小學生觀察日記

時間：2021-04-25 12:27:05 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【熱門】小學生觀察日記范文錦集六篇

　　一天終于結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的小學生觀察日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】小學生觀察日記范文錦集六篇

小學生觀察日記篇1

　　今天，我們觀察了地球儀，它長著一身圓圓的身子，穿著一身藍里透綠的衣服，由一個彩色的球體和一個月牙型的支架，還有一個托住地球儀的黑色的固定器三部分組成，它就是地球儀,真是奇妙。

　　地球是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠的次序為第三顆。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。地球自轉與公轉運動的結合產生了地球上的晝夜交替和四季變化。老師給我們講解地球儀，我在地球儀上看到了四大洋：有大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋。我還看見了奇妙的七大洲：歐洲，還有北美洲、大洋洲、南極洲、亞洲、非洲和南美洲。

　　聽老師說我們位于地球儀的東面，所以當早晨太陽照射著我們的臉蛋的時候，位于西邊的美國人還剛剛才起床。而我們晚上太陽落山的時候，美國已經又是一個新的早晨了。

　　我還了解到地球儀上藍色的是遼闊的大海，綠色的是嫩綠的草地，而黃色的是貧瘠干燥的沙漠。雖然它只能在黑色的固定器上不停的轉動，但它是一位忠誠的.良師，也是一個游賞的工具。

　　地球儀的用處真是大，要是我們天天積累，一定會受益無窮的。

小學生觀察日記篇2

　　在我們的日常生活中，每個人都會有許多的發現，在我的快樂童年里，竟也發現了螞蟻的秘密。

　　星期天的一天，我寫完作業后，來到小區里玩，突然發現了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來，把螞蟻引到了一個角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來的地方。

　　我蹲下來仔細觀察，發現螞蟻有一堆細小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒觸角的螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來走去，從這次實驗中我明白了，原來螞蟻的觸角就相當于他的眼睛。

　　觀察太有趣了，今后我們要多多觀察，就會有許多收獲！

小學生觀察日記篇3

　　我喜歡生命的奇跡，喜歡看生命的爆發與產生的瞬間和過程。播種鳳仙花就是一次最好的體驗機會。

　　今晚，我就把十幾顆小小的、飽滿的鳳仙花種子，輕輕地放進泥土里，再給它澆了點水。然后，我便靜靜地走開了，一點也不想打擾這些小可愛們。而心里卻想著：“小可愛們，你們可要快快長大哦！”

　　第二天一早，我便懷著激動的心情來看我的小可愛們，可是沒有一點動靜。我不禁有點失望，但又轉念一想，小可愛們也許一直在和黎明前的黑暗作斗爭，我應該鼓勵它們才對。想到這里，我又給它們澆了點水，同時也在心里暗暗地為它們加油鼓勁。我盯著黑黑的泥土，仿佛看見小可愛們努力掙脫泥土的阻擾，一次又一次的想沖破這黑厚的泥土，但是都沒有成功。可它們一點也不灰心，還在用力的往上鉆……

　　就這樣過了幾天，我突然發現一顆小可愛已露出了它的小腦袋，長出了第一對葉子——子葉，真的好神奇啊。它那圓圓的腦袋上還盛放著幾滴露珠，在陽光的照射下，變得閃閃發亮，綠油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下，可很快的就滑過了我的指尖不見了，感覺好舒服啊。又過了幾天，其它小可愛們也都陸陸續續的探出了小腦袋，它們互相回首遙望，好像在訴說著什么……

　　瞧！連小小的鳳仙花都能這樣的堅強，我們還有什么理由說不呢。

小學生觀察日記篇4

　　我在清明節前挖了一塊小地，在外公的指導下種了幾棵南瓜籽，不到幾天就發芽長出了嫩葉，并且在葉子上還長滿了毛茸茸的小刺。又過了幾天它便慢慢的長大，牽藤不斷向上爬，我每天都在不停的幫它澆水、施肥、拔草，精心培養使它長得很高，現在它已經開著金黃色的花朵，像牽牛花一樣但比牽牛花大得多。綠油油的葉子，像荷葉一樣但有一個個缺口，幾只勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去來來往往忙著采蜜。

小學生觀察日記篇5

　　在老師家里，我做完作業，走到陽臺上玩，忽然看見一棵奇異的草，狹長的葉子，尖端長著一條長長的卷須，卷著吊著一個“瓶子”，那個“瓶子”紅綠色相間，奇怪的是“瓶子”還長著一個掀開的“蓋子”，我覺得十分奇怪。我跑去問老師，說：“這是什么東西？”“這是豬籠草。”老師回答。我一聽這么好聽的名字非常高興。我覺得那瓶子還是很奇怪，我看見那個“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么東西吧。我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我問老師：“老師，里面怎么有“水”呢？”“這些不是水，而是豬籠草的液體。”我聽了，還是有點不相信。

　　回到家里，我上網搜索它，居然跟老師說的一摸一樣。

　　今天，我的收獲真不少，學到了不少的生物知識。