有關(guān)小學生觀察日記合集10篇

　　時間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學生觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生觀察日記 篇1

　　正月初一，姥姥給我買了三條金魚，我很高興，一路都拿在手里。

　　到了家里，我給它們喂食，那三條小金魚的都爭先恐后的搶著吃吃食，我說別著急，人人都有份。

　　我每天都給它們換水，喂食，可是，今天我又去給金魚換水，卻發(fā)現(xiàn)死了一條金魚，我很傷心。

小學生觀察日記 篇2

　　星期日 9月26日 晴

　　今天上午，媽媽買了些綠豆準備生些豆芽，買回來后，我們把綠豆放在一個盆里，又在盆里倒了些水，用濕毛巾蓋上，放在陽臺上，這些綠孩子緊緊地挨在一起，它們非常堅硬，這些綠皮就是它們的工具，用來保護自己。哈，這些未來的豆芽可真聰明呀！

　　到了下午三點左右，我發(fā)現(xiàn)這些綠孩子們的身上長滿了許多皺紋，我想：它們是不是老了，或者是生病了？媽媽說：“這些綠孩子沒老也沒生病，到了晚上它們的皮就會光滑了。”

　　啊，我真希望這些綠孩子快點長大呀！

　　星期一 9月27日 晴

　　今天已經(jīng)是泡豆芽的第二天了，昨天長滿皺紋的綠孩子，現(xiàn)在它們的臉上光溜溜的，而且長胖了許多。晚上，有的綠孩子外表裂了一條小縫，像是要出來透一透氣，順便看一看外面這精彩的世界，而有的綠孩子還是鉆進皮里，怕自己受到傷害，唉，估計過幾天它們就會耐不住寂寞露出小腦袋了吧！

　　星期三 9月29日 晴

　　今天上午，幾個小伙伴來我們家看我生的豆芽，豆芽寶寶們已經(jīng)大部分脫掉了外皮，露出笑臉，只有幾個綠孩子很懶惰，還在皮里睡大覺，媽媽說：“這些懶惰的孩子們已經(jīng)生不出豆芽了，我們把它們挑出來，不要影響其它孩子們的生長。”于是我和小伙伴們把這些懶孩子們挑了出來。

　　脫掉外皮的豆芽寶寶伸出了小手，變成了一個黃綠相間的胖娃娃了！它們的小手大約只有三四毫米，到了下午一下子就長到了一厘米左右，你說它們長得快不快呀！

　　星期四 10月1日 晴

　　今天上午，我發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手都快長到四厘米了，它們把綠衣服脫掉了一半兒，一個個拉著小手，睜著小眼睛快樂的笑著，好像是在做游戲。

　　到了中午，我像往常一樣淘了淘豆芽，我又發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手上長了許多微小的細毛，特別是在中間，我問媽媽是不是它又生病了，媽媽說：“它們并沒有生病，那是它所應(yīng)長的。”“噢，原來是這樣，虛驚一場。”我連忙說道。

　　在下午的時候，豆芽寶寶的手變黃了，媽媽說是因為太熱的緣故，所以它們才黃了。后來我們把它放在陰涼的地方，媽媽說要用石頭壓著，因為這樣它們才會變得更粗壯。

　　過了幾天，果然像媽媽說的一樣，它們被石頭壓后長得又粗又壯。

　　我想：我一定要向豆芽寶寶學習，有了壓力但不會放棄，去奮斗讓自己變得更強壯！

小學生觀察日記 篇3

　　9月17日 星期三 晴

　　今天，我家添加了4個動物伙伴，它們是小烏龜、小魚。我家里只有一個魚缸，所以烏龜和三只小魚只能住在一起了。你會想：小烏龜和小魚在一起，小魚會不會被烏龜欺負或者直接被烏龜吃掉？不會，因為我家養(yǎng)的小烏龜和我拇指差不多大。

　　9月18日 星期四 晴

　　今天，我一回家就先來看看我的小烏龜，我給它取名為“小淘氣”。因為，它在水缸里不斷地亂爬，時不時還跑到小魚旁邊去。小魚也不示弱，直接游到“小淘氣”旁邊，用那美麗的尾巴打了“小淘氣”一下。可是沒打著，“小淘氣” 把頭伸進殼里，當了一次“縮頭烏龜”。

　　9月19日 星期五 晴

　　剛剛，我觀察了小魚和烏龜。我看到了小烏龜被三只小魚撞翻了，本來我想幫助烏龜，卻看到烏龜把頭一伸，便翻了回來，若無其事地在缸里漫步著。這時，它好像看到了什么，使勁用小爪子抓著魚缸，我以為它想出來走走，結(jié)果它就是停著不走。

　　9月20日 星期六 晴

　　現(xiàn)在，我又在觀察小烏龜了。我輕輕地吹著魚缸，小魚們開始四處逃竄，被這突如其來的風嚇了一跳。突然，我看到小魚小灰受傷了，好像是小烏龜咬的，這時，我才覺得小魚和烏龜不能放在一起養(yǎng)。爸爸說：“明天我再買個魚缸，把小烏龜獨自養(yǎng)在里面。”

　　9月21日

　　通過我這周的觀察，我家的四個小伙伴漸漸開始熟悉了這個家，不會因為腳步聲而覺得害怕、恐懼。剛開始小魚和小烏龜一直打打鬧鬧，現(xiàn)在越來越和睦了，它們也變成了非常要好的伙伴。雖然小魚也被烏龜咬傷過，但是它們還是和平相處了。

