【推薦】觀察日記作文匯總八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的觀察日記作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察日記作文 篇1

　　9月22日星期二天氣：晴

　　今天，魏老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，就是泡豆子。放學(xué)了，我興沖沖地往回走。一回到家，我就馬上拿了三粒緑豆和一個(gè)量杯，往量杯里裝了一點(diǎn)水，把緑

　　豆放進(jìn)去。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，泡緑豆的水少了很多，再看看緑豆，好像沒(méi)什么變化，再過(guò)幾分鐘，緑豆的皮好像有點(diǎn)皺。

　　9月23日星期三天氣：陰

　　第二天早上，我再看了看緑豆，緑豆的后面長(zhǎng)了一點(diǎn)芽，看起來(lái)像一根小豬的尾巴。中午，我回來(lái)的時(shí)候，芽長(zhǎng)得比早上的長(zhǎng)了一些了，緑豆好像一個(gè)小姑娘，害羞地把頭伸出來(lái)呢！又好像要把緑色的外衣脫下來(lái)似的。下午回到家的時(shí)候，兩粒緑豆的外皮已經(jīng)脫了下來(lái)，看上去就像兩個(gè)小精靈好奇地眨著大眼睛。做了一會(huì)兒作業(yè)，另外一粒緑豆不知道什么時(shí)候也把外衣脫了下來(lái)，也許是因?yàn)榭匆?jiàn)自己的同伴把外衣脫了，自己也有點(diǎn)迫不急待吧！用手一摸，感覺(jué)緑豆的身體非常光滑。我把它們從杯子里取出放在一個(gè)玻璃碗里，然后把濕毛巾蓋住碗口，不知還要幾天才會(huì)長(zhǎng)成豆芽呢？

　　9月27日星期日天氣：晴

　　又過(guò)了三天，在這三天里我不間斷地給緑豆加濕以保證豆芽的生長(zhǎng)。昨天還看到每個(gè)豆瓣里長(zhǎng)出緑色的嫩葉，芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。今天星期天，早上睜開(kāi)眼就去看它們，緑豆的根上又長(zhǎng)出了很多須根。豆芽是直接放在玻璃碗里的，所以長(zhǎng)的彎彎曲曲地，就像一只只小蛇纏在一起，難道緑豆也會(huì)怕l冷嗎？因?yàn)槲豪蠋熣f(shuō)過(guò)可以把豆瓣剝下來(lái)，我看了看豆瓣，為什么有的是紫灰色，而有的卻是緑色的呢？明天我的緑豆會(huì)變成什么樣子呢？

觀察日記作文 篇2

　　十月一號(hào)，我和媽媽去古城公園買了一只小老鼠，它身上有幾條黑條紋，圓溜溜的眼睛看看這，看看那，可愛(ài)極了！它"吱吱吱"地叫，好像在說(shuō)：我餓了，給我點(diǎn)吃的嘛。看它這副可愛(ài)的模樣，我給它喂了點(diǎn)燕麥片。燕麥片剛放到盒子里，小老鼠就迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)好像幾天沒(méi)吃飯一樣的……吃完了“飯”，小老鼠開(kāi)始了它的飯后運(yùn)動(dòng)跑步。小老鼠骨碌地鉆進(jìn)黃色的滾輪，只見(jiàn)滾輪滾啊滾，滾啊滾，也不知道它累不累，跑了一會(huì)，小老鼠不跑了，可能是它累了吧。我又給它喂了點(diǎn)燕麥片，結(jié)果它碰也不碰，氣死我了！

　　晚上，我們要睡覺(jué)了，我又去看了看小老鼠，它縮成一團(tuán)，像一個(gè)小絨球，真可愛(ài)呀！

　　這就是我的調(diào)皮蛋小老鼠！

觀察日記作文 篇3

　　9月1日 星期三 晴

　　今天，老師給我布置了一篇觀察日記——種大蒜。我首先找了個(gè)碟子，然后在給碟子里倒點(diǎn)清水，然后把大蒜種上。大蒜有的長(zhǎng)、有的短，聞起來(lái)想流淚。大蒜很像一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，心里想:大蒜啊，大蒜！我盼你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

　　9月2日 星期四 晴

　　今天，我吃完早飯，跑到二樓看我的寶貝“大蒜”。忽然，我看著我們家的寶貝大蒜為什么大蒜上面有稀稀拉拉長(zhǎng)著幾條白嫩白嫩的短毛一樣的東西，我不知道它是什么東西，“是蟲子，還是羽毛”？于是我去問(wèn)媽媽，“大蒜是不上面長(zhǎng)蟲子嗎”？媽媽說(shuō):“孩子，大蒜上不是蟲，也不是毛，而是大蒜的尖。”我終于明白了，昨天是因?yàn)榇笏獾目噙�沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)還壞尖，今天大蒜的苗變尖了。

　　9月3日 星期五 陰

　　今天，我看見(jiàn)了那些像“蟲子”一樣的東西變長(zhǎng)了。而且每一個(gè)蒜根都長(zhǎng)出來(lái)了，蒜根上都長(zhǎng)出來(lái)了，蒜的頂部都長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的東西，大概快一厘米了，我又看見(jiàn)碟子里沒(méi)多少水了，于是我連忙給碟子里放了一些水，我想大蒜你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

