發(fā)出滿意的叫聲。

　　寶豆的叫聲很刺耳，不像狗狗的叫聲，而像小雞的叫聲。吵得人都做不好事情。

　　寶豆真可愛呀！我希望它快快長大！

我的觀察日記篇6

　　4月30日星期四

　　雨今天中午，竺老師帶我們?nèi)ビ^察油菜花。觀察油菜花的什么呢？竺老師對我們說：“觀察它的形狀、顏色、氣味、味道、感覺等利用感應(yīng)器官所能感應(yīng)到的。你們仔細去觀察吧。”組長去摘了兩朵油菜花，老師又叮囑到油菜花是無毒的植物，讓我們放心嘗味道。我們從外到內(nèi)一層一層小心翼翼地解剖，我觀察到油菜花共有四層：第一層、花萼4片，綠色；第二層、花瓣4片，黃色；第三層、雄蕊6根，綠色；第四層、雌蕊1根，綠色。然后，我們分別把這四層嘗一嘗，感覺到雄蕊上甜甜的，有蜂蜜的味道。今天，我學會了解剖油菜花。5月12日星期二晴今天天氣很熱，大約22℃左右。竺老師又帶我們?nèi)ビ^察油菜花了。我和同學們一起觀察油菜花，發(fā)現(xiàn)油菜花開花了，那花兒金黃色的，聞起來有一種淡淡的清香。由于花粉中含有豐富的花蜜，常引來翩翩彩蝶與勤勞蜜蜂飛舞于花海間，由此平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致。媽媽說油菜花粉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能治療一些疾病。“太棒了，今天又學會了很多知識！”5月14日星期四晴幾天不見，油菜花它竟然已經(jīng)結(jié)果了。我細心觀察，發(fā)現(xiàn)油菜花的果實一個個像尖尖的小辣椒，綠綠的，它們像小娃娃似的，一個個掛在油菜花的莖上，有些掛的多的，重重得把莖都壓彎到了地上。它們的葉子越往下越大，大的葉子長10厘米左右，寬6厘米左右，葉莖長8厘米左右，寬0、5毫米；小的葉子也有8厘米長，6厘米寬，葉莖長6厘米，寬0、4毫米。油菜花的果實，能榨油，菜籽油就是我們?nèi)粘Ｉ钪谐缘氖秤糜汀＝裉煊钟辛诵掳l(fā)現(xiàn)。

我的觀察日記篇7

　　早上爺爺下樓去照顧他的花花草草，回來的`時候還帶回了一個什么東西。他邊走邊喊:"菲菲越越，快來看呀，你們的土豆苗結(jié)小土豆了。"

　　結(jié)土豆了!我感覺自己的眼睛亮了一下。我早就想把土豆苗拔了，看看下面有沒有結(jié)土豆。只是苦于我一直沒有時間，哪想到爺爺把它們給拔出來了·。

　　我湊過去看，這個小土豆真的好小啊，見過小的，就是沒見過這么小的，和那些土豆完全不成比例。

　　一個土豆長成了畸形，只有我的手指那么大，頭小身子大，長得跟個葫蘆似的，還沒有葫蘆大呢。這是妹妹的土豆。我的土豆比妹妹的土豆大一點，它不是特別黃，還有些發(fā)青。我的土豆比妹妹的土豆還像葫蘆，它不僅像葫蘆，還有點兒像肥肥胖胖的豆莢和大腹便便的企鵝。

　　我又開始幻想:等小土豆生了芽，我們就再種土豆，但有可能會越種越小。

我的觀察日記篇8

　　7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學練習單、挑戰(zhàn)題、口算練習冊、生字本；

　　2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦啊！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內(nèi)容，相當于“復述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）

　　學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復地練習。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關(guān)系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。