種蒜苗觀察日記4篇
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的種蒜苗觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種蒜苗觀察日記1
11月25日 星期三 晴
今天老師布置作業是種蒜苗，我聽后高興的跳了起來。
回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說的步驟，先把蒜瓣兒掰開，從蒜根開始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長著一根短小嫩綠的“頭發”呢。我當時想：看來，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。
接著，我再拿出一個又精致又好看的盤子，就開始擺蒜瓣，我讓每個蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個方向放，整整齊齊的擺在盤子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤子里放了一點水，希望它們能快快的長起來，我也相信“百合花”一定能開的鮮艷美麗。。
明天的蒜瓣會長成什么樣呢？我好期待呀？？
11月30日 星期六 晴
這兩天我每時每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長出了又短又細的“白胡子”，身體顏色稍微有一點變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點點的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護著小孩兒，真是古靈精怪啊！
看到整盤蒜苗都長出長或短的綠芽，好高興呀！但是它們有一部分“害羞了”，沒有長出胡子來，我輕輕地對它們說：“加油啊！快點長，不要落后啊！”
12月4日 星期三 晴
啊，我的蒜苗又有變化了。
它們最高的已經有10。5厘米高了，最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們在比身高呢。看，它們的綠芽變成了長長綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋；根部茂密的長長的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲。我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺得它身體上皺巴巴的、有許多小點點，不是很光滑了；聞一聞，覺得它有一股淡淡的蒜香味。
媽媽說：“萬物生長靠太陽”。為了蒜苗的茁壯成長，我把它們放到陽光照射到的陽臺上，期待著它們長得更高更壯！
種蒜苗觀察日記2
9月30日
今天下午，放學回家的時候，我也學著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里。”我想了一想說：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”
我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。
10月1日
第二天，我來觀察蒜苗了，發現養在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發芽嗎？
10月2日
今天是我種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發現門口的蒜苗也已經發了一點點嫩芽兒了。
然后，我跑到了家里面觀察養在水里的蒜苗，我發現長在水里的蒜苗又長大一點了！
10月3日
第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！
我看見養在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”
于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？
10月4日
今天，我用尺子量了量發現種在土中的蒜苗長大了，養在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發出來，可高興了！
10月6日
今天，我又去觀察蒜苗了。啊！太好了，我養在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！
種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！
10月8日
今天，我又去觀察了蒜苗，這已經是我觀察蒜苗的第九天了。
種在土里的蒜苗葉子已經有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！
再來看看養在水中的蒜苗吧！養在水里的長大了，葉子也長長的了！我細細地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！
種蒜苗觀察日記3
20xx年9月30日
天氣
晴
今天下午，放學回家的`時候，我也學著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里。”我想了一想說：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”
我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。
20xx年10月1日
天氣
晴
第二天，我來觀察蒜苗了，發現養在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發芽嗎？
20xx年10月2日
天氣
晴
今天是我種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發現門口的蒜苗也已經發了一點點嫩芽兒了。
然后，我跑到了家里面觀察養在水里的蒜苗，我發現長在水里的蒜苗又長大一點了！
20xx年10月3日
天氣
晴
第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！
我看見養在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”
于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？
20xx年10月4日
天氣
晴
今天，我用尺子量了量發現種在土中的蒜苗長大了，養在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發出來，可高興了！
20xx年10月6日
天氣
晴
今天，我又去觀察蒜苗了。啊！太好了，我養在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！
種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！
20xx年10月8日
天氣
晴
今天，我又去觀察了蒜苗，這已經是我觀察蒜苗的第九天了。
種在土里的蒜苗葉子已經有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！
再來看看養在水中的蒜苗吧！養在水里的長大了，葉子也長長的了！我細細地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！
種蒜苗觀察日記4
第三天早上，經過觀察我驚奇地發現：小苗1號已長到8厘米；而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了，將結果認真地記在本子上。
第四天早上，小苗的生長的很茁壯，小苗1號長的飛快，最高的已長到13.4cm，而小苗2號的高度才達到8.5cm。
我正要將結果記在本子上時。站在一旁的爸爸說：“兒子，我來教你一個科學的記錄方法，想學嗎？”我一聽來勁了，心想這蒜苗實驗就是一項“重大”科研項目，當然要用科學的方法啦。“當然了，我虛心請教，‘不恥下問’”我用剛學的成語回答。爸爸樂了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來。”接下來，爸爸告訴我記錄時要用“統計表”。
爸爸用百度搜索了統計表的定義。“統計調查所得來的原始資料，經過整理，得到說明社會現象及其發展過程的數據，把這些數據按一定的順序排列在表格中，就形成“統計表”。”看后我的頭都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實很簡單，我們把日期、項目、生長情況幾個項繪成表格，然后我們只需將小苗生長情況按日期分別記錄在表格中。”爸爸一邊講一邊用筆和尺子繪起圖來。很快表格就畫好了。
以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫下來。
我們經仔細觀察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經成熟了。我們的實驗結束了。聽到爸爸的話，我終于松了一口氣，“我們的實驗終于結束了”。
然后，爸爸說：“咱們的實驗叫“對比實驗”。它的意思就是我們把小苗情況進行對比著觀察”。爸爸拿著統計表問，“為什么小苗1號長的快，長的高呢？”我想了想，“是因為1號是新的，2號是舊的。兩個種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿意，“對，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發的水稻產量比以前高好幾倍，有像他這樣科學家，我們國家的糧食才能產量高，大家才會更多糧食。”爸爸還通過電腦很快畫出一個“蒜苗生長長勢圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹，經過我潛心研究后，終于看明白。“小苗哪幾天生長最快”爸爸開始考試我了。“第5天、第6天”我看著爸爸的表情，其實自已心里一點底都沒有。爸爸撫摸著我的頭，豎起大拇指。“兒子，你真棒！有這種勁頭，長大后肯定能當一各科學家。”聽到爸爸的話，我有點不好意思了，臉有點發紅了，同時，感覺到自己真是一個大科學家。
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