觀察日記作文匯總10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的觀察日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察日記作文 篇1

　　10月1日 星期五 晴

　　今天，外公在一個盆里放了點水，放了張餐巾紙，在紙上放了幾顆黃豆，赤豆，豇豆籽和青菜籽。兩小時后，我發(fā)現(xiàn)這些小小的種子喝飽了水，長胖了許多耶！

　　10月2日 星期六 雨

　　今天天很熱，有一顆小黃豆的邊上長出了一個一點點大的小芽芽，真可愛。外公說：“如果放在窗口曬曬太陽，就長得更快了。”

　　10月3日 星期六 晴

　　出芽啦， 出芽啦！今天是“種”豆豆的第三天，有四顆小黃豆出牙了，還有一顆小黃豆的皮也裂開了，好高興哦！

　　10月6日 星期二 陰

　　今天， 所有的黃豆都出芽了，芽芽細(xì)細(xì)的，長長的，彎彎的，有點像小蝌蚪的尾巴，真好玩。一些赤豆和豇豆籽也出芽了，青菜籽也出了小點點芽芽，真可愛。

　　10月7日 星期四 晴

　　今天，所有的豆都長出了芽，黃豆的芽芽越長越長，越長越粗。

　　10月8日 星期五 晴

　　今天，發(fā)現(xiàn)小菜籽長出了白芽芽，芽芽上還有小葉葉，好可愛啊！黃豆芽芽由于一直沒有曬太陽，有點發(fā)綠，希望明天曬曬太陽能好點。

　　10月9日 星期日 晴

　　今天曬了一天太陽，小芽芽全長出葉子來了，好多好多的葉子啊。真是太可愛了！

　　老師點評：豆芽一天一天長大，你的知識一天一天豐富，真是好孩子！

觀察日記作文 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　我們院里有一只小兔子，白的在遠(yuǎn)處看像一朵棉花，眼睛像兩個火苗在熊熊燃燒的火，四條短短的腿，一蹦一跳的可愛極了。

　　一白兔好像很膽小，生人一走過來，它就立刻跳走了，但我一拿過去好吃的東西，它就立刻跑過來了。真愛吃!

　　你瞧!小白兔可愛吧!

觀察日記作文 篇3

　　王老師發(fā)了一條短信，讓我們泡豆子，讓他們長大成人。我看了這條短信后，心里很好奇和激動，寶寶怎么才能長大呀？于是，我拿了一些圓圓的胖胖的綠豆，把它們放到小盆子里，再把毛巾弄濕，蓋在盆子上，讓豆寶寶快樂的成長。

觀察日記作文 篇4

　　今天我和姐姐去了人民公園。在公園里有一個天鵝湖，湖里有魚兒，還有天鵝。天鵝有白的，有黑的。

　　天鵝們在湖面上游來游去，一會把頭鉆進(jìn)水里找吃的，一會又把頭伸的高高的，就像在炫耀自己的羽毛，多么漂亮，又好像在告訴大家，看我是一位優(yōu)雅的公主。

　　天鵝的嘴巴顏色是紅色，眼睛黑黝黝的像一顆黑寶石,眼睛周圍有黑黑的絨毛，像沒睡醒一樣。它的脖子長長的，細(xì)細(xì)的，像一根彎彎曲曲的木棍。爪子像船的槳一樣，在水里撥來撥去，像在彈琴，真可愛。

　　我把天鵝的食物放在岸邊，一只天鵝看見了，立刻游了過來。它一邊游一邊叫著，好像在說:伙伴們這里有吃的，快來一起吃飯吧!

　　天鵝真可愛，我以后要保護(hù)動物，因為它是我們的朋友。

觀察日記作文 篇5

　　十月一號，我和媽媽去古城公園買了一只小老鼠，它身上有幾條黑條紋，圓溜溜的眼睛看看這，看看那，可愛極了！它"吱吱吱"地叫，好像在說：我餓了，給我點吃的嘛。看它這副可愛的模樣，我給它喂了點燕麥片。燕麥片剛放到盒子里，小老鼠就迫不及待地?fù)淞诉^去，大口大口地吃了起來好像幾天沒吃飯一樣的……吃完了“飯”，小老鼠開始了它的飯后運動跑步。小老鼠骨碌地鉆進(jìn)黃色的滾輪，只見滾輪滾啊滾，滾啊滾，也不知道它累不累，跑了一會，小老鼠不跑了，可能是它累了吧。我又給它喂了點燕麥片，結(jié)果它碰也不碰，氣死我了！

