小學(xué)生觀察日記范文集錦十篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，此時(shí)把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗�的個(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的。”

　　透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，此時(shí)不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　我們校園種著一排排柳樹(shù)。

　　金色的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個(gè)筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來(lái)，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。

　　柳樹(shù)不僅僅這么美麗，還有許多作用呢！如果你上了火了，那就得請(qǐng)柳樹(shù)專家了！你把它的柳葉洗干凈，然后，把它泡成茶喝了，你的火就會(huì)慢慢地去掉。如果你覺(jué)得你以前編的竹筐不好，也得請(qǐng)柳樹(shù)伯伯了！你把葉子都摘掉，回去泡茶，把柳枝編成柳筐。你還可以用柳枝編一個(gè)花籃，把花籃掛在墻上當(dāng)裝飾品，一定會(huì)很漂亮的。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)秋天的柳樹(shù)。

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　200X年9月20日 星期五 晴

　　今天，我種下了六顆帶著我希望的黃豆，我先在樓下找來(lái)了許多細(xì)沙，再把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)小花盆里，然后在花盆里用鉛筆插了幾個(gè)小洞，把黃豆小心翼翼地放進(jìn)了小花盆，最后用手指將小黃豆埋起來(lái)，放在了我家的陽(yáng)臺(tái)上，用小水壺精心地澆透水，耶！播種完成了，真激動(dòng)啊！盼望它們六個(gè)能快快長(zhǎng)大。

　　200X年9月23日 星期二 晴

　　今天放學(xué)回家，我把作業(yè)做完了，就去把我的小水壺裝滿了水，為我三天前種下的六顆小黃豆?jié)菜�，�?dāng)我正準(zhǔn)備澆水時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，呀！有兩顆小黃豆發(fā)芽了！我高興地又唱又跳，興奮地不知怎么形容。我輕輕地碰了一下小黃豆發(fā)的芽，哇，軟軟的，真舒服！那白色的小芽尖尖的，像一頭小牛彎彎的角，只不過(guò)是白色的，嫩嫩的，讓人看著忍不住想用手去輕撫它。

　　200X年9月25日 星期四 晴

　　今天我放學(xué)回家，急急忙忙地跑到陽(yáng)臺(tái)上觀察我的黃豆，黃豆的芽足有三厘米高了，潔白的芽上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小莖，我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)要長(zhǎng)葉子了，那根白色的小芽上長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)的葉莖真像一條全身長(zhǎng)滿小刺的蚯蚓。其它的四顆小黃豆也發(fā)芽了，那些小芽真是太可愛(ài)了。我連忙找來(lái)小水壺，為我的勞動(dòng)成果澆水，希望它們能更快地長(zhǎng)大。

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　我的家里有一只活潑、可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它可聰明了。它有一個(gè)圓圓的小腦袋。兩個(gè)黑黑的小眼睛閃爍著耀眼的光芒，就像兩顆黑寶石。一個(gè)粉色的、小小的小鼻子長(zhǎng)著六條細(xì)長(zhǎng)的胡須。那小巧的嘴巴中有兩顆又白又亮的、鋒利的小牙齒，吃起東西來(lái)可快了，三下兩下就把5顆玉米粒吃光了。它的背部和頭部長(zhǎng)滿了灰色的毛，肚皮上還有著幾撮白色的毛。四肢小小的爪子跑起來(lái)可快了，不一會(huì)兒就從桌子的這邊跑到了桌子的另一邊。它很靈活吧！它可聰明了，有一天，我給它一個(gè)瓜子吃，它就接過(guò)瓜子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的咬開(kāi)，就能吃到好吃的瓜子肉了。我每次在早上都不見(jiàn)它出來(lái)活動(dòng)，我想：它總不能不出來(lái)吃東西吧？我就想它應(yīng)該是在晚上活動(dòng)的吧？那到底是不是呢？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我晚上站在籠子旁等著，等了30分鐘小倉(cāng)鼠看看左邊看看右邊，確定沒(méi)人了，它就出來(lái)活動(dòng)了。它一會(huì)兒使勁的磨牙，弄得籠子嘎嘰嘎嘰響，一會(huì)兒出來(lái)吃東西，狼吞虎咽的。啊！原來(lái)小倉(cāng)鼠和我們作息時(shí)間一點(diǎn)都不同！我愛(ài)小倉(cāng)鼠的可愛(ài)，也愛(ài)小倉(cāng)鼠的機(jī)靈，我愛(ài)我家的小倉(cāng)鼠！

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　今天，老師讓我們寫一篇觀察日記。寫怎樣的觀察日記呢?我左思右想，啊!我可以寫泡豆子啊。放學(xué)了，我興沖沖的跑回家。開(kāi)始泡豆子。由于好奇，我泡了兩杯豆子，看誰(shuí)發(fā)芽快。在觀察一下。

　　我走近一看。呀，不好!豆子脫皮了，怎么回事?爸爸走來(lái)說(shuō)：“豆子脫皮是代表它快發(fā)芽了。”我恍然大悟。但是，豆子發(fā)芽為什么會(huì)脫皮呢?原來(lái)，黃豆泡水后種皮被吸水膨脹的黃豆種子撐破。準(zhǔn)備發(fā)芽。所以會(huì)有保護(hù)種子的種皮浮起來(lái)。哈哈，我還以為是壞事呢，好險(xiǎn)啊!

