【精選】小學生觀察日記范文合集七篇

　　不知不覺中一天又要結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的小學生觀察日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生觀察日記 篇1

　　昨天晚上吃完飯的時候，我去陽臺上看到種在冰淇淋盒子里的黃豆已經倒了，死了。好好的為什么會這樣呢?我仔細地想了想，是因為冰淇淋的盒子太小了，泥土放的太少了。

　　所以下次我種的時候，要換個大花盆，泥土要放多一點，這樣就不會倒掉和死了，才會長得更好。

小學生觀察日記 篇2

　　11年10月21日 星期六 晴

　　大自然是充滿無窮的奧妙的，要是我們留心觀察，就會發現許多自然界中的現象。最近我就觀察到一種我不知道的現象。

　　暑假的時候，我去大姨家，發現大姨家有兩盆奇怪的植物，深綠色的葉子，而且葉子是為披針狀的。我很奇怪，于是就左一個問題右一個問題地問大姨，大姨耐心地給我講解：“這盆植物叫鐵樹，傳說是彌勒佛和佛祖爭佛時有的植物。”我繼續追問道：“那鐵樹能開花嗎？”“我也不知道，但彌勒佛和佛祖爭佛時開過花，那是傳說，我估計應該不能吧！”

　　但是，前幾天我去大姨家，現象可不一樣了！

　　我又去大姨家時，一進屋，就往屋里跑，想看看鐵樹。剛進屋里，我卻發現花盆里和葉子上有許多紅色的小東西。我嚇了一大跳，驚訝地叫了起來：“大姨，你快來呀！鐵樹好像生蟲子了！”大姨一聽，趕緊跑過來說：“真的嗎？”說完，她就低頭往盆里一看：“咦，這好像真是蟲子，可是蟲子哪有這種樣子的呢！”我著急地說：“吃的好唄！”大姨還是不相信，于是我就找來媽媽，媽媽仔細看了一會兒，說：“這哪是生蟲子了，這大概是開花了！”我和大姨對視了一眼，幾乎是異口同聲地說：“鐵樹不是不開花嗎？”“鐵樹怎么不開花呢！”媽媽說，“前幾年花卉大廳還展覽過鐵樹開花了呢！”我又問：“為什么開花了呢？”“這我可不知道了。”媽媽說：“你還是查字典吧。”我一查字典，原來是：鐵樹是開花的植物，開花是不常見的，往往多年才開一次花。媽媽看完我查的資料，笑著說：“以后要做一個好好學習，細心觀察的人！”我說：“一定會的。”

　　大自然的這些現象正等著我們去發現呢。讓我們一起去多多接觸大自然，仔細觀察、認真思考，做一個生活中的細心人吧！

小學生觀察日記 篇3

　　10月25日星期四晴

　　今天上午，我在小區里找小貓做游戲。

　　一下樓我就看見小貓在吃貓食，還有鄰居家的姐姐在旁邊；我奇怪的問：“姐姐，你家又沒有貓，這些貓食是從哪里來的呀？”姐姐笑著說：“我家養過貓，所以家里一直有貓食。”我又問：“為什么我去你家沒有看見貓呢？”姐姐說：“因為我媽媽怕影響我的學習，后來就送給了我姨媽。”說完后，姐姐就對小貓說：“咪咪，來這邊。”小貓高興的跑過來了，姐姐摸著小貓，小貓一會兒把尾巴放在姐姐的手上搖來搖去，一會兒舉起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小貓就高興的蹦蹦跳跳，過了一會它還用自己的后爪子撓癢癢。姐姐走到一邊讓我和小貓玩，我也想學姐姐的樣子，可是小貓不理我，反而被我嚇跑了。

　　我回到家問媽媽，媽媽說：“可能是小貓不認識你，怕你抓走它，它才會跑開的。”

　　10月26日星期五陰

　　今天，我又到樓下去找小貓玩，學著姐姐上次的樣子，這次小貓讓我摸了摸，雖然對我還是有些陌生，一會就跑開了，但是我很高興小貓不再怕我了。回到家告訴媽媽，媽媽說：“你這樣每天去找小貓玩，它就和熟悉了。”

　　10月27日星期六睛

　　今天，我還昨天一樣跟小貓去玩，真的像鄰居家姐姐和小貓玩的一樣，小貓乖乖的和我做游戲，我開心的笑了。回家我和媽媽說，明天還要去找小貓玩。作文

小學生觀察日記 篇4

　　觀察日記（一）

　　今天，我和姚家喻來到了種植園，我們來到了自己班的菜地上，細心地拔著長出來的雜草，給那些小青菜們喝水，我們邊干邊對話，“王桔！你看看！這么一個種植園中，就屬我們班的植物長得最好！是不？”“對呀！雖然別的班可能有兩三種蔬菜，可每一種都長得不是特別旺盛呀！”“不過，我們還得努力，讓我們班的種植地中蔬菜，成為最大，最嫩的一塊，讓我們班的種植地，成為整個種植園最引人注目的一塊土地。”我們倆望著土地里的青菜興奮地說道。

　　我們班的種植地上長滿了嫩綠的，新鮮的青菜，生機勃勃的，其中還有幾位青菜中的“老者”，它們長的異常翠綠、大，(不過“小輩”們長得也不錯喲！)