　　晚上，我們要睡覺了，我又去看了看小老鼠，它縮成一團(tuán)，像一個小絨球，真可愛呀！

　　這就是我的調(diào)皮蛋小老鼠！

觀察日記作文 篇6

　　20xx年8月20日晴

　　今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。

　　20xx年8月21日晴

　　今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　20xx年8月24日中雨

　　今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針，小學(xué)二年級作文《作文 觀察日記》。

　　20xx年8月28日晴

　　今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

　　20xx年8月31日晴

　　今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”

　　20xx年9月2日晴

　　今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”

觀察日記作文 篇7

　　20xx年9月25日星期日陰今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。這就是可愛的小螞蟻，他們真有趣。

觀察日記作文 篇8

　　媽媽在一次下班回家的時候，給我買來了一盒魔法魚，并叫我自己在暑假期間養(yǎng)魔法魚。

　　我迫不及待地打開魔法魚的盒子，看了看說明書，原來養(yǎng)魚也是有規(guī)定的時間，7月20日到11月20日，這段時間里是最適合養(yǎng)魔法魚的了。

　　7月20日的早上，我開始養(yǎng)魚了。先用自來水把魚缸清洗干凈，再用溫度24至31攝氏度的礦泉水倒進(jìn)魚缸里，并且倒入魔法土，用小木棒輕輕地攪幾下，大約過了15天左右，我給它換了一次水。過了3天左右，小魚兒一條條地從魚缸里面孵化了出來。這時得將固體氧清洗干凈，放入魚缸里，這樣小魚兒就能呼吸到氧氣了，看著一條條小魚兒睜著大眼睛，在魚缸里面自由自在地游著，我的心里別提有多么高興了。過了15分鐘后，該喂小魚兒吃食物了。我把食物倒進(jìn)魚缸里面，一條條小魚兒馬上往上游，搶著吃食物。沒過一會兒，我倒的魚食全被吃光了，看來這些小魚兒已經(jīng)是特別餓了。等小魚兒們長大一點的時候，要將彩石洗干凈，放進(jìn)魚缸里。這時魚兒們都在彩石旁邊游來游去，似乎在想：我們的家園可真美麗呀！

　　小魚兒就在這美麗的魚缸里生活。我每天給它們喂食物，隔幾天并給它們換水，魚兒們就在這漸漸地長大了。

　　名師點評：

　　看來小作者對這魔法魚很用心地在照顧著哦。這篇文章的層次清晰，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)尾都較完整。這篇文章一開始就向讀者交代了魔法魚的來歷。接下來小作者的寫作重心自然放在了自己照顧魔法魚的過程。這段文字的描寫具體，能讓讀者很好地了解整個流程，不過語言過于簡單，過于生活化。好詞佳句不夠多，希望小作者在平時的閱讀中能多積累好詞佳句，這樣文章會更加出彩的，加油。

觀察日記作文 篇9

　　11月26日星期五晴

　　今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)校看看水仙有什么變化。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的.，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

　　11月27日星期六晴

　　今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

　　11月28日星期日晴

　　今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當(dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　11月30日星期二晴

　　今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

　　12月1日星期三晴

　　明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

　　12月2日星期四晴

　　今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

觀察日記作文 篇10

　　中午，寫完作業(yè)，走出大門，我看到了一有一個小洞口。咦，這是一個什么洞啊？一只螞蟻從里面鉆了出來，哦，原來是一個小蟻巢啊！我之前不注意觀察，連一個螞蟻洞什么樣都不知道。真是笨呀！

　　為了彌補這個不注意觀察的毛病，我準(zhǔn)備今天，認(rèn)真觀察小螞蟻，我跑回家拿出今天媽媽買的小面包，拿了一些已經(jīng)碎了的小面包屑，把它們放在小蟻巢的附近另外還放在了別處了一些。一只小螞蟻看見了，好像要搬一些回巢的樣子，但它沒有先回巢告訴同伴們，它可能是想自己搬回去自己領(lǐng)功吧！可還沒搬幾塊就把門給卡住了。

　　就在這時，另一只螞蟻在別處也發(fā)現(xiàn)一些面包屑，他趕緊從另一個門回去，好像是去叫同伴了。可他沒準(zhǔn)備從大門出來的時候，才發(fā)現(xiàn)大門被堵了。他們中的一只螞蟻，好像是管理員跟那只把大門堵住的螞蟻碰了碰觸角，好像再說：“你趕緊把大門上的食物清理了。”那只堵大門的螞蟻好像說，好。

　　之后，它們把食物從另一個門運回了洞穴。我就回家了。

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