　　我再次觀察豆子。豆子開(kāi)始發(fā)綠，哇要發(fā)芽了呢。我想：“豆芽是黃的，發(fā)芽怎么是綠的呢?”原來(lái)黃豆浸在水里,會(huì)慢慢發(fā)芽,如果不見(jiàn)光,發(fā)的就是黃豆芽,如果見(jiàn)光,就是綠豆芽。我的是見(jiàn)光的，就是路豆芽了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠豆芽……

　　第二天早上7：17：26 由于昨天那兩杯豆芽未發(fā)芽變化，所以我在今天早上開(kāi)始繼續(xù)觀察。咦?怎么還不發(fā)芽，豆子開(kāi)始繼續(xù)的變化，只是這是很微妙的，后來(lái)，我才知道，大豆發(fā)芽是需要時(shí)間的。

　　我一定會(huì)堅(jiān)持觀察下去的，我相信我的努力會(huì)有回報(bào)的，豆芽一定會(huì)出來(lái)的!

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　x月六日 星期一

　　每個(gè)星期一早上，是升旗的日子，但今天發(fā)生了一件不可思議的事。

　　一大早，在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進(jìn)到操場(chǎng)，我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn)，讓我們充滿了疑問(wèn)，到底是怎么一回事？

　　校長(zhǎng)決定讓我們進(jìn)行偵查，了解真正的原因，可以到圖書室查科學(xué)叢書、可以上網(wǎng)，也可以翻教科書，只要有答案，立刻告訴校長(zhǎng)，就有獎(jiǎng)勵(lì)；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個(gè)答案，就不能再提出。

　　升旗一結(jié)束，全校小朋友摩拳擦掌，決定要當(dāng)偵探，抽絲剝繭，找出蚯蚓大量現(xiàn)行的秘密。我和幾個(gè)小朋友舍不得離開(kāi)操場(chǎng)，看著蚯蚓們的蠕動(dòng)，它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我們用手抓，有的會(huì)立刻卷曲縮短，警覺(jué)性相當(dāng)高。我們幾個(gè)開(kāi)始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操場(chǎng)沒(méi)有積水，蚯蚓沒(méi)理由通通跑出 來(lái)。要地震了嗎？那么校園里應(yīng)該都是蚯蚓，可惜沒(méi)有，只在操場(chǎng)。是蚯蚓國(guó)分裂了嗎？把這些不聽(tīng)話的趕出來(lái)？你一言我一語(yǔ)的，到底真正的謎底是什么，我們決定上網(wǎng)查。

　　教室里，有的同學(xué)將自然課本拿出，翻到蚯蚓的單元，把答案寫出，交給校長(zhǎng)，而其他年級(jí)也陸續(xù)將他們所知道的原因告訴校長(zhǎng)，每個(gè)人都在爭(zhēng)取時(shí)間，希望在最短時(shí)間內(nèi)找到答案，讓校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一番。我們共有四個(gè)人，圍在電腦旁，開(kāi)始搜尋，相關(guān)的訊息不斷出現(xiàn)，在所有解答中，我們找到兩個(gè)最有 可能的答案：當(dāng)蚯蚓居住的密度太高，為了有更好的生活品質(zhì)，一部分的蚯蚓必須搬家；或土壤酸堿值改變，導(dǎo)致這地方不適合居住，只好搬家。

　　中午，活動(dòng)結(jié)束，校長(zhǎng)將所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且給每個(gè)小偵探每人一份小禮物，我們都好開(kāi)心。雖然我們沒(méi)辦法深入研究蚯蚓的習(xí)性，不過(guò)它們給我們每個(gè)小朋友上了一堂最真實(shí)的自然課。

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　7月9日 星期三 晴

　　今天，我捉到了一只蝸牛，他的體積很小，我就取名為“小小”。我拿來(lái)一個(gè)透明的盒子，在盒子里面裝了一些土，在土上放鋪了一些菜葉。這樣蝸牛的家就完成了。我把蝸牛放進(jìn)去準(zhǔn)備觀察一番。他有兩根觸角都一樣長(zhǎng)。我一碰好像很害羞似的，馬上就鉆進(jìn)了自己的“小房子”。說(shuō)到她的小房子那可有趣了！

小學(xué)生觀察日記 篇8

　　9月22日星期三睛

　　今天放學(xué)回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進(jìn)水里，觀察它們的發(fā)芽過(guò)程。我很好奇，每過(guò)幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒(méi)有。到第四次去看的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，我便按照老師指導(dǎo)的方法將水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞，將綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會(huì)有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。

　　9月24日星期五晴

　　早晨醒來(lái)，我無(wú)意中看了一眼窗臺(tái)上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預(yù)計(jì)的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下，有7棵嫩芽。那一個(gè)個(gè)綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來(lái)，一定費(fèi)了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說(shuō)，那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺(jué)；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細(xì)細(xì)的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。