　　不過，這些成果還是得歸功于經常為這一片土地施肥的工作人員和同學們的精心呵護，還有，那當然也少不了蚯蚓“大哥”辛勤松土的功勞啦！

　　觀察日記（二）

　　隨著天氣地逐漸變冷，冬雨姑娘降臨了人間。這位姑娘像一個調皮的孩子，雨下得格外得大！

　　可是綠芽兒在這種天氣下沒有低頭。反而在雨的澆灌下，顯得更加有精神，更加翠綠，更加生機勃勃。大大的雨珠紛紛直落，沒有間斷，呼嘯著的北風也排山倒海而來。不過，綠芽兒不屈著在惡劣氣候下頂天立地，百折不撓！這是因為什么？這是因為綠芽兒它一直勇敢著在雨下堅持不懈、永不放棄！

　　我仿佛看到了綠芽兒努力地與命運搏斗時那不被屈服，永不低頭折節的樣子；我仿佛看到了人民像綠芽兒一樣咬緊牙關，永不退縮的樣子！

　　我真想對著綠芽喊：“綠芽，你的精神令我佩服！”

　　觀察日記（三）

　　我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。 我喂食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。

　　很悠閑時，它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

小學生觀察日記 篇5

　　今天在學校里，發生了一件十分不愉快的事情，那就是桃子沒有經過我的同意就擅自拿走了我的水彩筆然后害得我在接下來的美術課上因為找不到水彩筆而被小邱老師叫出課室去罰站。我當時真的是很生氣，為什么桃子不經過別人的同意就隨便拿別人的東西呢？難不成桃子討厭我嗎？我現在該怎么辦呢？

　　今天一大早我剛來的課室原雯婷就拿著昨天桃子擅自拿走了的我的那只水彩筆來找我，說是因為當時桃子實在是太急著用了所以沒來得及跟我說一聲就擅自拿走了水彩筆，然后就跑了。可是我仔細一看，卻發現我手中的這支水彩筆并不是我的那支，很明顯雯婷就是在撒謊。但是當我想直接去找桃子要的時候，班長李俊希卻說桃子因為生病這一個星期都不會來上學了。我當時就傷心的要哭出來了，但是仔細想想，不就一支水彩筆嘛，那么計較干什么。

　　早上7點鐘的時候，我的'手機鈴聲卻響了起來。我拿起來接聽了，居然是荷葉，我的好朋友。荷葉一聽到我的聲音就大聲的叫了起來：“李蕓蕓，我上個星期放在你座位上的是那盒顏料呢？里面的水彩筆可以在今天活動課上還給我嗎？因為那不是隔壁班秋一的水彩筆，現在秋一原本的水彩筆丟了，所以我要把我顏料盒里的那支還給她，總之你記得帶給我就行了！”說完荷葉就掛了電話。

　　我還完全沒有反應過來，可是一聽到水彩筆，顏料盒，我就情不自禁的想到了桃子不經過我同意就擅自拿走了我的水彩筆的那件事，我就頓時生氣了。好吧，總之記得給荷葉帶水彩筆就是了。

小學生觀察日記 篇6

　　我在3天前開始種彩虹花，一直沒什么進展。現在，我每天放學回家后的第一件事就是看一眼我的彩虹花有沒有發芽，今天，至少在我眼中，我的彩虹花有了個令人滿意的飛躍——它發芽了。

　　新出的小芽兒是嫩綠色的，綠的可愛，一共出了三株新芽，多么嬌嫩啊！其中有一株已經長出了兩片子葉，這種子，沉睡了三天才醒來，在這一天中就長了那么多，這生長速度真是驚人，這大概就是‘不長則以，一長驚人’的典故吧！這些嫩芽全部向著太陽，好像在說：“我們要踏著太陽的足跡成長！”多么‘陽光’啊！我種的時候，在土上撒上了很多小石子，“強者才能出來！”我不禁這么想，可一下子出現了三個‘強者“！它們的生命力讓我贊嘆，多么頑強的小生靈啊！假如我是他們，我可能馬上就會放棄了，可他們居然在這樣的環境里探出了腦袋，多么自強不息啊！

　　一切都要按自然規律來，也許我太急了吧！但我依舊希望我的彩虹花能給我一個驚喜……

小學生觀察日記 篇7

　　“沒吃時是綠色的，吃進去是紅色的，吐出來是黑色的。”大家知道這是什么嗎？沒錯，它就是西瓜。

　　西瓜穿著綠色的外衣，外衣上有許多條紋，好似許多的水草在綠海中飄動。它是圓形的，頭上還扎著“羊角辮”。一個小的西瓜大約有二三斤，大的有*斤，甚者還有十多斤的呢！我切開西瓜，“啪”的一聲它就裂開了，我把一塊西瓜塞進嘴里，啊！甘露般的果汁涌進我的心頭，這仿佛是吃著天下最吃的水果。

　　我們常見的西瓜有黑美人和花皮西瓜，黑美人外皮是深綠色的，果肉鮮嫩多汁，吃起來非常甜爽；花皮西瓜的瓜皮上有許多花紋，皮呈淺綠色，約厚1.5厘米。

　　別看西瓜它普普通通的，其實它的作用可大了！嘿嘿，你可能都還不知道吧，西瓜是口腔的消防員哦！用它做成的西瓜霜可以治療潰瘍等口腔疾病。它含有人體都幾乎需要的營養，如：葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等。它的保鮮方法很簡單，在它的表面貼上一層保鮮膜，放入冰箱就行了。

　　它的皮可以炒肉吃，那可好吃了！它的果肉鮮嫩多汁，清涼甘甜！它的瓜子能制作成好吃的零食……總之西瓜全身都是寶。

　　我愛你西瓜！愛你沁人心脾的香味，更愛你那甘甜爽口的果汁！