小學生觀察日記 篇4

　　我們家有很多小狗，我最喜歡其中的兩只，皮皮和豹子。豹子跑得很快，所以叫豹子。而皮皮呢，有一身發(fā)亮棕色的長袍，眼睛明亮的像小燈籠。他們剛來到我家的時候，還帶著一股奶腥味，身子蓬松的像個球，很萌很可愛。

　　我喜歡他們，是因為他們倆總是相親相愛，形影不離。比如吃飯的時候，我給他們幾塊肉，豹子就小聲叫著，好像在說：“不要著急，我們一人一塊，好不好呀？”皮皮也汪汪的叫著，表示贊同。于是，他們相敬如賓的吃完了肉，尾巴一搖一擺的出去玩了。瞧，他們多謙讓啊，不像有些小狗，為了吃一塊肉，爭得頭破血流。

　　他們睡覺的時候，總是趴在窩里，耳朵貼著地。只要有陌生人進來，他們就如閃電一般飛快的沖出去，厲聲叫囂，真是大人的小耳朵啊。冬天到了，天氣冷了。他們倆就依偎在一起睡覺，蜷縮成兩個大毛球，睡在一起，分不清誰是誰了。

　　他們最喜歡洗澡，因為洗澡的時候，就是他們玩耍的好日子。在水里，他們搖擺著身子，在水里蕩來蕩去，洗好澡，他們還喜歡把水甩得到處都是，我想用吹風機給他們吹干，他們竟然甩我一身水，真是狗咬呂洞賓，不識好人心。

　　有時我?guī)�他們出去玩，他們在外邊玩得很瘋狂，你追我趕，不知疲倦。我都累死了，他們卻總是那么生機勃勃，天真可愛，好事渾身有使不完的勁兒。

　　我非常喜歡他們。

小學生觀察日記 篇5

　　今天，爸爸從鄉(xiāng)下帶回來三只又大又肥的螃蟹。媽媽把三只螃蟹放在水桶里。然后，我仔細地觀察起來。螃蟹全身是青綠色的，身上有一層堅硬的甲殼，看起來特別光滑，還會發(fā)出亮光呢!真像涂了一層油漆，它是螃蟹用來保護身體的“盔甲”。它的身體兩旁各伸出八只小腳，前面還有一對如同鋼鐵一般的大鉗子。它的橢圓形的身體前有一雙靈活的小眼睛。

小學生觀察日記 篇6

　　老媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛，我很喜歡它們。

　　每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

　　有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動不動，我很著急，以為它們死了，就跑去問老媽：“老媽，金魚怎么都不動了，是死了嗎？”老媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢！”我有點不相信，于是就把手伸進魚缸里，正準備摸一下金魚，它們就像是嚇了一大跳，慌張的游動著。金魚果然沒有死。

　　哦！我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣！

小學生觀察日記 篇7

　　1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

　　2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

　　3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

　　4. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

　　5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

　　6. 今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

　　7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

　　8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

　　9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

　　10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

　　11. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.

　　12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.可見你平時很善于觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.

　　13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.

　　14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會.

　　15. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.

　　16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.

　　17. 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

　　19. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　20. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

小學生觀察日記 篇8

　　xx月26日 星期五 晴

　　今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什么變化。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

　　xx月27日 星期六 晴

　　今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

　　xx月28日 星期日 晴

　　今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的'養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　xx月30日 星期二 晴

　　今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

　　xx月1日 星期三 晴

　　明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。

　　xx月2日 星期四 晴

　　今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

小學生觀察日記 篇9

　　9月18日

　　今天，老師讓我們觀察豆芽的生長過程，我中午回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。

　　我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，土黃色，每顆黃豆上都有一個小黑點。我把黃豆扔進放水的杯子里，過了一會兒，去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧，沒想到才幾分鐘，就成這樣了。我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

　　晚上放學回家后，我看見泡的黃豆變成淺黃色的了，奇怪的是體型也大了，變成橢圓形了，也許是喝飽了水的緣故吧！

　　黃豆真奇妙呀！

　　9月19日

　　今天，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了，還在一端長出了小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃了，多好呀！

　　我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的"小蝌蚪"。

　　9月20日

　　今天，我又急匆匆地沖進廚房，觀察杯子里的黃豆。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。

　　9月21日

　　新的一天來臨了，我又跑進了廚房去看我的豆芽了。

　　我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上，我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會變重呀！于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己查查。

　　我的豆芽已經(jīng)長1.5厘米，寬3毫米了，媽媽說這已經(jīng)是最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還卷曲著，可真美呀！

　　9月22日

　　新的一天再次來到，一放學回家后，我沖進廚房看豆芽。

　　發(fā)現(xiàn)它們在芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學英語似的；有的小芽成“乙”狀，像是在學寫字呢；有的小芽成“е ”狀，好像在學畫蝸牛似的。

　　我的豆芽快長大啦，期待吧！

小學生觀察日記 篇10

　　聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

　　9月10日

　　我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎么皺了起來，我把它拿起來一看，哦!原來它要脫皮了。

　　9月12日

　　今天，我給它換水的時候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。

　　9月13日

　　今天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦!我驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發(fā)現(xiàn)對稱的葉子已經(jīng)不再對稱了，它已經(jīng)開發(fā)了。

　　9月15日

　　今天，我來到它們旁邊，發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。

　　泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。

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