　　9月26日星期日晴

　　今天，媽媽特意將綠豆芽帶到奶奶家來(lái)讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的綠豆芽嗎？你換過(guò)了吧？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻女兒，這當(dāng)然是你種的綠豆芽呀！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，比畫了又比畫，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0。5厘米，跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地將嫩葉伸開(kāi)，仿佛在海邊沙灘上曬太陽(yáng)。還有的.莖稍低著，葉子朝一邊，沒(méi)有完全重疊，遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)像鵝：莖像鵝的脖子，綠豆殼像鵝的腦袋，那葉子像鵝的嘴。

　　9月30日星期四晴

　　好多天沒(méi)去給綠豆芽澆水了，今天放學(xué)回家，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，哇，又長(zhǎng)高了許多。仔細(xì)一看，在兩棵豆芽之間又長(zhǎng)出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點(diǎn)的，有三片葉子，另一棵小一點(diǎn)的，只有兩片葉子，遠(yuǎn)看還真像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長(zhǎng)得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學(xué)那邊也會(huì)長(zhǎng)出這種奇怪的植物嗎？我的問(wèn)題越來(lái)越多，疑團(tuán)越來(lái)越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！

小學(xué)生觀察日記 篇9

　　夏天的一天 ，我和爸爸在樹(shù)下乘涼，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小 洞有螞蟻在竄來(lái)竄去，我就知道了這是一個(gè)螞蟻洞，于是我便觀察起螞蟻來(lái)。

　　我看到螞蟻?zhàn)炖锏鹬�蟻卵和食物浩浩蕩蕩的向高處爬去，我即覺(jué)得好玩，又覺(jué)得非常好奇，就問(wèn)爸爸：“爸爸，螞蟻為什么叼著蟻卵和食物向高處爬呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“螞蟻的觸須可以感受到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)下雨，它們向高處爬是因?yàn)楦咛幉蝗菀妆凰�淹，螞蟻搬家蛇過(guò)道就是下雨前的征兆。”聽(tīng)完爸爸的這一番話，我說(shuō)：“爸爸，既然螞蟻都已經(jīng)知道要下雨了，我們是不是……”爸爸說(shuō)“對(duì)，我們得趕快回家了。”我和爸爸向家的方向一路飛奔，我們剛跨進(jìn)家門不久，外面就下起了瓢潑大雨，我和爸爸真慶幸我發(fā)現(xiàn)了螞蟻正在搬家，要不我倆早成落湯雞了。

　　我真感謝螞蟻給我上了重要的一課，原來(lái)知識(shí)無(wú)處不在啊！以后我還會(huì)認(rèn)真觀察其他事物，得到更多的新知識(shí)。

小學(xué)生觀察日記 篇10

　　世界上的任何東西，都是需要你去觀察的，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你以前沒(méi)有注意到的東西，下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫的吧，希望對(duì)大家能夠有所幫助哦。大家肯定都有自己最喜歡的愛(ài)好，我這個(gè)人啊，就有一個(gè)最讓我喜歡的愛(ài)好，那就是熱愛(ài)觀察，在生活中其實(shí)那些稀有的東西兵不是很少見(jiàn)，只要我們?nèi)ビ^察，去探索，有很大的幾率可以發(fā)現(xiàn)我們以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

　　我最喜歡觀察昆蟲(chóng)了，雖然他們不起眼，可是你仔仔細(xì)細(xì)地觀察它就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我一出門時(shí)，總會(huì)看看周圍有沒(méi)有什么稀有的昆蟲(chóng)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，我只在書上見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，如果有的話，我就會(huì)非常仔細(xì)的觀察它，看看是不是與資料一樣。

　　最近我在學(xué)校里就看見(jiàn)了一只我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，一只很像臭大姐一樣的蟲(chóng)子，他看起來(lái)要比臭大姐強(qiáng)壯的多，不過(guò)只是一個(gè)紙老虎，被同學(xué)們一下子就給弄死了，比臭大姐的耐性要弱很多，聽(tīng)昃志瑜說(shuō)那只蟲(chóng)子叫做臭大蛾。

　　我在大山上還看見(jiàn)過(guò)一種非常稀有的昆蟲(chóng)，他生活在水里。當(dāng)時(shí)，我正在正常的行走著，忽然發(fā)現(xiàn)水底下有東西在動(dòng)，我一看，那只昆蟲(chóng)正在把肚皮朝上游著泳呢！啊！這就是書上寫的仰泳蟲(chóng)，在以前很常見(jiàn)，但是現(xiàn)在少了，因?yàn)樗鼈兙幼⌒枰�很清很干凈的水�?/p>

　　在我們小區(qū)門口小池塘里，還有一些比較少見(jiàn)的昆蟲(chóng)，那天，我在一遍朝里面看，就發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的幼蟲(chóng)，還有一些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，越看它越像是古代的蟲(chóng)子，但是我近幾天去找，什么也找不到了。

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