　　9月4日 星期六 晴

　　今天，我起床就去看我心愛(ài)的大蒜。呀！蒜的根上的蟲子越來(lái)越大了，都快成了一堆線團(tuán)了，你纏我，我纏你，誰(shuí)都不服輸，我又看了看蒜的頂部，都長(zhǎng)出綠油油的小苗了。

　　我感受到大蒜的生命力極強(qiáng)，讓我非常驚訝！

觀察日記作文 篇4

　　20xx年9月25日星期日陰今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。這就是可愛(ài)的小螞蟻，他們真有趣。

觀察日記作文 篇5

　　螃蟹如果生長(zhǎng)在海里，叫作海蟹，如果生長(zhǎng)在河里，就叫作河蟹。它們是一種長(zhǎng)相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來(lái)幾只螃蟹，我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。

　　螃蟹的身體是橢圓形的，長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對(duì)強(qiáng)壯有力，可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個(gè)穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對(duì)武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過(guò)了一會(huì)兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來(lái)。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說(shuō)些什么。

　　螃蟹一來(lái)到我們家的'水池里，就橫著爬來(lái)爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問(wèn)媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來(lái)是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，就開(kāi)始橫著走路。我可終于解開(kāi)了我的問(wèn)題，這也讓我舒坦了許多。

　　只要你用心去觀察一種事物，你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

觀察日記作文 篇6

　　你是否仰望過(guò)璀璨星河中那一輪乳白色的月亮？小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)，我總會(huì)覺(jué)的誰(shuí)都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個(gè)個(gè)，不都是寫過(guò)月亮的大詩(shī)人嗎？

　　記得有一次看書時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一句話：“孤獨(dú)的人都喜歡月亮。”當(dāng)時(shí)并沒(méi)有過(guò)多的在意，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎很有道理。只可惜，那本書我已經(jīng)找不到了。

　　李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”其中包含了詩(shī)人多少思念？學(xué)詩(shī)時(shí)，書上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象。”

　　是啊，當(dāng)你身處異鄉(xiāng)，無(wú)人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴著皎潔的月光時(shí)，心中想著的一定是家鄉(xiāng)的親人吧！秋風(fēng)瑟瑟吹拂著臉頰，孤獨(dú)感油然而生。

　　月的第一個(gè)標(biāo)簽是“思念與孤獨(dú)”，而她的第二個(gè)標(biāo)簽，似乎與第一個(gè)多少有些相反的意思——“團(tuán)圓”。雖然別扭，但這似乎是最合適的形容詞了。

　　中秋月明，全家團(tuán)聚在圓圓的月亮下，吃著月餅，品茗桂花，談笑風(fēng)生，此時(shí)的圓月不正是團(tuán)圓的象征嗎？

　　我曾為這兩個(gè)截然相反的意境感到困惑，直到看見(jiàn)蘇軾的詞時(shí)，才豁然開(kāi)朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合。”而月亮，寄托了古往今來(lái)的文人們多少情思啊？

　　自人類有文字記錄起，那輪明月便一直在注視著人們。她到底有多少奧秘呢？我覺(jué)得不僅僅是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那點(diǎn)簡(jiǎn)單。

觀察日記作文 篇7

　　20xx年9月23日 星期一 晴

　　今天天氣有點(diǎn)冷了，奶奶把樓底下養(yǎng)了好久的熱帶魚撈了上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有三條小魚懷小魚寶寶了!我覺(jué)得魚媽媽的肚子很有意思，決定每天觀察它們的變化。

　　我發(fā)現(xiàn)魚媽媽游泳并沒(méi)有什么明顯的變化，只是肚子里有一個(gè)銀色的圓球。它的肚子以后每天都會(huì)變大哦，我想可能有一個(gè)星期魚媽媽就會(huì)生小魚了吧。在我和爺爺奶奶的呵護(hù)下，一定會(huì)生出許多可愛(ài)的魚寶寶來(lái)。

　　20xx年9月24日 星期二 晴

　　下午放學(xué)，一回到家我馬上跑到魚缸前看我的小魚們。發(fā)現(xiàn)魚媽媽的肚子好像又大了許多，像塞了個(gè)小球似的鼓鼓的，吃魚食時(shí)一大團(tuán)魚蟲子不一會(huì)兒下去一多半。哈!是不是魚媽媽就像人類的媽媽一樣，想多吃點(diǎn)，讓自己的寶寶更健康啊?

　　20xx年9月25日 星期三 晴

　　放學(xué)后，我還是先去看我的魚媽媽們。它的肚子又大了一點(diǎn)，我不小心碰了一下魚缸，發(fā)現(xiàn)魚媽媽一動(dòng)不動(dòng)，可能魚寶寶墜地魚媽媽游不起來(lái)了吧?再想之前，誰(shuí)要是不小心碰到魚缸，它們嚇得嗖嗖來(lái)回游。我猜一定是小魚寶寶又長(zhǎng)大了一些吧!

　　小魚寶寶，快出來(lái)吧!我會(huì)好好愛(ài)你們的。

觀察日記作文 篇8

　　以往，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。

　　在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！

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